考研數(shù)學(xué) - 話題

　2011考研即將進(jìn)入最為緊張激烈的沖刺時期，現(xiàn)在同學(xué)們的復(fù)習(xí)熱火朝天，身邊充斥著各種各樣的題目：習(xí)題，真題，模擬題等等。對于數(shù)學(xué)公共課，如何合理安排寶貴的復(fù)習(xí)時間，獲得最大的提高？在此為同學(xué)們提出以下建議：

　　一、合理安排沖刺計(jì)劃，追求最大提高

　　當(dāng)前同學(xué)們的復(fù)習(xí)都是在系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對考綱內(nèi)的知識點(diǎn)完成完整的一遍復(fù)習(xí)，也配合一定量的習(xí)題進(jìn)行鞏固之后，現(xiàn)在階段對復(fù)習(xí)的針對性要求更高。從提高復(fù)習(xí)效率的角度來講，應(yīng)該進(jìn)一步突出重點(diǎn)：例如近年真題中頻繁考查的熱門知識點(diǎn)(微分中值定理等)、典型題型(線性方程組的求解、矩陣對角化問題)是大家應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)攻克的重點(diǎn)，務(wù)必做到理解透徹，萬無一失；此外，最好在自己的弱勢科目或掌握還不夠牢固的知識點(diǎn)、題型上多下工夫，利用接下來的時間獲得最顯著的提高，增強(qiáng)應(yīng)試信心。

　　二、思考加做題方可萬無一失

　　做題是從現(xiàn)在到考試之前一直占據(jù)重要作用的環(huán)節(jié)。在對知識點(diǎn)和解題方法都完整復(fù)習(xí)之后，可以開始嘗試做一下歷年真題。但由于真題當(dāng)中的許多題目在同學(xué)們之前的復(fù)習(xí)中已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)，因此同學(xué)們做真題的時候常有“似曾相識”之感，自然難以客觀反映現(xiàn)在復(fù)習(xí)的真實(shí)狀況。因此，建議大家做幾套難度與真題相近或略高于真題的模擬題，如《考研數(shù)學(xué)絕對考場最后八套題》，一方面可進(jìn)行客觀的自我檢測，對遺漏的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，另一方面更好地把握題型、模式以及時間分配、做題順序等要素，盡早適應(yīng)考場模式，這一點(diǎn)也是至關(guān)重要的。

　　這一階段的解題訓(xùn)練必須與系統(tǒng)梳理知識體系結(jié)合起來，結(jié)合做題反映出的弱點(diǎn)，針對性地重新梳理數(shù)學(xué)理論框架，做到宏觀知識結(jié)構(gòu)和微觀知識要點(diǎn)全部把握到位，并且融會貫通，同時認(rèn)真歸納總結(jié)一些特定題型的解題方法和技巧。

　　三、不可忽視的“錯題本”

　　說到歸納總結(jié)，有一個復(fù)習(xí)鞏固的好幫手常被大家忽視，就是“錯題本”，看似平淡無奇但其實(shí)能夠發(fā)揮很大的作用。建議大家從現(xiàn)在開始，把復(fù)習(xí)做題中因?yàn)闆]有思路作答、概念理解錯誤、解題方法疑惑等方面造成失誤的題目認(rèn)真加以總結(jié)，對當(dāng)時做錯的原因、易混淆的知識點(diǎn)以及解題思路的總結(jié)多給自己留一些提示信息，經(jīng)常翻看一下即可避免重復(fù)失誤。

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