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法律碩士和法學碩士難度是否有可比性？
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法律碩士和法學碩士難度是否有可比性？
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提問者：xiaohua - 2016/07/13 11:00
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法碩是全國統(tǒng)考，比較公平一些，而且每年招生的人數較多，名校的錄取分數線也相對相抵，是考上名校的最佳選擇。
一、分類標準：我國的法律碩士階段教育包括法學碩士和法律碩士2種。
二、招收對象不同：
（1）法學碩士招收包括法律專業(yè)的各個專業(yè)的學生。分為法學理論、法律史、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、國際法學等專業(yè)，主要培養(yǎng)面向法律教學、科研和實務部門的專門人才。
（2）法律碩士專業(yè)學位只招收非法律專業(yè)同學，不劃分具體專業(yè)。其知識結構是寬口徑、厚基礎、復合型，主要培養(yǎng)面向法律實務部門的通用人才。
三、培養(yǎng)目的不同：
（1）法碩教育，從長遠看，是高層次應用型法律人才培養(yǎng)的主要途徑 法碩主要是培養(yǎng)應用型、實踐型人才，理論深度有限，但有豐富的學科背景；
（2）法學碩士主要是培養(yǎng)學術型、理論型的人才，學科背景單一，但法學理論素養(yǎng)較高。
一、分類標準：我國的法律碩士階段教育包括法學碩士和法律碩士2種。
二、招收對象不同：
（1）法學碩士招收包括法律專業(yè)的各個專業(yè)的學生。分為法學理論、法律史、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、國際法學等專業(yè)，主要培養(yǎng)面向法律教學、科研和實務部門的專門人才。
（2）法律碩士專業(yè)學位只招收非法律專業(yè)同學，不劃分具體專業(yè)。其知識結構是寬口徑、厚基礎、復合型，主要培養(yǎng)面向法律實務部門的通用人才。
三、培養(yǎng)目的不同：
（1）法碩教育，從長遠看，是高層次應用型法律人才培養(yǎng)的主要途徑 法碩主要是培養(yǎng)應用型、實踐型人才，理論深度有限，但有豐富的學科背景；
（2）法學碩士主要是培養(yǎng)學術型、理論型的人才，學科背景單一，但法學理論素養(yǎng)較高。
回答者：喇叭花 - 2016/07/13 11:06
法碩是全國統(tǒng)考，比較公平一些，而且每年招生的人數較多，名校的錄取分數線也相對相抵，是考上名校的最佳選擇。
回答者：sszqm1314 - 2016/07/26 11:28
法碩是全國統(tǒng)考，比較公平一些，而且每年招生的人數較多，名校的錄取分數線也相對相抵，是考上名校的最佳選擇。
一、分類標準：我國的法律碩士階段教育包括法學碩士和法律碩士2種。
二、招收對象不同：
（1）法學碩士招收包括法律專業(yè)的各個專業(yè)的學生。分為法學理論、法律史、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、國際法學等專業(yè)，主要培養(yǎng)面向法律教學、科研和實務部門的專門人才。
（2）法律碩士專業(yè)學位只招收非法律專業(yè)同學，不劃分具體專業(yè)。其知識結構是寬口徑、厚基礎、復合型，主要培養(yǎng)面向法律實務部門的通用人才。
三、培養(yǎng)目的不同：
（1）法碩教育，從長遠看，是高層次應用型法律人才培養(yǎng)的主要途徑 法碩主要是培養(yǎng)應用型、實踐型人才，理論深度有限，但有豐富的學科背景；
（2）法學碩士主要是培養(yǎng)學術型、理論型的人才，學科背景單一，但法學理論素養(yǎng)較高。
一、分類標準：我國的法律碩士階段教育包括法學碩士和法律碩士2種。
二、招收對象不同：
（1）法學碩士招收包括法律專業(yè)的各個專業(yè)的學生。分為法學理論、法律史、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、國際法學等專業(yè)，主要培養(yǎng)面向法律教學、科研和實務部門的專門人才。
（2）法律碩士專業(yè)學位只招收非法律專業(yè)同學，不劃分具體專業(yè)。其知識結構是寬口徑、厚基礎、復合型，主要培養(yǎng)面向法律實務部門的通用人才。
三、培養(yǎng)目的不同：
（1）法碩教育，從長遠看，是高層次應用型法律人才培養(yǎng)的主要途徑 法碩主要是培養(yǎng)應用型、實踐型人才，理論深度有限，但有豐富的學科背景；
（2）法學碩士主要是培養(yǎng)學術型、理論型的人才，學科背景單一，但法學理論素養(yǎng)較高。