四川大學(xué) - 話題

四川大學(xué)考研行政管理專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
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sanmao817
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發(fā)表于 2010-08-12 20:01
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行政管理, 考研, 大學(xué), 專(zhuān)業(yè), 復(fù)習(xí)
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,堅(jiān)持的精神,心態(tài)的調(diào)整,學(xué)習(xí)的方法,這會(huì)終身受用。許多感受只要經(jīng)歷了,也就收獲了,因此考研的整個(gè)過(guò)程是血液和人生的雙重提升過(guò)程,考研是專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累的階段,也是意志和心態(tài)的調(diào)節(jié)階段,尤其是最后階段的復(fù)習(xí)。良好的復(fù)習(xí)方法是整個(gè)考研過(guò)程不可缺少的,雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同。由于川大行政管理專(zhuān)業(yè)的考試每年都有一定的重復(fù)率,所以考過(guò)的和沒(méi)有考的都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
一,知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)篇
管理學(xué):
管理學(xué)除了書(shū)本中基本的定義和原則以外,注意管理創(chuàng)新與中過(guò)制度建設(shè)創(chuàng)新,四川地震與危機(jī)管理、常規(guī)管理 ,這也是今年考試中的動(dòng)向,就是考試與實(shí)際的事例相結(jié)合。
激勵(lì)理論:綜合激勵(lì) ,薪酬管理,管理的雙重性,危機(jī)管理書(shū)本沒(méi)有,薪酬體系書(shū)本確實(shí)講的少,但是考的多是聯(lián)系課外的知識(shí)。芮明杰的管理學(xué)大致重點(diǎn)如下:管理的定義,管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,組織目標(biāo)的兩重性,管理創(chuàng)新,領(lǐng)導(dǎo)的生命周期,霍桑試驗(yàn)與激勵(lì),組織設(shè)計(jì),分工與效率領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利和影響力,組織的基本機(jī)構(gòu)形態(tài),管理幅度及其影響因素、優(yōu)缺點(diǎn),授權(quán),以及決策的類(lèi)型,權(quán)變理論在初試和復(fù)試中都有題目涉及到,激勵(lì)理論會(huì)結(jié)合案例考,也會(huì)單獨(dú)出簡(jiǎn)答題或論述題。目標(biāo)管理,人本管理與有效溝通也是本專(zhuān)業(yè)課的重點(diǎn)。周三多的那本管理學(xué)原理比較基礎(chǔ),理論和方法也比較簡(jiǎn)單,因此做個(gè)知識(shí)點(diǎn)的梳理就可以了,重點(diǎn)是芮明杰的那本管理學(xué)。
行政法:行政法去年的教材改了,但是整體的行政法考試的內(nèi)容以及重點(diǎn)還沒(méi)有變?傮w看
行政法的知識(shí)點(diǎn)多而且雜,因此復(fù)習(xí)時(shí)要以理解為主,并學(xué)會(huì)結(jié)合案例分析。名詞解釋一般會(huì)比較兩個(gè)相似的名詞,比如行政復(fù)議與行政裁決,級(jí)別管轄與地域管轄,行政賠償與行政補(bǔ)償,行政行為的公定力與確定力等。行政法前半部分的基本問(wèn)題也需要了解一下,有時(shí)候也會(huì)出一個(gè)大題,比如行政關(guān)系與行政法制監(jiān)督關(guān)系,行政法與憲法,行政法律關(guān)系,法律效力等,行政法的基本原則是每年都會(huì)涉及到的,行政法主體與行政主體,行政主體與被授權(quán)組織也是很重要的概念。行政復(fù)議,行政訴訟的原則,主體、客體的條件,二者在舉證資格方面的區(qū)別等,另外,幾個(gè)法律也很重要,公務(wù)員法,國(guó)家賠償法,物權(quán)法等法律的成效與不足,以及應(yīng)該如何完善,是需要復(fù)習(xí)的時(shí)候自己總結(jié)的,在復(fù)習(xí)的最后階段還可以根據(jù)自己對(duì)課本重點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)的把握預(yù)測(cè)考試的重點(diǎn),以及自己該如何讓回答。
心理學(xué):心理學(xué)就是定義和概念的很多,就是一些基本的理論,比如大五、人格理論,爾波特的價(jià)值觀分類(lèi),職業(yè)枯竭,角色理論,組織發(fā)展與組織變革,名詞解釋一般是常規(guī)性的,案例分析也比較簡(jiǎn)單。整體上講,心理學(xué)在考分中的比重較輕,因此可以分配較少的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
二 復(fù)習(xí)方法篇
現(xiàn)在是考研的起步階段,制定各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃是首要的。根據(jù)自己的時(shí)間和看書(shū)的效果來(lái)確定,除了每天必須看英語(yǔ)外,專(zhuān)業(yè)課也是必須每天有一定進(jìn)度的。我當(dāng)時(shí)和今年的一個(gè)高分考生探討,他的規(guī)劃是這樣的,每天10:00至午飯前看管理學(xué),并且每天要看35頁(yè),只能超過(guò),不能少于35頁(yè),下午3:30到晚飯前看行政法,看的過(guò)程中勾出重點(diǎn),并在筆記上梳理出大致的框架,晚上各分配一小時(shí)通過(guò)理解記憶強(qiáng)化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。每周六,他回去圖書(shū)館的看雜志,人大復(fù)印件資料里有《行政法》,《管理學(xué)》,里面會(huì)詳細(xì)的講到當(dāng)前我國(guó)行政法和管理學(xué)方面的前沿問(wèn)題,這樣既可以休息也可以補(bǔ)充課外的知識(shí)?吹倪^(guò)程中有可能感覺(jué)抓不到重點(diǎn),這是很正常的,因?yàn)闀?shū)只看了一遍,而且印象也不深了,這時(shí)候不要急,因?yàn)檎麄(gè)書(shū)本要循環(huán)的4至5遍,所以沉著很重要。我覺(jué)得考生之所以能考高分,和良好的規(guī)劃是分不開(kāi)的。
下學(xué)期開(kāi)始,專(zhuān)業(yè)課的理解背誦開(kāi)始了,因?yàn)榭紙?chǎng)上可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而忘記,因此理解,辨別的記憶是很重要的,等各科都理解一遍了,基本的重點(diǎn)都掌握了。
9月中下旬,研究近十年的考試真題,可以在筆記上用紅筆標(biāo)出,找出考試的重點(diǎn),考試的趨勢(shì),甚至是出題的方式,如何考試,并在紙張上切實(shí)的寫(xiě)出,如果是你,你該如何回答這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目在書(shū)本上根本找不到,在你復(fù)習(xí)的范圍之外,這是因?yàn)槊磕昕荚嚩加幸徊糠掷罹嗟姆郑强疾炷愕闹R(shí)面的,因此擴(kuò)展知識(shí)面,補(bǔ)充最近的和該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容就很重要了。管理學(xué)上,丁煌的《西方行政學(xué)說(shuō)史》可以看看,圖書(shū)館一般都有,行政法我們建議結(jié)合姜明安和姜曉萍的一起看。
第四輪:專(zhuān)題復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。你可以整理激勵(lì)理論,公務(wù)員法方面的問(wèn)題,行政補(bǔ)償法的不足以及改進(jìn),大部制改革,危機(jī)管理等,這里的專(zhuān)題復(fù)習(xí)要結(jié)合熱點(diǎn)和試卷上顯示的考試趨向。在復(fù)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)不是很明白,這時(shí)候可以問(wèn)老師,也可以查資料。
我前面也講到了,行政法和管理學(xué)占得比重大,因此可以先看英語(yǔ)和這兩門(mén)課,但是前面階段的復(fù)習(xí)一定要連貫,行政法里有很多概念,名詞辨析要加強(qiáng)記憶。
總之,川大的行政管理專(zhuān)業(yè)還是比較好考的,只要一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí),做到知識(shí)熟記于心,細(xì)心加之信心,堅(jiān)持考完最后一門(mén),你就成功了!

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