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西南大學(xué)全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位中國(guó)學(xué)生培養(yǎng)方案
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 ruier123
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發(fā)表于 2016-01-23 13:40
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西南大學(xué)全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位中國(guó)學(xué)生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
（一）培養(yǎng)目標(biāo) 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國(guó)際漢語(yǔ)教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位。主要培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。（二）培養(yǎng)要求 1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。2.熱愛漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識(shí)。3.具備熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。4.具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。5.能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。6.具有語(yǔ)言文化國(guó)際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。 二、招生對(duì)象 具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的人員。 三、學(xué)習(xí)方式及年限 采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年（其中課程學(xué)習(xí)1年，實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文1年）。 四、培養(yǎng)方式 采用課程學(xué)習(xí)與漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐相結(jié)合、漢語(yǔ)國(guó)際教育與中華文化傳播相結(jié)合、校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。 五、課程設(shè)置 課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以國(guó)際漢語(yǔ)教師的職業(yè)需求為目標(biāo)，圍繞漢語(yǔ)教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，形成以學(xué)位核心課程為主導(dǎo)、拓展課程為補(bǔ)充、實(shí)踐訓(xùn)練課程為重點(diǎn)的課程體系。（一）課程類型與學(xué)分分布 核心課程（含學(xué)位公共課）18學(xué)分，拓展課程（分模塊選修）10學(xué)分，訓(xùn)練課程4學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)6學(xué)分，專題講座1學(xué)分，總學(xué)分39學(xué)分。（二）課程設(shè)置與學(xué)分結(jié)構(gòu)
六、教學(xué)方法 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法，力爭(zhēng)研究生在課程學(xué)習(xí)期間能接觸到100個(gè)以上不同類型的案例，提高教學(xué)技能和國(guó)外適應(yīng)能力。 七、專業(yè)實(shí)踐 （一）實(shí)習(xí)方式 在國(guó)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地或國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于一學(xué)期或?qū)嵙?xí)工作量必須達(dá)到240課時(shí)以上。（二）實(shí)習(xí)管理 1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，研究生要提交實(shí)習(xí)計(jì)劃，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。2.由實(shí)習(xí)單位出具考評(píng)意見，學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告。 八、學(xué)位論文 學(xué)位論文選題應(yīng)緊密結(jié)合漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐，有應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以是專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、典型案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。對(duì)學(xué)位論文的評(píng)閱與審核必須正確把握專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位論文至少應(yīng)有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)應(yīng)由5位具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中均應(yīng)至少有一名來自漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)際工作部門的專家參加。論文指導(dǎo)教師不參與其學(xué)生的論文評(píng)閱與答辯，論文評(píng)閱人不得兼任答辯委員會(huì)成員。論文答辯等工作按《西南大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。 九、學(xué)位授予 完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)合格者，可獲得研究生畢業(yè)證書；完成學(xué)位論文并通過答辯者，經(jīng)學(xué)校專業(yè)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，可授予漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位（同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書）。 |
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