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全日制工程碩士材料工程領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
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全日制工程碩士材料工程領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標和要求 西南大學材料工程碩士專業(yè)學位是與材料工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，側重于材料工程技術和工程應用，主要是為材料領域的國有大中型企業(yè)以及民營企業(yè)等培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人員。 二、學習方式及年限 本領域專業(yè)碩士研究生學制為2年。采用全日制學習方式。學習年限為2—4年。 三、課程設置、學分及考核方式 1.課程與必修環(huán)節(jié)設置 攻讀西南大學材料工程碩士專業(yè)學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環(huán)節(jié)，總學分應不少于26學分。 其中必修24學分（含必修環(huán)節(jié)6學分）；選修不低于2學分。
(1)開題報告：第二學期初進行。 (2)學位論文中期檢查：第二學期期末進行。 四、培養(yǎng)方式及方法 1．培養(yǎng)方式 全日制專業(yè)學位碩士研究生采用階段式培養(yǎng)，包括：課程學習、企業(yè)實踐、學位論文撰寫等三個階段，根據(jù)企業(yè)實際需求培養(yǎng)階段可以獨立進行亦可交叉進行。全日制碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)原則上實行雙導師指導負責制，第一導師為校內碩士生指導教師；另一位導師為具有高級職稱的企業(yè)專家或其他具有豐富工程實際經(jīng)驗和責任心強的技術專家；第一導師為主要責任導師。特殊情況下，在企業(yè)可以采用導師組責任制。 2. 培養(yǎng)方法: （1）制訂培養(yǎng)計劃。研究生入學三個月內，以校內導師為主制訂出培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃的制訂應根據(jù)本學科專業(yè)學位碩士培養(yǎng)的基本要求，以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心制訂。培養(yǎng)計劃應明確論文選題范圍及形式，對課程安排、實習、實踐學習計劃以及撰寫企業(yè)實習總結報告、撰寫學位論文等提出要求，并給出進度計劃。培養(yǎng)計劃須經(jīng)主管院長批準后才生效。 （2）課程學習。課程學習和工程實踐可以相互交叉。課程學習實行學分制，要求在申請答辯之前修滿所要求的學分。 （3）論文開題及答辯。 選題要求：論文選題要來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。 開題答辯：論文由系所按學科學術方向組織校內和企業(yè)相關專家在聽取研究生的選題報告后，對選題報告和論文工作計劃進行評審。 論文開題時間：第二學期初。 （4）企業(yè)實習報告。 按企業(yè)要求完成實習實踐內容，實踐結束后向學部提交一份實習報告。同時需提供由企業(yè)導師就學生實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)給出的意見。 （5）學位論文答辯。 論文答辯要求：已完成專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的學分；通過開題報告、完成企業(yè)實習；論文工作已經(jīng)完成。 五、學位（畢業(yè)）論文與論文答辯 學位論文的選題一般應與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結合，無工作單位的學生由培養(yǎng)單位的導師或導師組指導。論文選題應有一定的先進性、技術難度和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用材料工程的基礎理論、方法和技術解決工程實際問題的能力。論文形式可以是工程項目技術報告、關鍵技術的研究論文等。 學位論文至少應有2名具有副高以上專業(yè)技術職稱的專家評閱，答辯委員會應由3～5位具有副高以上專業(yè)技術職稱的專家組成。評閱人和答辯委員會成員中均應至少有一名來自實際工作部門的專家參加。作者的指導教師不參與其本人的論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學學位授予工作實施細則》執(zhí)行。 六、學位授予與畢業(yè) 完成課程學習及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予相應專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 全日制專業(yè)學位碩士研究生按國家畢業(yè)生就業(yè)政策“自主擇業(yè)”，學校對其就業(yè)進行指導，按畢業(yè)研究生就業(yè)工作程序辦理就業(yè)與派遣手續(xù)。 |
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