2004年蘇州大學(xué)心理統(tǒng)計(jì)測(cè)量初試題
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發(fā)表于 2010-10-04 13:40
樓主
一、問答題(共9題,每題10分) 1.心理與教育統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容有那些? 2.請(qǐng)分析抽樣的邏輯基礎(chǔ)以及常用抽樣方法各自的特點(diǎn)? 3.請(qǐng)分析顯著性水平對(duì)假設(shè)檢驗(yàn)所犯錯(cuò)誤概率大小的影響? 4.請(qǐng)問如何比較兩樣本組數(shù)據(jù)的平均數(shù)? 5.心理與教育測(cè)量的含義是什么?請(qǐng)分析其性質(zhì)? 6.如何認(rèn)識(shí)心理與教育測(cè)量誤差? 7.如何分析和評(píng)價(jià)心理與教育測(cè)量的質(zhì)量? 8.如何正確的向受測(cè)者報(bào)告測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)? 9.請(qǐng)闡述心理測(cè)驗(yàn)的功能? 二、計(jì)算題(第一題10分,第二題20分,第三題30分) 1.下面為有關(guān)中學(xué)生性別角色的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)問城市、農(nóng)村的性別角色分布情況如何以及性別角色是否存在城鄉(xiāng)差異? 來源 性別角色 男性化 女性化 雙性化 未分化 城市 240 98 322 250 農(nóng)村 209 300 219 228 二.隨機(jī)從小學(xué)六年級(jí)三個(gè)班中抽取幾個(gè)學(xué)生,測(cè)得他們的動(dòng)手能力如下:甲班為8、6、9、2、5、4;乙班為10、4、9、8、6、1、5;丙班為2、8、5、6、4、5、3、10、11。請(qǐng)問三個(gè)班的成績(jī)是否一樣? 3.下表為15名大學(xué)生的英語四級(jí)和六級(jí)考成績(jī),現(xiàn)在有些學(xué)生四級(jí)考的成績(jī)?yōu)?0分,請(qǐng)問他們六級(jí)考成績(jī)95%的置信區(qū)間;并說明這兩種測(cè)驗(yàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系能不能稱為等值關(guān)系?為什么? 學(xué)生號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 四級(jí)考 98 85 89 84 81 70 92 67 84 80 60 81 73 70 六級(jí)考 90 82 88 80 82 66 88 68 84 77 64 79 75 73 |
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