心理學(xué) - 話題

一、解釋下列概念（20）
1、實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)                     2、韋伯（Weber）定律
3、史蒂文斯(Stevens)定律           4、閃爍融合頻率
5、馬赫帶（ Mach band ）定律      6、圖形掩蔽（Masking）
7、麥考勒（McCollough）效應(yīng)       8、雙眼視差
9、主觀輪廓                       10、字詞命名作業(yè)
二、填空（16）
1．測(cè)量感覺(jué)閾限的傳統(tǒng)方法有（  ），（  ）和（  ）。
2．制作心理量表的常用的六種方法（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。
3．在信號(hào)檢測(cè)論研究中，常用的實(shí)驗(yàn)方法有（  ）、（  ）和（  ）。
4．在記憶研究中，檢查記憶效果常用的方法有（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。
5．傳統(tǒng)心理學(xué)研究情緒的兩種主要的方法有（  ）、（  ）。
三、簡(jiǎn)答題（16）
1．  心理實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度和外部效度。
2．  簡(jiǎn)述心理實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的控制方法。
3．  簡(jiǎn)述費(fèi)希納定律的有關(guān)內(nèi)容。
4．  簡(jiǎn)述斯伯林的部分報(bào)告法。
四、計(jì)算題（8）
1．在依次運(yùn)用信號(hào)檢測(cè)論方法（有無(wú)法）進(jìn)行的研究中，得到如下的次數(shù)分布，請(qǐng)分別計(jì)算β和d’的值
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SN                    N
判            有信號(hào)
斷            無(wú)信號(hào)        140                    82
60                    118
附POZ 轉(zhuǎn)化表部分?jǐn)?shù)據(jù)：
P                 O                Z
0.70             0.3478             0.524
0.41             0.3888            -- 0.227
五、實(shí)驗(yàn)分析題（20）
在一項(xiàng)研究小學(xué)一年級(jí)兒童對(duì)不同漢字字型辨認(rèn)能力性別差異的實(shí)驗(yàn)中，從某小學(xué)一年級(jí)中隨機(jī)選取60名小學(xué)生，其中男30名，女30名，在小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課文中分別選取左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和整體結(jié)構(gòu)的漢字為實(shí)驗(yàn)材料，以兒童對(duì)不同結(jié)構(gòu)漢字的再認(rèn)率為統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
（1）       試指出該實(shí)驗(yàn)中是自變量、因變量和可能需要控制的無(wú)關(guān)變量。
（2）       如果用分別采用被試內(nèi)和被試間設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案。
（3）       簡(jiǎn)要說(shuō)出這兩種設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
六、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（20）
1、  以某種記憶為例設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并寫出實(shí)驗(yàn)研究的基本程序。
2、  簡(jiǎn)論完全隨機(jī)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

上海在中國(guó)地圖的東南西北哪個(gè)方向？（答案為一個(gè)字）

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