心理學(xué) - 話題

一、判斷題

1、希波克拉底提出的體液人格類型說是科學(xué)的，它與Eysonck的特質(zhì)理論有相似處。

2、至少就人格五大因素來說，幾乎所有人格特質(zhì)都受遺傳因素的影響。

3、有許多證據(jù)一致表明，害羞是人類普遍可以識別的基本情緒。

4、心理學(xué)家通常將更容易患上癌癥的人的行為特點歸納為A型行為模式。

5、按照進化論，女性在擇偶過程中更看中對方的外表而不是忠誠。

6、心理學(xué)的研究表明，大部分組織的決策趨向于是最佳決策。

7、人類長時記憶中的知識具有非常突出的邏輯性和層次性。

8、按照Lucid Dreaming的說法，一個人可以通過學(xué)習(xí)掌握自己的夢的內(nèi)容。

9、人在收益面前傾向于保密，在損失面前傾向于冒險。

10、夢游的小孩一般在進入夢境之后才開始夢友。

11、同性戀行為是近代社會規(guī)范演變的產(chǎn)物。

12、在Bartlett看來，人的記憶重構(gòu)傾向于簡化故事情節(jié)。

13、心理學(xué)已經(jīng)成為一門范式科學(xué)。

14、作為一門科學(xué)，近代心理學(xué)誕生于19世紀末的德國。

15、WAIS-R智力量表適用于15歲以下的兒童。

16、智商越高，人的創(chuàng)造力就越強。

17、侵犯中的武器效應(yīng)就是一種認知啟動。

18、人際吸引中的"鐳射效應(yīng)"或"對比效應(yīng)"與被評價者之間的關(guān)系有關(guān)，當(dāng)兩個人是朋友關(guān)系時"鐳射效應(yīng)"才出現(xiàn)。

19、Aronson認為認知失調(diào)理論與自我概念中的核心內(nèi)容發(fā)生不一致的時候 ，用認知失調(diào)理論去預(yù)測更準確。

20、"權(quán)威性人格"的研究反映了認知理論對偏見產(chǎn)生的看法。

21、Schachter用社會交換理論解釋了在高度焦慮時人們會選擇和他人在一起的現(xiàn)象。

22、"囚徒困境"為范式的研究發(fā)現(xiàn)，群體要想取得較好的結(jié)果，雙方的信任起著決定性 的作用。

23、社會學(xué)取向的社會心理學(xué)的首要目標是預(yù)測行為。

24、Markus指出，東方文化中的自我是一種依賴型的自我。

25、與弗洛伊德不同，阿德勤認為個體人格發(fā)展的原始動力是人的權(quán)利意 志。

26、Asch在研究印象形成時，把人格特征分為中心特征和邊緣特征 ，其中被他區(qū)分為中心特征的是"熱情"和"冷漠"。

27、社會心理學(xué)與常識之所以不同，主要是由人類行為具有的非理性特征 所決定的。

28、Kraut等人用"海關(guān)走私毒品"實驗證明了在現(xiàn)實生活中，人們對欺騙行為有較高的偵測能力。

29、從眾行為的研究表明，團體的規(guī)模越大，凝聚力越大 ，個體的從眾行為也越多。

30、Carlsmith發(fā)現(xiàn)懺悔能使一個人心里感到好受，從而增加個體的助人行為。

31、自我確認是指個體尋找和解釋情境，以證實自我概念的過程 ，人們通過自我確認，使別人對自己有個一致性的認識。

32、Erikson認為個體的人格發(fā)展到青春期就相對完成了。

33、青春期早熟的女孩同尚未成熟的同伴比更容易受到同學(xué)們的奚落。

34、Piaget認為個體認知發(fā)展一直持續(xù)到老年。

35、人類新生兒普遍具有模仿能力。

36、咿呀學(xué)語是所有文化下以相同方式完成的現(xiàn)象。

37、聽覺的頻率說能很好的解釋相對低頻的聲音。

38、行為主義觀點認為，消極（負）強化將減少行為出現(xiàn)的概率。

39、在社會-認知理論看來，沒有強化就沒有學(xué)習(xí)。

40、業(yè)已存在的舊信息影響到新信息的提取，這被稱為前攝抑制。

二、選擇

1、X射線、無線電、光波之間主要存在--（物理屬性）方面的差別。A電磁波的頻率，B電磁波的幅度，C電磁波的色彩，D電磁波的波長

2、按照視覺理論，普通人的人眼視網(wǎng)膜上的光敏細胞能夠直接感受三種 顏色，但不包括--。A紅色，B黃色，C綠色，D藍色

3、Gibon的生態(tài)視覺理論（theory of ecological optics）的最大特點是--。A強調(diào)感覺信息是以盡可能經(jīng)濟、簡單的方式組織起來的，B重視觀察者就事實所提出的假設(shè)和推理，C關(guān)注知覺到的刺激而非 知覺形成的機制，D指出知覺是先天與后天的綜合產(chǎn)物

4、人們每天晚上經(jīng)歷大約--次REM睡眠階段，而且隨著時間的推移，每次REM睡眠時間還在逐漸--。A4-6 增加，B4-6 減少，C7-9 增加，D7-9 減少

5、睡眠與催眠的關(guān)系可以表述為--。A睡眠與催眠受同一大腦結(jié)構(gòu)控制，B睡眠與催眠事實上基本是一回事, C人們必須先睡著然后才能對催眠指令作出反應(yīng)，D睡眠在催眠當(dāng)中沒有任何作用

6、著名心理學(xué)家Skinner在《Beyond Freedom And Dignity》一書中指出，我們可以從--的角度理解人的所有行為。A有機體的內(nèi)在心理狀態(tài)，B遺傳預(yù)定程序，C遺傳基因與簡單形式的學(xué)習(xí)，D動機與人格的交互作用。

7、下面若干行為中，最有可能通過經(jīng)典條件反射過程形成的是--。A看見強光時的眨眼行為，B聽見牙醫(yī)的電鉆聲就緊張，C纖毛進入鼻毛后引起打噴嚏，D吃重慶火鍋時的麻辣感覺

8、根據(jù)人對食物量的控制程度，可以將人區(qū)分為節(jié)食者，，Greeno和Wing的研究表明，當(dāng)遇到挫折或者灰心的時候，人們對食物量的控制行為會 出現(xiàn)變化，例如--。

A節(jié)食者的食物量會有所增加，B非節(jié)食者的食物量會有所增加，C節(jié)食者和非節(jié)食者的食物量都有所增加，D節(jié)食者和非節(jié)食者的食物量都有所減少

9、按照Yerkes-Dodson定律，喚醒水平（壓力）與績效之間的關(guān)系--。A簡單的工作，績效容易隨著壓力的持續(xù)增加而有所下降。B復(fù)雜的工作， 績效容易隨著壓力的持續(xù)增加而有所下降。C簡單的工作，績效在壓力處于中等程度時效果最好。D復(fù)雜工作時，績效容易隨著壓力的持續(xù)增加而有所提高。

10、MMPI是基于--開發(fā)的人格量表。心理動力學(xué)理論，人本主義人格理論 ，特質(zhì)人格理論，臨床經(jīng)驗

11、將無意識從個體擴展為集體無意識的學(xué)者是--。A Alfred Adler,B Carl Rogers,C Carl Jung,D Rollo May

12、按照近年的研究Frank Sulloway(1996)的研究，家庭內(nèi)出生順序與科學(xué)創(chuàng)新之間的關(guān)系是--。A頭生子女更有創(chuàng)新性，B后生子女更有創(chuàng)新性，C頭生與后生子女之間無差別，D獨生子女最有創(chuàng)新性

13、1908年Ross出版的《社會心理學(xué)》強調(diào)人類行為中--。A社會影響，B本能作用，C個人內(nèi)在特性，D社會促進

14、與社會學(xué)緊密聯(lián)系的角色理論強調(diào)個體的行為是由其社會角色提供的 ，這一理論最早是由--提出的。A Weber,B Biddle和Thomas,C Gould和Kolb,D Homas

15、按照Foa等人的看法，在6種基本酬賞中，特殊性最高的--。A地位，B服務(wù)，C愛，D物質(zhì)

16、根據(jù)Dion等人1972年的研究，長相中等的個體在--方面有優(yōu)勢。A社會幸福，B職業(yè)地位，C稱職的丈夫，D稱職的父母

17、心理學(xué)家巴龍在研究犯罪與溫度的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)在一定的溫度范圍內(nèi) ，犯罪行為與溫度呈現(xiàn)出--關(guān)系。A正相關(guān)，B負相關(guān)，C倒U型，D U型

18、Higgins等人提出的--表明：人們在加工與處理和自己有關(guān)的信息時效率更高。A自我差異理論，B自我參照效應(yīng)，C自我知覺理論，D自我覺知理論

19、在Kelly的三維歸因理論中，當(dāng)一致性和一貫性低，而區(qū)別性高的時候 ，我們常常把行為原因歸結(jié)為--。A行為者，B內(nèi)在特征，C行為對象，D情境原因

20、Hui和Triandis等人1988年編制的個人主義-集體主義量表中不包含針對--的分量表。A父母，B朋友，C同伴，D鄰居

21、費孝通早在1947年就用"差序格局"（差序性同心圓）的概念說明中國人是典型的個人主義者，并以此與--提出的包容式個人主義相對應(yīng)。A Sampson,B Lukes,C Hagen,D Fairbank

22、Delbecq提出的具名群體技術(shù)(Nominal Group Technique)主要用在--。A解決復(fù)雜問題，需要多學(xué)科知識的時候。B不需要團體成員一起討論問題的時候。C團體成員對問題不太了解，并且討論難 以達成一致的時候。D團體中可能會出現(xiàn)社會懈怠的時候。

23、下列論述中，不符和Locke的參與決策研究結(jié)果的是--。A參與決策可以顯著地提高組織的生產(chǎn)率，B參與決策有時候?qū)ι�產(chǎn)率有負性的影響，C參與決策對員工滿意感的影響較大，D參與決策在較大程度上不影響組織的生產(chǎn)效率

24、按照托馬斯的觀點，在沖突解決中采取--決策的人，常常既不關(guān)心自己的需求，也對他人漠不關(guān)心。A對峙，B逃避，C妥協(xié)，D順應(yīng)

25、Feidler權(quán)變模式認為關(guān)系取向的領(lǐng)導(dǎo)者在--情緒下績效最好。A領(lǐng)導(dǎo)對情境的控制程度低，B領(lǐng)導(dǎo)對情境的控制程度中等，C領(lǐng)導(dǎo)對情境的控制程度高，D與領(lǐng)導(dǎo)對情境的控制程度無關(guān)

26、Bass等人提出的有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者的特征包括--。A個人化的考慮，B預(yù)測變化，C服務(wù)意識，D抱負遠大

27、下列關(guān)于說服信息的論述正確的是--。A在說服信息非常復(fù)雜的時候，書面信息的效果較差。B當(dāng)說服信息非常簡單的時候，聽說信息的效果最好。C當(dāng)人們最初反對該信息的時候，雙面說服效果好。D當(dāng)人們最初同意該信息的時候，單面的說服效果差。

28、Latane提出的社會影響理論認為--不能夠用來衡量來自他人的社會影響。A他人的數(shù)量，B他人的承諾，C他人的重要性，D他人的接近性

29、Kupke等人提出若干提高社交技巧的建議首先就是--。A觀察他人交往，B培養(yǎng)認識并遵從規(guī)范的能力，C提高對他人的關(guān)注，D提供必要的反饋

30、根據(jù)Erikson的心理社會性理論，與Frelld心理性發(fā)展?jié)摲�期�?latency）階段對應(yīng)的階段主要主要特點是--。A信任-猜疑，B親密-孤獨，C主動-內(nèi)疚，D勤奮-自卑

31、我們最早的圖式（scheme）局限在--。A先天反射，B客體永存，C目標導(dǎo)向行為，D初級循環(huán)反應(yīng)，

32、提出前習(xí)俗和后習(xí)俗道德概念的心理學(xué)家是--。A Jean Piaget,B Lawrence Kohlberg,C Paul Blates,D Carol Gilligan

33、兒童在--歲時發(fā)展性別常性。A 9，B 7，C 5，D 3

34、兒童在同伴中的地位主要反映在--方面。A學(xué)業(yè)成就，B受歡迎性，C解決沖突的能力，D外貌

35、可逆性概念的獲得是在認知發(fā)展的--階段。A前運算階段，B運算階段，C具體運算階段，D形式運算階段

36、提出最近發(fā)展區(qū)概念的理論家是--。

A Lev Vygotsky,B Lauro Cavazos,C Jean Piaget,D Lawrence Kchlberg

37、兒童與一個特定個體所發(fā)展形成的積極的情緒聯(lián)結(jié)稱作--。A共情，B氣質(zhì)，C依戀，D社會參照

38、父母的情緒信號影響嬰兒的行為，這被稱為--.A社會適應(yīng)(social adaptation)，B腳平架(scaffolding)，C社會參照(social referencing)，D同步性（synchrony）

39、根據(jù)Gilligarn的研究，女性道德推理建立在--概念基礎(chǔ)上。A懲罰(panishment)，B平等(equality)，C公平(justice)，D同情(compassion)

40、某小學(xué)生經(jīng)過努力依然因為有兩門功課不及格而留級，按照Erikson的人格發(fā)展理論，該小學(xué)生很可能發(fā)展出--。A羞愧和懷疑感，B停滯感，C孤獨感，D自卑感

三、名詞解釋

1、自我效能(self-efficacy)

2、無條件積極關(guān)注(unconditional positive regard)

3、社會支持(social support)

4、主題統(tǒng)覺測驗(thematic apperception test)

5、三山實驗(three mountain task)

四、簡答題

1、說服者的哪些因素會影響說服效果？

2、簡述Sternberg的智力三因素理論。

3、什么是盲視？心理學(xué)家如何解釋盲視現(xiàn)象？

4、請問你采用了哪些心理學(xué)原理來幫助你復(fù)習(xí)考研？具體有哪些措施？

五、論述題

1、請盡量利用你所掌握的心理學(xué)知識論述人類個體的道德是如何發(fā)展形 成的。

2、生活中總是有些人不怎么合群，請盡量利用你所掌握的心理學(xué)知識來 解釋為什么會如此？你從心理學(xué)角度會給這些人提供什么忠告或建議？

　

　

一天有多少個小時？（答案為數(shù)字）

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