計(jì)算機(jī) - 話題

注重細(xì)節(jié)掌握
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sszqm1314
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發(fā)表于 2015-10-23 23:59
樓主
   綜合近幾年研考的出題模式來看,研考已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性考試,從對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查更多地偏向?qū)δ芰Φ目疾椤_@就需要考生靈活掌握,在備考時(shí)并不一定把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟,因?yàn)檠锌荚囶}不會(huì)讓考生一對(duì)一地背寫知識(shí)點(diǎn),而是考查對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和理解程度。很多考生認(rèn)為腦子一片空白時(shí),可能只是某些細(xì)節(jié)有盲區(qū),這不是整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的空白。


    同時(shí),考生要清楚,無論之前的復(fù)習(xí)多么完善,到這個(gè)階段,知識(shí)點(diǎn)都需要一個(gè)收攏的環(huán)節(jié)。所謂的收攏,就是在最后兩個(gè)月,考生要充分利用自己的筆記本、錯(cuò)題本進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí),同時(shí)要鉆研往年試題、了解時(shí)政。這是研考最后的攻堅(jiān)時(shí)期,考生難免緊張,出現(xiàn)“大腦短路”,但只要對(duì)之前掌握的知識(shí)高頻次地回顧,就可以成功戰(zhàn)勝這種錯(cuò)覺。如果考生認(rèn)為難以獨(dú)立完成,可以考慮上一些輔導(dǎo)班,老師會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體的梳理,形成知識(shí)體系,為最后的沖刺提高效率。

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