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求大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生考研經(jīng)驗(yàn)
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求大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)給一些建議，本人16年考研，謝謝。。。
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提問(wèn)者：1170285547 - 2015/04/17 11:33
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初試：
①101思想政治理論
②281英語(yǔ)或282日語(yǔ)或283俄語(yǔ)或284德語(yǔ)或286韓國(guó)語(yǔ)（非朝鮮族）或287西班牙語(yǔ)③664法語(yǔ)語(yǔ)言理論④864翻譯理論與實(shí)踐
復(fù)試：
①綜合法語(yǔ)（筆試）②二外聽(tīng)力③綜合面試
專業(yè)課答題攻略
1、名詞解釋一般都比較簡(jiǎn)單，是送分的題目。在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把重點(diǎn)
名詞夯實(shí)。育明考研專業(yè)課每個(gè)科目都有總結(jié)的重要名詞，不妨作為復(fù)習(xí)的參考。
很多高�？佳忻~解釋會(huì)重復(fù)，這就要考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)要具備一套權(quán)威的、完整的近5年的真題，有近10年的最好。
定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結(jié)/評(píng)價(jià)第一，回答出名詞本身的含義。一般都可以在書(shū)本找到。
第二，從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進(jìn)行簡(jiǎn)述。第三，總結(jié)，可以做一下簡(jiǎn)短的個(gè)人評(píng)價(jià)。
2、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題一般來(lái)說(shuō)位于試題的第二部分，基本考察對(duì)某些重要問(wèn)題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把課本重要問(wèn)題梳理清楚，要比較扎實(shí)的記憶。一般來(lái)說(shuō)書(shū)本看到5遍以上可以達(dá)到記憶的效果。當(dāng)然，記憶也要講究方法。
定義——》框架——》總結(jié) 第一，先把簡(jiǎn)答題題干中涉及到的最重要的1-2個(gè)名詞進(jìn)行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點(diǎn)，無(wú)意中丟失了很多的分?jǐn)?shù)。 第二，按照要求，搭建框架進(jìn)行回答�；卮鹨c(diǎn)一般3-5點(diǎn)。第三，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
3、論述題
論述題在考研專業(yè)課中屬于中等偏上難度的題目，考察對(duì)學(xué)科整體的把握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，進(jìn)而運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質(zhì)，其實(shí)回答起來(lái)還是非常簡(jiǎn)單的。論述題，從本質(zhì)上看，是考察隊(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。因此，這就要求我們必須對(duì)課本的整體框架和參考書(shū)的作者的寫書(shū)的內(nèi)部邏輯。這一點(diǎn)是我們育明考研專業(yè)課講授的重點(diǎn)，特別是對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)，難度非常大。
是什么——》為什么——》怎么樣
第一，論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚；論述題中重要的理論要點(diǎn)要羅列到位。這些是可以在書(shū)本上直接找到的，是得分點(diǎn)，也是進(jìn)一步分析的理論基點(diǎn)。
第二，要分析目前所存在問(wèn)題出現(xiàn)的原因。這個(gè)部分，基本可以通過(guò)對(duì)課本中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)而成。第三，提出自己合理化的建議。
4、案例分析題
案例分析與其說(shuō)是在考察案例，不如說(shuō)是再考察考生對(duì)核心理論和知識(shí)點(diǎn)的掌握。難度適中。但是很容易丟分，想要得高分，比較難。
理論結(jié)合——》案例分析
第一，對(duì)材料所涉及的問(wèn)題尋找理論依據(jù)。第二，結(jié)合材料進(jìn)行分析
①101思想政治理論
②281英語(yǔ)或282日語(yǔ)或283俄語(yǔ)或284德語(yǔ)或286韓國(guó)語(yǔ)（非朝鮮族）或287西班牙語(yǔ)③664法語(yǔ)語(yǔ)言理論④864翻譯理論與實(shí)踐
復(fù)試：
①綜合法語(yǔ)（筆試）②二外聽(tīng)力③綜合面試
專業(yè)課答題攻略
1、名詞解釋一般都比較簡(jiǎn)單，是送分的題目。在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把重點(diǎn)
名詞夯實(shí)。育明考研專業(yè)課每個(gè)科目都有總結(jié)的重要名詞，不妨作為復(fù)習(xí)的參考。
很多高�？佳忻~解釋會(huì)重復(fù)，這就要考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)要具備一套權(quán)威的、完整的近5年的真題，有近10年的最好。
定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結(jié)/評(píng)價(jià)第一，回答出名詞本身的含義。一般都可以在書(shū)本找到。
第二，從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進(jìn)行簡(jiǎn)述。第三，總結(jié)，可以做一下簡(jiǎn)短的個(gè)人評(píng)價(jià)。
2、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題一般來(lái)說(shuō)位于試題的第二部分，基本考察對(duì)某些重要問(wèn)題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把課本重要問(wèn)題梳理清楚，要比較扎實(shí)的記憶。一般來(lái)說(shuō)書(shū)本看到5遍以上可以達(dá)到記憶的效果。當(dāng)然，記憶也要講究方法。
定義——》框架——》總結(jié) 第一，先把簡(jiǎn)答題題干中涉及到的最重要的1-2個(gè)名詞進(jìn)行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點(diǎn)，無(wú)意中丟失了很多的分?jǐn)?shù)。 第二，按照要求，搭建框架進(jìn)行回答�；卮鹨c(diǎn)一般3-5點(diǎn)。第三，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
3、論述題
論述題在考研專業(yè)課中屬于中等偏上難度的題目，考察對(duì)學(xué)科整體的把握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，進(jìn)而運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質(zhì)，其實(shí)回答起來(lái)還是非常簡(jiǎn)單的。論述題，從本質(zhì)上看，是考察隊(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。因此，這就要求我們必須對(duì)課本的整體框架和參考書(shū)的作者的寫書(shū)的內(nèi)部邏輯。這一點(diǎn)是我們育明考研專業(yè)課講授的重點(diǎn)，特別是對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)，難度非常大。
是什么——》為什么——》怎么樣
第一，論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚；論述題中重要的理論要點(diǎn)要羅列到位。這些是可以在書(shū)本上直接找到的，是得分點(diǎn)，也是進(jìn)一步分析的理論基點(diǎn)。
第二，要分析目前所存在問(wèn)題出現(xiàn)的原因。這個(gè)部分，基本可以通過(guò)對(duì)課本中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)而成。第三，提出自己合理化的建議。
4、案例分析題
案例分析與其說(shuō)是在考察案例，不如說(shuō)是再考察考生對(duì)核心理論和知識(shí)點(diǎn)的掌握。難度適中。但是很容易丟分，想要得高分，比較難。
理論結(jié)合——》案例分析
第一，對(duì)材料所涉及的問(wèn)題尋找理論依據(jù)。第二，結(jié)合材料進(jìn)行分析
回答者：香爾滾姐姐 - 2015/04/19 11:36
281英語(yǔ)
二外英語(yǔ)考察學(xué)生在二外英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、閱讀能力、基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用、寫作和翻譯方面的知識(shí)和能力。
283俄語(yǔ)：
《大學(xué)俄語(yǔ)》（東方新版）（1-4）， 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2011
284德語(yǔ)：
1.《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》（第一冊(cè)）聶黎曦，梁敏，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006年1月
2.《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》（第二冊(cè)）聶黎曦，梁敏，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006年1月
285法語(yǔ)：
《新大學(xué)法語(yǔ)》（1-4冊(cè)）李志清等，北京：高等教育出版社，2011年第二版。
286韓國(guó)語(yǔ)：
1.《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》 （1,2冊(cè)）北京大學(xué)出版社，1996年
2.《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)》（1,2冊(cè)）東南大學(xué)出版社，2006年
3.《韓國(guó)語(yǔ)1》民族出版社，2000年
662 日語(yǔ)語(yǔ)言理論
1．金田一春彥著、潘鈞譯.《日語(yǔ)概說(shuō)》.北京大學(xué)出版社, 2002.
2．翟東娜主編.《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》.高等教育出版社,2006.
3．翟東娜、潘鈞主編.《日語(yǔ)概論》.高等教育出版社,2008.
4．工藤浩等著.『日本遮要砧』（改?版）.ひつじ?房,2009．
862 日本文學(xué)
1．劉利國(guó)、羅麗杰著.《概說(shuō)日本文學(xué)史》.大連理工大學(xué)出版社,2013.
2．內(nèi)田保男等著.『新國(guó)遮要優(yōu)』.大修疝?店,1992.
3．其他日文原版有關(guān)日本文學(xué)史的相關(guān)書(shū)籍.
二外英語(yǔ)考察學(xué)生在二外英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、閱讀能力、基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用、寫作和翻譯方面的知識(shí)和能力。
283俄語(yǔ)：
《大學(xué)俄語(yǔ)》（東方新版）（1-4）， 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2011
284德語(yǔ)：
1.《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》（第一冊(cè)）聶黎曦，梁敏，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006年1月
2.《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》（第二冊(cè)）聶黎曦，梁敏，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006年1月
285法語(yǔ)：
《新大學(xué)法語(yǔ)》（1-4冊(cè)）李志清等，北京：高等教育出版社，2011年第二版。
286韓國(guó)語(yǔ)：
1.《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》 （1,2冊(cè)）北京大學(xué)出版社，1996年
2.《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)》（1,2冊(cè)）東南大學(xué)出版社，2006年
3.《韓國(guó)語(yǔ)1》民族出版社，2000年
662 日語(yǔ)語(yǔ)言理論
1．金田一春彥著、潘鈞譯.《日語(yǔ)概說(shuō)》.北京大學(xué)出版社, 2002.
2．翟東娜主編.《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》.高等教育出版社,2006.
3．翟東娜、潘鈞主編.《日語(yǔ)概論》.高等教育出版社,2008.
4．工藤浩等著.『日本遮要砧』（改?版）.ひつじ?房,2009．
862 日本文學(xué)
1．劉利國(guó)、羅麗杰著.《概說(shuō)日本文學(xué)史》.大連理工大學(xué)出版社,2013.
2．內(nèi)田保男等著.『新國(guó)遮要優(yōu)』.大修疝?店,1992.
3．其他日文原版有關(guān)日本文學(xué)史的相關(guān)書(shū)籍.
回答者：sszqm1314 - 2015/04/19 11:37
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)建議你多去論壇看看過(guò)來(lái)人的帖子，這樣可能會(huì)少走彎路
回答者：ruier123 - 2015/04/22 11:13
多去論壇看看