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西南大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定（試行）
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西南大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定（試行） 2013年5月修訂 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，德智體全面發(fā)展的教學(xué)、科研、管理的高級專門人才。要求進一步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良。掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和相應(yīng)的技能方法，掌握一門外國語和能熟練使用計算機，具有從事科研、教學(xué)和管理工作的能力。身心健康。 二、學(xué)習(xí)年限 實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為2-5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。碩士生提前完成全部學(xué)業(yè)，達到提前畢業(yè)條件，要求縮短學(xué)習(xí)期限，由本人申請，經(jīng)導(dǎo)師和所在培養(yǎng)單位同意，報研究生院批準后方可生效。 三、學(xué)科專業(yè)和研究方向 碩士研究生的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置應(yīng)以國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部頒布的最新目錄為依據(jù)，其專業(yè)屬于二級學(xué)科，二級學(xué)科下設(shè)研究方向。根據(jù)本學(xué)科專業(yè)的情況，一般設(shè)置3-6個研究方向。研究方向應(yīng)該為本學(xué)科的主要分支，在理論和實踐上有客觀需要和發(fā)展基礎(chǔ)，能反映本學(xué)科專業(yè)的特色和研究水平與發(fā)展方向。每個研究方向須有一定數(shù)量的研究生導(dǎo)師從事該方面的研究，有具一定學(xué)術(shù)造詣的學(xué)術(shù)帶頭人和合理的學(xué)術(shù)梯隊，具備良好的科研實驗及信息條件，目前有明確的研究課題，擁有較充足的科研經(jīng)費。研究方向一經(jīng)確定，應(yīng)保持相對穩(wěn)定。提倡和鼓勵增列跨學(xué)科專業(yè)條件基本成熟的研究方向。各學(xué)科專業(yè)的研究方向、跨學(xué)科專業(yè)的研究方向由相關(guān)學(xué)科專業(yè)協(xié)商后報各學(xué)部分委員會討論確定。 各學(xué)科專業(yè)的主要研究方向詳見各學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)方案。 四、培養(yǎng)方式 碩士生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立由3-5名本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)專家組成的碩士生導(dǎo)師組，選拔學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強的導(dǎo)師擔(dān)任組長，組長統(tǒng)籌碩士生的日常培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理。碩士和導(dǎo)師組之間應(yīng)建立定期交流和匯報制度，組織開展報告會和各種研討會。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵和支持跨學(xué)科、跨專業(yè)的培養(yǎng)方式或與國內(nèi)外同行學(xué)者或?qū)W術(shù)科研單位進行聯(lián)合培養(yǎng)。 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的方式。在碩士生培養(yǎng)過程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、社會（科研、教學(xué)）實踐等各個環(huán)節(jié)。應(yīng)著重培養(yǎng)碩士生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、探索精神、從事科學(xué)研究的能力和創(chuàng)新能力。 五、課程學(xué)習(xí) （一）學(xué)分要求 碩士研究生的課程實行學(xué)分制。碩士研究生應(yīng)修總學(xué)分數(shù)為25-35學(xué)分，具體應(yīng)修學(xué)分數(shù)由各學(xué)部分委員會制定，列入培養(yǎng)方案。 除公共課程外的理論課課時一般按1學(xué)分/18學(xué)時計算，實驗實踐類課程的課時按1學(xué)分/30學(xué)時計算。所有碩士研究生課程均規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分，考核成績合格者（考試成績60分及以上），獲得相應(yīng)的學(xué)分。 碩士研究生應(yīng)按照本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定，用一年或至多不超過一年半時間修完規(guī)定的課程。碩士研究生應(yīng)根據(jù)研究方向、本人的特長和愛好，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修課程。鼓勵跨學(xué)科專業(yè)選修課程或到境內(nèi)外大學(xué)選修同類精品課程，學(xué)校按規(guī)定給予學(xué)分認定和成績轉(zhuǎn)換。 以同等學(xué)力考取的碩士研究生應(yīng)根據(jù)研究方向補修有關(guān)大學(xué)本科基本課程3-5門，并通過考試，不計學(xué)分。 （二）課程設(shè)置 各學(xué)部分委員會和培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)本學(xué)科專業(yè)、碩士研究生培養(yǎng)目標的具體要求，優(yōu)化課程體系，構(gòu)建研究型、創(chuàng)新型和體現(xiàn)本學(xué)科專業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)課程體系，加強學(xué)科必需的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，凝練教學(xué)內(nèi)容，注重課程內(nèi)容的合理性和前沿性及與博士學(xué)位層次間的銜接。 課程設(shè)置分為必修課（含公共課、平臺課、專業(yè)課）和選修課2類。 1.思想政治理論課 碩士研究生思想政治理論課開設(shè)公共必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究”（36學(xué)時，2學(xué)分），限選修課“自然辯證法概論”（適于自然學(xué)科，18學(xué)時，1學(xué)分）和“馬克思主義與社會科學(xué)方法論”（適于人文學(xué)科，18學(xué)時，1學(xué)分），均為學(xué)期課。 2.公共外語 公共外語課程體系包含第一外國語（英語、法語、德語、日語、俄語等），第二外國語（英語、法語、德語、日語、俄語等）和英語選修課程。第一外國語為非外語專業(yè)碩士研究生公共必修課（外語專業(yè)為第二外國語），碩士研究生根據(jù)所學(xué)語種須選其一，均為學(xué)期課，90學(xué)時，3學(xué)分。第二外國語和英語選修課是面向全校研究生開設(shè)的公共選修課。 3.平臺課 平臺課是指以一級學(xué)科為基本單元，按一級學(xué)科設(shè)置的各個二級學(xué)科或相近二級學(xué)科群共有的基礎(chǔ)理論、知識基礎(chǔ)和研究方法（技術(shù)）類課程，是相應(yīng)一級學(xué)科碩士研究生的必修課程。在各學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案制定中，可按一級學(xué)科設(shè)置平臺課1-2門，每門2-3學(xué)分。 4.專業(yè)必修課 專業(yè)必修課包含中外主文獻研讀和二級學(xué)科專業(yè)必修課2部分。 （1）中外主文獻研讀 為了使碩士研究生更快更好地學(xué)習(xí)本學(xué)科最主流、最經(jīng)典、最前沿和最具特色的文獻，把握本學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建合理知識體系，快速進入本學(xué)科專業(yè)研究領(lǐng)域，學(xué)校建立學(xué)科專業(yè)主文獻制度，改革碩士研究生課程教學(xué)體系，開設(shè)碩士研究生“中外主文獻研讀”課程（36學(xué)時，2學(xué)分），將其作為專業(yè)必修課列入碩士研究生培養(yǎng)方案中。各培養(yǎng)單位、碩士點應(yīng)根據(jù)本學(xué)科專業(yè)的特點，制定詳細工作方案，成立由學(xué)科負責(zé)人牽頭的工作組，利用學(xué)科全體導(dǎo)師學(xué)術(shù)力量，建立本學(xué)科專業(yè)精品文獻庫，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展變化，適時更新文獻庫。指導(dǎo)教師應(yīng)參與到本學(xué)科專業(yè)主文獻的建設(shè)和運用到課程教學(xué)和研究生指導(dǎo)過程中，并對碩士研究生主文獻研讀提出相關(guān)具體要求。 積極探索適合本學(xué)科專業(yè)“中外主文獻研讀”課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。課程內(nèi)容一般包括中文、外文經(jīng)典文獻閱讀、讀書報告交流與研討、中外文學(xué)術(shù)論文寫作等。教學(xué)方式可采取學(xué)生報告與教師點評和集體討論相結(jié)合的模式。 （2）二級學(xué)科專業(yè)課 二級學(xué)科專業(yè)必修課是指在本專業(yè)范圍內(nèi)拓寬基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)系統(tǒng)專門知識的基本課程，在各學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案制定中，應(yīng)設(shè)二級學(xué)科專業(yè)課2-3門，每門2-3學(xué)分。鼓勵為碩士研究生開設(shè)全英語專業(yè)課程或引入國外優(yōu)勢專業(yè)課程資源與師資隊伍。 5.選修課 選修課是為研究生進一步拓寬專業(yè)基礎(chǔ)理論、擴大知識面及相應(yīng)能力培養(yǎng)而設(shè)置的課程，其開設(shè)應(yīng)以拓寬碩士研究生學(xué)術(shù)視野、促進學(xué)科交叉、與碩士研究生培養(yǎng)目標相適應(yīng)為原則。選修課原則上每門1-2學(xué)分。 （三）課程教學(xué) 碩士研究生課程教學(xué)應(yīng)在1學(xué)年或最多不超過1年半的時間內(nèi)安排完畢。課程由開課承擔(dān)單位統(tǒng)一組織開設(shè)、考核。組建教學(xué)團隊授課，由學(xué)術(shù)帶頭人、業(yè)界知名人士和年輕教師組成，構(gòu)建合理的課程教學(xué)梯隊。課程教學(xué)活動中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，以專題講座和學(xué)術(shù)研討為主，注重研究生創(chuàng)新意識與科研方法的訓(xùn)練，采用啟發(fā)式、案例式、研討式等靈活多樣的教學(xué)方式，同時開展各種形式的研討班。 課程考試的方式可以是口試、筆試或?qū)懽x書報告等。凡列為碩士生課程的，無論采取何種考核方式，均應(yīng)能考察碩士生學(xué)習(xí)和運用本門課程知識的水平，并給出成績。 六、其它培養(yǎng)環(huán)節(jié) 為了發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)和科研的積極性，保證和提高培養(yǎng)質(zhì)量，在碩士研究生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師和導(dǎo)師組除日常指導(dǎo)和檢查課程學(xué)習(xí)外，應(yīng)著重抓好以下培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)： （一）個人培養(yǎng)計劃 導(dǎo)師和導(dǎo)師組應(yīng)根據(jù)國家學(xué)位條例、本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案并結(jié)合碩士生個人情況，因材施教，指導(dǎo)碩士生制定個人培養(yǎng)計劃，審核簽字。個人培養(yǎng)計劃的制定應(yīng)在入學(xué)1個月內(nèi)完成。 （二）開題報告 開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題報告一般安排在第三學(xué)期或第四學(xué)期初。碩士生學(xué)位論文開題報告公開論證會距畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯應(yīng)至少相隔1年以上。 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，廣泛調(diào)查研究、閱讀本學(xué)科主文獻資料，確定論文題目，按期提交選題申請書和選題報告。 培養(yǎng)單位應(yīng)按照學(xué)校要求制定本單位開題報告的具體實施辦法，確定開題報告的專家組成、具體時間、地點及具體要求。開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：文獻綜述（對主文獻的查閱、分析和總結(jié)）、選題意義、主要研究內(nèi)容和方法以及難點與特點、預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點、進度安排以及完成論文工作的時間。根據(jù)研究生選題情況，按二級學(xué)科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。 若開題報告未通過，審查小組應(yīng)指出其問題所在，并與導(dǎo)師協(xié)商、要求其在限定時間內(nèi)重新做開題報告。開題報告通過后，經(jīng)過一段時間的研究，若需對論文選題進行重大變動者，應(yīng)及時重新完成開題報告。 （三）學(xué)術(shù)活動 碩士研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如學(xué)術(shù)報告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動不得少于5次。按要求填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動記錄冊”，經(jīng)導(dǎo)師審查合格者，提交所在培養(yǎng)單位，記錄2學(xué)分。 （四）實踐活動 實踐活動包括教學(xué)實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。碩士研究生在完成實踐活動后應(yīng)提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，經(jīng)導(dǎo)師審查簽字后上交所在培養(yǎng)單位，經(jīng)審核合格，記錄2學(xué)分。 教學(xué)實踐可以是試講本學(xué)科專業(yè)本�？普n程的部分章節(jié)，指導(dǎo)實驗與實習(xí)，輔導(dǎo)課堂討論和課程論文等，但講課應(yīng)不少于6學(xué)時。入學(xué)前有2年以上大學(xué)專科及以上高校教學(xué)實踐經(jīng)歷者，可免去教學(xué)實踐考核，但須提供有關(guān)證明。 社會實踐包括深入工廠、農(nóng)村等基層單位進行社會實踐調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)、科技推廣等實際工作，撰寫社會實踐（調(diào)查）報告，具體按照《西南大學(xué)研究生社會實踐管理辦法（試行）》（西委〔2011〕22號）執(zhí)行。 科研實踐，包括參加導(dǎo)師或本人主持的科研項目的研究、科技扶貧、科技咨詢等活動。 （五）中期考核和學(xué)位論文進展檢查 根據(jù)本培養(yǎng)單位研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照《西南大學(xué)研究生中期考核實施辦法》（西�！�2006〕357號）提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法。中期考核原則上安排在第四學(xué)期初進行。 在學(xué)位論文研究期間，碩士生應(yīng)加強與導(dǎo)師和導(dǎo)師組之間的溝通，并在一定范圍內(nèi)報告論文進展情況，以便于發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整計劃。 七、科研訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng) 科研訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)是碩士生培養(yǎng)的一個重要方面，影響碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量水平。碩士生的科研能力培養(yǎng)應(yīng)依托科研平臺，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加科研課題。 科研平臺和培養(yǎng)單位應(yīng)建立健全科研管理制度，包括科研實驗記錄或野外調(diào)查情況記錄和實驗結(jié)果定期匯報制度等，以培養(yǎng)碩士研究生嚴謹?shù)目蒲芯窈蛢?yōu)良的科研作風(fēng)。 八、外國留學(xué)碩士生和港、澳、臺碩士生培養(yǎng) （一）來源于港、澳、臺在我校攻讀碩士學(xué)位的研究生與內(nèi)地的碩士研究生在學(xué)習(xí)年限、課程學(xué)習(xí)、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)環(huán)節(jié)等方面要求一致，其培養(yǎng)按相應(yīng)學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)方案執(zhí)行。 （二）外國留學(xué)碩士研究生除公共必修課和實踐活動必修環(huán)節(jié)外，其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)和要求原則上按相應(yīng)學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)方案執(zhí)行，各培養(yǎng)單位也可根據(jù)本單位外國留學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，單獨制定相應(yīng)學(xué)科專業(yè)外國留學(xué)研究生培養(yǎng)方案（用英文撰寫）。外國留學(xué)碩士研究生免除公共必修課“思想政治理論”和“第一外國語”課程的學(xué)習(xí)和考核，增設(shè)“中國概況”和“漢語”2門必修課。外國留學(xué)碩士研究生是否進行實踐活動環(huán)節(jié)可根據(jù)學(xué)科專業(yè)的需要由各學(xué)科點自行確定。 （三）規(guī)范留學(xué)研究生的培養(yǎng)管理工作，將其納入學(xué)校研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理。 九、畢業(yè)與畢業(yè)論文 （一）畢業(yè)條件 碩士研究生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經(jīng)審查合格者，準予畢業(yè)。 碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報研究生院批準，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時間不得少于2年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達到以下基本條件： 1.中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生； 2.人文社會學(xué)科類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標準以學(xué)校最新發(fā)文公布為準。 （二）答辯資格審查 達到畢業(yè)條件，需單獨申請畢業(yè)論文答辯者，應(yīng)在研究生綜合管理信息系統(tǒng)提交畢業(yè)答辯申請，并提交《西南大學(xué)碩士畢業(yè)論文答辯資格審查表》，由指導(dǎo)教師和培養(yǎng)單位審核后交研究生院培養(yǎng)辦備案審查。 （三）論文答辯 凡申請學(xué)位論文答辯者，畢業(yè)論文答辯與學(xué)位論文答辯合并進行。通過學(xué)位論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審定通過者，可獲得碩士研究生畢業(yè)證書和學(xué)位證書；未通過學(xué)位論文答辯，但經(jīng)該答辯委員會審核達到畢業(yè)論文要求者,可申請畢業(yè)。 經(jīng)導(dǎo)師及所在培養(yǎng)單位同意，碩士研究生可單獨申請畢業(yè)論文答辯。畢業(yè)論文應(yīng)是一篇系統(tǒng)的、完整的、規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，具體要求由各學(xué)科制定，培養(yǎng)單位審核，所屬學(xué)部分委員會審定。 答辯要求： 1.必須進行畢業(yè)論文學(xué)術(shù)不端行為檢測; 2.聘請2名具有副教授以上或相當(dāng)職稱的專家評閱; 3.畢業(yè)答辯由5位及以上（單數(shù)）同行專家組成; 4.答辯程序與學(xué)位論文答辯程序要求一致; 5.論文編寫格式、排版要求等與學(xué)位論文相關(guān)要求一致。 通過畢業(yè)論文答辯并向研究生院提交答辯材料（碩士研究生畢業(yè)論文2本、碩士研究生畢業(yè)申請書2份，論文評閱書各1份），經(jīng)審核合格者準予畢業(yè)。 僅獲得畢業(yè)證者，可在畢業(yè)后1年內(nèi)申請學(xué)位論文答辯，逾期學(xué)校不再受理學(xué)位申請。 十、學(xué)位論文 碩士研究生用于科學(xué)研究和學(xué)位論文撰寫的時間不得少于1年。 碩士學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新見解，能反映出作者掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。 達到培養(yǎng)方案和授予學(xué)位的要求，完成碩士學(xué)位論文者可申請學(xué)位論文答辯。有關(guān)學(xué)位論文答辯按照我校相關(guān)管理辦法和要求執(zhí)行。 十一、培養(yǎng)方案 培養(yǎng)單位應(yīng)按上述要求制（修）訂碩士生培養(yǎng)方案，經(jīng)所屬學(xué)部分委員會審定，報研究生院備案后執(zhí)行。培養(yǎng)方案應(yīng)包括該學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)目標、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、學(xué)分要求、培養(yǎng)方式與方法、學(xué)位（畢業(yè)）論文要求和主文獻研讀課程書目等內(nèi)容。培養(yǎng)方案應(yīng)盡可能按一級學(xué)科或?qū)W科群為單位制定。 本規(guī)定自公布之日起施行，由研究生院負責(zé)解釋。 |
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