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區(qū)域經(jīng)濟學與應用經(jīng)濟學的性質(zhì)、就業(yè)各有什么側(cè)重點？
懸賞分：5
它們的性質(zhì)，就業(yè)各自有什么側(cè)重點？
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提問者：1182991697 - 2014/06/15 02:43
最佳答案
區(qū)域經(jīng)濟學從字面就可以理解，主要側(cè)重于區(qū)域方面的研究，畢業(yè)后主要進發(fā)改委和各城市產(chǎn)業(yè)園區(qū)，還有就是高校需求的區(qū)域經(jīng)濟學老師也比較多
有的學校區(qū)域經(jīng)濟學是屬于應用經(jīng)濟學范疇的，但如果一定要狹義的來區(qū)分，就是區(qū)域更偏理論，主要以理論支撐，而應用經(jīng)濟學更偏重數(shù)據(jù)或者計量經(jīng)濟學支撐經(jīng)濟學觀點
應用經(jīng)濟學就業(yè)的話比較側(cè)重于銀行之類的
有的學校區(qū)域經(jīng)濟學是屬于應用經(jīng)濟學范疇的，但如果一定要狹義的來區(qū)分，就是區(qū)域更偏理論，主要以理論支撐，而應用經(jīng)濟學更偏重數(shù)據(jù)或者計量經(jīng)濟學支撐經(jīng)濟學觀點
應用經(jīng)濟學就業(yè)的話比較側(cè)重于銀行之類的
回答者：alanyu1989 - 2014/06/16 02:24
其他答案（1）
區(qū)域經(jīng)濟學：是研究經(jīng)濟活動在一定自然區(qū)域或行政區(qū)域中變化或運動規(guī)律及其作用、機制的科學。是經(jīng)濟學與經(jīng)濟地理學相結(jié)合的產(chǎn)物。
研究的主要范疇包括：區(qū)域經(jīng)濟理論、生產(chǎn)力布局理論、生產(chǎn)力布局的經(jīng)濟調(diào)節(jié)機制、新地域的經(jīng)濟開發(fā)戰(zhàn)略和經(jīng)濟規(guī)劃等。區(qū)域經(jīng)濟學是20世紀50年代在宏觀區(qū)位論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門經(jīng)濟學科。
關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟學的學科性質(zhì)還未形成統(tǒng)一的觀點，目前，主有三種觀點：
（1）區(qū)域經(jīng)濟學為應用經(jīng)濟學的分支學科，與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學一起構(gòu)成中觀經(jīng)濟學；
（2）區(qū)域經(jīng)濟學為地理學的分支學科；
（3）區(qū)域經(jīng)濟學為交叉學科，為經(jīng)濟學與地理學的交叉學科。
應用經(jīng)濟學主要指應用理論經(jīng)濟學的基本原理研究國民經(jīng)濟各個部門、各個專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領(lǐng)域進行經(jīng)濟效益、社會效益的分析而建立的各個經(jīng)濟學科。
就業(yè)的話在碩士階段基本沒有什么區(qū)別，主要看你跟什么老師，搞什么方向。
研究的主要范疇包括：區(qū)域經(jīng)濟理論、生產(chǎn)力布局理論、生產(chǎn)力布局的經(jīng)濟調(diào)節(jié)機制、新地域的經(jīng)濟開發(fā)戰(zhàn)略和經(jīng)濟規(guī)劃等。區(qū)域經(jīng)濟學是20世紀50年代在宏觀區(qū)位論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門經(jīng)濟學科。
關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟學的學科性質(zhì)還未形成統(tǒng)一的觀點，目前，主有三種觀點：
（1）區(qū)域經(jīng)濟學為應用經(jīng)濟學的分支學科，與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學一起構(gòu)成中觀經(jīng)濟學；
（2）區(qū)域經(jīng)濟學為地理學的分支學科；
（3）區(qū)域經(jīng)濟學為交叉學科，為經(jīng)濟學與地理學的交叉學科。
應用經(jīng)濟學主要指應用理論經(jīng)濟學的基本原理研究國民經(jīng)濟各個部門、各個專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領(lǐng)域進行經(jīng)濟效益、社會效益的分析而建立的各個經(jīng)濟學科。
就業(yè)的話在碩士階段基本沒有什么區(qū)別，主要看你跟什么老師，搞什么方向。