心理學 - 話題

我的經(jīng)歷

復試通過，為將近兩年的考研生活畫上了句號�；厥淄�事，感慨良多。成為新一屆的北大心理系學子，確是這兩年的收獲。然而，更大的收獲，是心智所得到的歷練。寫一寫考研的經(jīng)驗與教訓，希望能對后繼的考研人有所幫助。

一個很偶然的機會，接觸到了心理學。大三的某一天，在北大西門附近的萬盛書店分店（現(xiàn)為第三波書店）讀到一本書——《愛的藝術》。薄薄的一小本，只有五塊錢。就像商務印書館其他的書一樣，包裝樸素得不能再樸素。作者是精神分析社會文化學派的德裔美國心理學家弗洛姆（Fromm）。這本書論述的核心是人類的愛，把愛分為父母之愛、情愛、神愛等等，并且提出，愛是一種能力，就像學習雕刻與音樂一樣，同樣需要天分和訓練。這本書開篇還引用了16世紀一位德國學者的話：


一無所知的人什么都不愛。一無所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫無價值的。但是懂得很多的人，卻能愛，有見識，有眼光……對一件事了解得越深，愛的程度也越深。如果有人以為，所有的水果都同草莓一起成熟，那他對葡萄就一無所知。


這本書帶給我的震撼是前所未有的。它讓我了解到，愛不能理解為一種激情，而是需要一定過程與知識才能得到確認的情感；而無知的人是不懂得愛的，無論愛的對象是什么——無知是愛的大敵。那時，我如饑似渴地開始閱讀弗洛姆、弗洛伊德等精神分析學者的著作，曾經(jīng)還有一段時間癡迷解夢。之后又閱讀了一些心理學史的著作和普通心理學的教科書，對心理學有了一個大致的了解。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心理學是一門對人性試圖進行科學研究和解釋的學問，而它正是我一直在尋找的東西。因此，我決定考研，從經(jīng)濟學專業(yè)轉到心理學專業(yè)；考取北大心理系，去接受最好的研究生教育。

然而，做出這個決定的時候，已經(jīng)是5月份，臨近大四畢業(yè)。周圍的許多同學，要么已經(jīng)找到了滿意的工作，要么已經(jīng)考上了本校的研究生。而那時的我，一無所有，還看不到未來的希望。必須承認，心理上的落差確實存在，隱隱約約也會感到危機。但是，我堅信自己的選擇的是正確的，只不過走這條路的人并不多罷了。

可以說，《愛的藝術》給了我一個契機，使我用一顆開放的心靈去了解心理學。如果這個契機由其他學科偶然地提供，也許就走了不同的道路。

其間由于畢業(yè)論文和其他一些事情，完全投入的考研學習到9月份才正式開始。和大多數(shù)人一樣，我陸陸續(xù)續(xù)收集了很多資料，有用沒用的一大堆。但是跨專業(yè)的難度很快就顯現(xiàn)出來了。實驗和統(tǒng)計是心理學的主要研究工具，在短時間內(nèi)只憑自學，很難深刻理解。雖然主要的參考書也看了一兩遍，但仍然不得要領，無法在頭腦中建立起整個網(wǎng)絡化的學科體系。大約在11月份，我已經(jīng)感到力不從心；正好轉年3月份還有一個非常重要的英語考試，所以把主要的精力投向了英語方面。在接下來的兩三個月中，除了準備來年的英語考試，只要有時間，我就閱讀心理學專業(yè)的英文書籍。這樣，既鍛煉了英語，也保持了專業(yè)課學習的熱身狀態(tài)，為第二年的學習做準備。

1月中旬，我參加了考試。在考場上，有一個有趣的現(xiàn)象。三十人左右的考場，從一開始就有一兩個人不來考試，而且考完一門，人就會少一兩個。到第四門時，大約有四五個人沒有把整個考試考完。如果我的考場有代表性的話，將近有十分之一的人完不成考試。我猜想，似乎有將近一半的人，要么只是來體驗一下考試，要么準備的很不充分。有競爭力的人其實并非大多數(shù)。

考試的結果和預期的沒有什么太大的差異，分數(shù)很低，公共課和專業(yè)科加在一起才170多分。但是因為早有心理準備，而且做好了考第二年的打算，所以心理上沒受什么打擊，考試的勁頭還是很高。

二三月份，我開始到北大旁聽心理學系的一些核心課程。忙忙碌碌了整整一學期，收獲非常大。我那時感到，對心理學漸漸入門了。對考試的把握感越來越強，自信心也慢慢的得到提升。

其實，考研路上可怕的東西并不是繁雜的具體知識點和深奧的理論，而是對不確定的未來的猜想。不管多么難多么多的知識，它總會有個限度。但是面對不確定性，擔憂和恐懼便很可能油然而生。然而，只要挺過去，不管是否達到最初的目的，都是勝利，都是對人性脆弱一面的超越。

8月份，我上了凱程的考研班。課程壓縮得非常緊，從早上八點半到下午五點，上課非常緊張，但是收獲很大。我上得很認真，但是測量和教育兩門課由于沒接觸過，基本上是一知半解。比如建構主義、經(jīng)典測驗理論什么的，那時根本搞不懂。

九月份開始了新一輪的學習。整整一學期，都比較投入。手機基本上失去了本來的功能，只能算是個鬧鐘，整個人進入了一種與世隔絕的狀態(tài)。每天早上九點前開始學習，中午午睡三十分鐘，晚上學到十點半。不能保證每天都是很好的狀態(tài)，但是百分之八十的時間都處在比較有規(guī)律有效率的狀態(tài)。專業(yè)課大約復習了三輪，尤其是第三輪，綜合了一兩本主要的參考書，作了詳細而精煉的筆記，有很強的系統(tǒng)性。政治沒有去外面上課，用的是網(wǎng)上下載的任汝芬團隊的講課錄音，聽了三遍，還買了配套的四個序列，重點難點基本都清楚了。英語沒用太多時間，主要就是做大綱解析和考試分析上的真題，另外重點聽了新東方英語沖刺班的錄音。

十二月中下旬，總感覺還有許多沒看到或者掌握不深�；仡^想想，掌握得其實已經(jīng)比較系統(tǒng)和扎實了，完美很難達到。但是由于考研的人大多數(shù)都是單槍匹馬，不容易知道自己在人群中的適當位置，所以，總怕學得不夠好。我那時非常擔心全國各地隱匿山林的高人，所以，不敢懈怠�？赡芤驗檫@個原因吧，沒留下什么知識死角，掌握得還比較全面。

考前大概二十天時上了凱程的沖刺班，幫助非常大。我記得當時是在北航的一個教室里上的，學生不多，不超過二十人。課上課下我問了一些平時的疑惑，老師解答的都非常好。那節(jié)課里最有用的是答題技巧了；一個人可能準備的很充分，學得非常好，但是如果不會答題，就非常吃虧。

考前的一周，又有了力不從心的感覺。本來希望能熟練把握到每一個細小的知識點，但是三輪復習作不到，起碼要再有一輪。我那時覺得鳳毛麟角的世外高手們肯定已經(jīng)做到了我想達到的程度，但我只能想到，卻做不到，覺得希望又渺茫了。這導致最后一段時間里有些松懈。用心理學的話說，就是自我效能感降低，導致動機不足吧。不過，客觀上可能起到了緩解身體疲勞的作用了吧。

考試時那兩天很輕松，沒有感到很大壓力，就像去做了三張模擬卷。答卷時，精力高度集中，隨時看秒表，調(diào)整答題的時間進度。感覺過地超快，似乎進入了一種“無意識”的忘我狀態(tài)，容不得多想，見到題就快速反應，把腦子里想到的東西稍微經(jīng)過整理就倒出來。

考卷答得并不完美，尤其是專業(yè)課，有許多不盡人意之處，但是幸好沒有出現(xiàn)很嚴重的問題。之后一直到三月初知道成績，都沒有怎么再為復試復習。也許是因為沒有達到自己的完美標準吧，也因為北大心理基礎方向每年的招生名額非常少，所以覺得自己的希望還是不大，繼續(xù)復習的積極性不高。

后來的事情比較順了。網(wǎng)上披露了成績，各科分數(shù)和我預想的差不太多，但沒想到名次很靠前。所以說，任何時候都不可以輕敵，尤其是敵人不明確的時候。沒有人生下來就是獨孤求敗的絕對高手；當你總是虛心學習、虛心求教于別人時，慢慢地你就會成為許多人頭腦中所假想的“高人”，許多事都是這樣吧。

以上是我考研的大致經(jīng)歷。

湖南省省會城市是哪里？（答案為兩個字）

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