音樂與舞蹈學培養(yǎng)方案
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樓主

西南大學

碩士研究生培養(yǎng)方案


西南大學研究生院制表

填表日期:2013  年 6月 4
修訂日期:2013  年  6月 9 日


一、學科(專業(yè))主要研究方向

  

序號

  
  

研究方向名稱

  
  

主要研究內(nèi)容、特色與意義

  
  

研究生導師

  

(博導注明)

  
  

1

  
  作曲技術(shù)理論研究
  
  主要研究古典、浪漫及近現(xiàn)代音樂作品的和聲、復調(diào)等作曲技法,對曲式結(jié)構(gòu)風格進行分析研究。
  
  


之(副教授)

  


碚(副教授)

  
  

2

  
  音樂教育理論與   教學研究
  
  主要研究中外音樂教育理論與實踐,研究音樂教育教學全過程
  
  

李方元(教授)博導

  

鄭茂平(教授)

  

汪高原(副教授)

  
  

3

  
  音樂表演理論
  
  主要研究各個時期的音樂表演理論、表演風格,通過理論研究,樹立正確的教育教學觀念及審美觀念,通過表演實踐,提高學生的表演能力
  
  

鄭茂平(教授)

  


卉(教授)

  


艷(副教授)
劉子殷(副教授)

  

劉方洪(副教授)

  

朱春鈴(教授)

  

周雪豐(教授)

  


(副教授)

  


紅(副教授)

  


丹(副教授)

  

張性魁(副教授)

  


蕾(副教授)

  


瑩(副教授)

  


  
  

4

  
  中國音樂史與文獻研究
  
  主要以音樂學基本原理為基礎(chǔ),以理論與實證方法相結(jié)合,重點研究音樂史學與文獻學問題。
  
  

李方元(教授)博導

  


雷(副教授)

  


  
  

5

  
  中國傳統(tǒng)音樂理論
  
  主要以音樂學基本原理為基礎(chǔ),以理論與實證方法相結(jié)合,重點研究民族音樂與道教音樂問題。
  
  

蒲亨強(教授)博導

  
  

6

  
  音樂審美心理
  
  主要以音樂學基本原理為基礎(chǔ),以理論與實證方法相結(jié)合,以音樂美學、音樂心理學等學科交叉為主要視角,重點研究音樂中的審美心理問題。
  
  

鄭茂平(教授)

  

周雪豐(教授)

  


君(副教授)

  


濤(副教授)

  











二、培養(yǎng)目標與學制及應修學分

  培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準):
  遵循黨的教育方針和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想,遵照《中華人民共和國學位條例》規(guī)定,本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標應是德才兼?zhèn)、全面發(fā)展,國家需要、個人知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高層次人才。
  具體要求如下:
  1.努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,具有改革開放意識和為國家,為人民服務的獻身精神,把個人理想抱負融入國家和人民的事業(yè)中,勤勉努力,積極投身于社會主義事業(yè)中。
  

  2.治學嚴謹,學風良好,在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、技能;能比較熟練地運用一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文及論文摘要;具有從事科學研究工作和高等學校音樂專業(yè)教學工作的能力。
  

  3.具有良好的社會公德和職業(yè)道德,有較高的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)
  

  

  

  

  

  

  

  
  學制:全日制學術(shù)型碩士生2~5年,基本學習年限掌握在3年。
  應修學分:    28學分(各學科自定)
  其中
必修24
學分(含必修環(huán)節(jié)4學分)
  選修不低于4
學分
  


三、課程設(shè)置(包括主文獻研讀、學術(shù)活動等必修環(huán)節(jié))

  

類型

  
  

課程編號

  
  

課程名稱(含中英文)

  
  

開課學期

  
  

學時

  
  

學分

  
  

任課

  

教師

  
  

考核

  

方式

  
  

備 注

  
  必修課
  
  公共課
  
  

11000001001

  
  第一外國語
  
  

2

  
  

90

  
  

3

  
  外國語學院
  
  考試
  
  

  
  

11000002002

  
  中國特色社會主義理論與實踐研究
  
  

2

  
  

36

  
  

2

  
  馬克思主義學院
  
  考試
  
  

  
  

11000002004

  
  馬克思主義與社會科學方法論
  
  

2

  
  

18

  
  

1

  
  馬克思主義學院
  
  考試
  
  

  
  平臺課
  
  

11050402011

  
  音樂學導論
  

An Introduction  to Musicology

  
  

3-4

  
  

54

  
  

3

  
  導師組
  
  

考試

  
  

  
  

11050402012

  
  音樂分析
  Musical Analysis
  
  

3-4

  
  

54

  
  

3

  
  張 碚
  
  

考試

  
  

  
  專業(yè)課
     
  
  

11130200065

  
  中外主文獻研讀Studies on Chinese and Foreign Literature
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  導師組
  
  

論文

  
  

  除中外主文獻研讀課程外,每個學生再選修2門以上專業(yè)課程
  
  

11130200021

  
  作曲技術(shù)理論Theories of Composition Skills
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  劉 之
  
  

考試

  
  

11130200027

  
  音樂教學理論Theories of Music Teaching
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  汪高原
  
  

考試

  
  

11050402028

  
  音樂表演Music Performance
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  導師組
  
  

考試

  
  

11050402029

  
  音樂審美心理導論An Introduction to Music Aesthetic Psychology
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  鄭茂平
  
  

考試

  
  

11050402030

  
  音樂文論選讀Selected Readings of Music Literature
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  李方元
  
  

考試

  
  

11050402031

  
  中國傳統(tǒng)音樂Chinese Traditional Music  
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  蒲亨強
  
  

考試

  
  

  

  

  
  

11050402053

  
  近現(xiàn)代和聲Modern Harmony
  
  

1-4

  
  

36

  
  

2

  
  劉之
  
  

考試

  
  每個學生選修2門以上課程;
  

單門課程5人以上選修方可

  
  

11050402054

  
  曲式與發(fā)展史Music Form and Its History
  
  

5

  
  

36

  
  

2

  
  張 碚
  
  

考試

  
  

11050402055

  
  音樂教育史History of Music Education
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  李方元
  
  

考試

  
  

11050402056

  
  中國音樂文獻Chinese Music Literature
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  李方元
  
  

考試

  
  

11130200053

  
  音樂教育心理學Educational Psychology of Music
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  鄭茂平
  
  

考試

  
  

11130200054

  
  音樂課程論Music Curriculum
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  汪高原
  
  

考試

  
  

11130200055

  
  音樂表演與教學實踐Practice of Music Performance and Teaching
  
  

3-4

  
  

36

  
  

4

  
  導師組
  
  

考試

  
  

11130200056

  
  音樂舞臺訓練Musical Trainings on Stage
  
  

5-6

  
  

36

  
  

2

  
  導師組
  
  

考查

  
  

11130200057

  
  中國傳統(tǒng)音樂導論An Introduction of   Chinese  Traditional Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  蒲亨強
  
  

考試

  
  

11130200058

  
  中國音樂新視野A New Horizon of Chinese Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  蒲亨強
  
  

考試

  
  

11130200059

  
  音樂心理學研究方法Research Methods of Music Psychology
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  黃君
  
  

考試

  
  

11130200060

  
  音樂美學研讀Studies on Aesthetics of Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  周雪豐
  
  

考試

  
  

其它必修環(huán)節(jié)

  
  開題報告
  
  

3

  
  


  
  不計學分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交開題報告一份
  
  學術(shù)活動:參加學術(shù)報告、前沿講座、學術(shù)研討等(至少5
  
  


  
  


  
  

2

  
  提交學術(shù)報告手冊,導師簽字,培養(yǎng)單位核查
  
  實踐活動:社會、教學和科研實踐活動(三選一)
  
  


  
  


  
  

2

  
  導師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件
  
  中期考核及論文進展檢查
  
  

4

  
  


  
  不計學分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
  
  

同等學力補修課程

  
  

  
  音樂教育學
  
  3
  
  36
  
  不計學分
  
  

  
  歐洲聲樂藝術(shù)發(fā)展史
  
  3
  
  36
  
  不計學分
  
  

  
  鋼琴藝術(shù)發(fā)展史
  
  3
  
  36
  
  不計學分
  
  

  
  曲式學發(fā)展史
  
  3
  
  36
  
  不計學分
  
  

  
  音樂教育學
  
  3
  
  36
  
  不計學分
  

注:1平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎(chǔ)性課程,可根據(jù)實際情況開設(shè)。
2.按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標明所屬二級學科。
3.必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成,構(gòu)成答辯的必備條件。


四、培養(yǎng)方式與方法

  培養(yǎng)流程與要求,檢查與考核,質(zhì)量監(jiān)督等措施:
  碩士生采取課程學習與論文并重的原則,用于學位論文研究時間不得少于1年。
  1.制定培養(yǎng)計劃
  第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份,一份由研究生自己保存,一份報所在培養(yǎng)單位備案。
  2.主文獻研讀
  在開題報告前認真研讀本學科專業(yè)主文獻,填寫主文獻閱讀報告記錄,提交導師審核。
  3.開題報告
  開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初,可與中期考核同時進行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況,按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成,對論文選題的可行性進行論證,分析難點,明確方向,以保證學位論文按時完成并達到預期結(jié)果。
  4.學術(shù)活動
  碩士生應積極參加各種學術(shù)活動,如學術(shù)報告、前沿講座、學術(shù)研討等,在學習期間(一般在中期考核前)須參加學術(shù)活動不得少于5次。應填寫“研究生參加學術(shù)活動記錄冊”,提交導師審查。
  5.實踐活動
  實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐,碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件,提交導師審查簽字。
  6.中期考核
  根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀,按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法,中期考核一般安排在第四學期初進行。
  A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導下,由各專業(yè)負責實施,組成包括培養(yǎng)單位(學科)負責人、導師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進行考核,同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求,通過課程學習反映出來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關(guān)人員進行。
  C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”,對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
  D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生,按考核結(jié)果分3種流向:
  a)
碩-博連讀:具體要求見學校相關(guān)文件規(guī)定。
  b)
進入碩士論文階段:學習成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學業(yè)。
  c)
中止學業(yè):個別成績較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者,要求限期改正,限期未改正者中止其學業(yè),按學籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應證書。
  7.學位論文中期進展及檢查(列出時間、具體組織形式等)
  

  

  

  

  


五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

  科研能力與水平的基本要求:(列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志)
  一、掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識外,還應掌握相關(guān)學科的知識,對其他學科也應有相當了解。
  二、能較好地掌握科研課題的研究方法和技能。
  三、具有從事科學研究工作或獨立擔任專門技術(shù)工作的能力。
  四、表演藝術(shù)與教學研究方向的學生能獨自舉辦個人音樂會。
  五、在讀期間發(fā)表1篇以上學術(shù)論文或創(chuàng)作、表演獲獎(三等獎以上),或舉行獨唱、獨奏音樂會。
  六、嚴格恪守學術(shù)規(guī)范,所發(fā)表的學位論文或?qū)W術(shù)成果,在引用他人觀點、數(shù)據(jù)、資料上,必須注明出處,不得有侵犯他人著作權(quán)行為。
  
  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求(包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求):
  畢業(yè)條件:
  在學校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學習、學分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文并通過答辯,經(jīng)審查合格者,準予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請,指導教師和所在培養(yǎng)單位同意,報研究生院批準,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者,應當達到以下基本條件:
  1.中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生;
  2.人文社會學科類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學術(shù)論文,自然科學類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學術(shù)論文。學術(shù)論文界定標準以學校最新發(fā)文公布為準。
  畢業(yè)論文基本要求:
  資格要求:按時完成本方案規(guī)定的任務:至少在本學科領(lǐng)域以第一作者(第一署名單位為“西南大學”)公開發(fā)表1篇學術(shù)論文;沒有侵犯他人著作權(quán)行為;沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求:選題有學術(shù)和社會意義;能反映出作者掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、了解與論文相關(guān)的前沿研究動態(tài)、研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業(yè)特色、有新見解。
  技術(shù)規(guī)范要求:自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆、引用他人的觀點材料、數(shù)據(jù)等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學術(shù)規(guī)范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密,關(guān)鍵詞得當;語言精煉,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
  按學校要求,在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學位論文首頁。
  

  

六、學位論文的基本要求

  (包括學術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求):
  資格要求:
  學術(shù)成果按照學校學位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為,沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求:
  對所研究的課題有新見解或新成果,對本學科發(fā)展或經(jīng)濟建設(shè)、社會進步有一定意義;必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學術(shù)論文;一般不應少于3萬字;應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求:
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學術(shù)規(guī)范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密,關(guān)鍵詞得當;語言精練,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
  按學校要求,在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學位論文首頁。
  具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
  

  

  


七、主文獻研讀課程書目(列出本學科專業(yè)的必讀文獻,不夠可另附頁)
  

  

  
  

著作或期刊的名稱

  
  

作者、出版單位及年月

  
  1
  
  《中國音樂通史簡編》
  
  

孫繼南、周柱銓主編 山東教育出版社

  
  2
  
  

《中國近現(xiàn)代音樂史》

  
  

汪毓和著,人民音樂出版社

  
  3
  
  

《西方音樂通史》

  
  

于潤洋主編,上海音樂出版社

  
  4
  
  

《和聲學教程》

  
  

桑桐著,上海音樂出版社

  
  5
  
  

《音樂教學論》

  
  

尹紅編著,西南師范大學出版社

  
  6
  
  

《中學音樂教學論教程》

  
  

編寫組,人民音樂出版社

  
  7
  
  《音樂作品分析教程》
  
  

錢仁康、錢亦平著,上海音樂出版社

  
  8
  
  

《曲式與作品分析》

  
  

吳祖強著,人民音樂出版社

  
  9
  
  

《曲式學》

  
  

斯波索賓著,人民音樂出版社

  
  10
  
  

《傳統(tǒng)作曲技法》

  
  

趙曉生著,上海教育出版社

  
  11
  
  

《音樂欣賞》

  
  

周世斌著,西南師范大學出版社

  
  12
  
  

《復調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程》

  
  

陳銘志著,人民音樂出版社

  
  13
  
  

《復調(diào)音樂教程》

  
  

于蘇賢著,上海音樂出版社

  
  14
  
  

《MIDI技術(shù)理論與實踐》

  
  

程伊兵著

  
  15
  
  

《電腦MIDI系統(tǒng)與媒體音樂創(chuàng)作》

  
  谷勇編著
  
  16
  
  

《流行音樂與爵士樂和聲學》

  
  

任達敏著 ,人民音樂出版社

  
  17
  
  

《曲調(diào)作法》

  
  

柏西·該丘斯著,人民音樂出版社

  
  18
  
  

《Cakewalk  8.0》使用指南

  
  

北京大學出版社

  
  19
  
  

《旋律發(fā)展的理論與應用》

  
  

沙漢昆著

  
  20
  
  

《音樂美學教程》

  
  

張前主編,上海音樂出版社

  
  21
  
  

《音樂美學通論》

  
  

修海林、羅小平著,上海音樂出版社

  
  22
  
  

《音樂審美的心理時間》

  
  

鄭茂平著,西南師范大學出版社

  
  23
  
  

《認知心理學》

  
  

王甦、王安圣著,北京大學出版社

  
  24
  
  

《音樂教育心理學》

  
  

鄭茂平著,北京大學出版社

  
  25
  
  

《現(xiàn)代西方音樂哲學導論》

  
  

于潤洋著,湖南教育出版社

  
  26
  
  

《審美心理學》

  
  

楊思寰著,東方出版社

  
  27
  
  

《弦樂藝術(shù)史》

  
  

楊寶智著 人民音樂出版社

  
  28
  
  

《中國音樂通論》

  
  

蒲亨強著,南京師范大學出版社

  
  29
  
  

《中國音樂的新視野》

  
  

蒲亨強著,南京大學出版社

  
  30
  
  

《聲樂語音學》

  
  

鄭茂平著,上海音樂出版社

  

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