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報(bào)考導(dǎo)師怎么選？
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常聽(tīng)別人說(shuō)要注意導(dǎo)師選擇問(wèn)題~~~那在報(bào)考的時(shí)候就要明確的填上自己要選擇的導(dǎo)師了嗎？ 最后自己的導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)怎么確定的？ 很疑惑。。。。。。
熱點(diǎn)關(guān)注： 研究生招生簡(jiǎn)章 歷年考研國(guó)家線 2017考研國(guó)家線
提問(wèn)者：chenzhw99 - 2010/03/01 10:24
最佳答案
注意導(dǎo)師的選擇是正確的，因?yàn)閷?dǎo)師將對(duì)你的研究生學(xué)習(xí)起到引導(dǎo)、推動(dòng)、協(xié)助等作用，可以說(shuō)，導(dǎo)師的素質(zhì)基本上決定了學(xué)生的塑造方向。當(dāng)然也有特例獨(dú)行者，那總是少數(shù)嘛～
報(bào)考研究生時(shí)不需要選擇導(dǎo)師，不過(guò)現(xiàn)在有很多學(xué)生是看著導(dǎo)師的名氣慕名而去，所以會(huì)針對(duì)性地報(bào)考該導(dǎo)師所在的學(xué)科方向；
一般院校是到了復(fù)試階段才需要考慮選擇具體跟從的導(dǎo)師，這個(gè)在事先要對(duì)各個(gè)導(dǎo)師有所了解，作出自己的判斷；
不知道你所說(shuō)的“導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)”是指什么？不同的導(dǎo)師有不同的指導(dǎo)風(fēng)格，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，導(dǎo)師的不同表現(xiàn)都是可許的。我猜想你說(shuō)的導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)是指導(dǎo)師自己個(gè)人的實(shí)力比較，實(shí)際上這個(gè)很難說(shuō)，導(dǎo)師很強(qiáng)，但并不一定會(huì)帶學(xué)生；相反有些導(dǎo)師項(xiàng)目不多，但是指導(dǎo)有方，學(xué)生能收獲頗多。
導(dǎo)師的選擇，永遠(yuǎn)是個(gè)溝通的問(wèn)題。好的導(dǎo)師沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，需要你去了解，比如你可以給你的目標(biāo)導(dǎo)師去郵件聯(lián)系等，很多導(dǎo)師是愿意與你溝通的。
報(bào)考研究生時(shí)不需要選擇導(dǎo)師，不過(guò)現(xiàn)在有很多學(xué)生是看著導(dǎo)師的名氣慕名而去，所以會(huì)針對(duì)性地報(bào)考該導(dǎo)師所在的學(xué)科方向；
一般院校是到了復(fù)試階段才需要考慮選擇具體跟從的導(dǎo)師，這個(gè)在事先要對(duì)各個(gè)導(dǎo)師有所了解，作出自己的判斷；
不知道你所說(shuō)的“導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)”是指什么？不同的導(dǎo)師有不同的指導(dǎo)風(fēng)格，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，導(dǎo)師的不同表現(xiàn)都是可許的。我猜想你說(shuō)的導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)是指導(dǎo)師自己個(gè)人的實(shí)力比較，實(shí)際上這個(gè)很難說(shuō)，導(dǎo)師很強(qiáng)，但并不一定會(huì)帶學(xué)生；相反有些導(dǎo)師項(xiàng)目不多，但是指導(dǎo)有方，學(xué)生能收獲頗多。
導(dǎo)師的選擇，永遠(yuǎn)是個(gè)溝通的問(wèn)題。好的導(dǎo)師沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，需要你去了解，比如你可以給你的目標(biāo)導(dǎo)師去郵件聯(lián)系等，很多導(dǎo)師是愿意與你溝通的。