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五方面全盤指導數學二考研復習計劃
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 smallbs
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發(fā)表于 2010-12-05 23:07
樓主
數學復習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則，先將知識基礎打牢，構建起知識體系，然后再去追求技巧以及方法，一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上的，因此我們將基礎知識的復習安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。
同時，有一個科學的學習計劃，才能迅速的更有效率的掌握數學知識。因此，我們按照這個原則制定了詳盡的數學學習計劃，使得同學們能夠迅速的鞏固基礎知識，循序漸進，加快數學學習的步伐。為今后數學水平的提高打下一個堅實的基礎。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。 一、 數學二 試卷結構 此試卷結構參考09年考研大綱 種類 內容比例 題型比例 數學二 高等數學約78％ 線性代數約22％ 填空題與選擇題約37％ 解答題（包括證明題）約63% 二、 數學復習全年規(guī)劃 第一階段 夯實基礎，全面復習 主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練數學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。 第二階段 熟悉題型，前后貫通 主要目標：復習全書階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯系，分清重難點，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。 第三階段 查缺補漏，模擬訓練 主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應變的能力，要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。 第四階段 強化記憶，保持狀態(tài) 主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應考。 三、教材的選擇 《高等數學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。 《線性代數》清華版：講解詳實，細致深入，適合時間充裕的同學(推薦)。 《線性代數》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的同學。 《概率論與數理統(tǒng)計》浙大版：課后習題中基本的題型都有覆蓋。 |
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