2000年華中師大考研教育心理學(xué)試題
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發(fā)表于 2010-10-04 14:37
樓主
招生專業(yè):普通心理學(xué) 研究方向:發(fā)展、教育、社會心理學(xué) 考試科目:教育心理學(xué) 一、名詞解釋(4’×10,共40分) 1.最近發(fā)展區(qū)2.學(xué)習(xí)曲線3.認知結(jié)構(gòu)模型4.成就動機5.道德信念6.替代強化7.習(xí)得性失助感8.認知風(fēng)格9.概念形成10.總括學(xué)習(xí) 二、簡答(6’×6,共36分) 1.舉例說明正強化、負強化與懲罰。 2.經(jīng)典條件反射與操作條件反射有哪些區(qū)別? 3.簡評早期的遷移理論“形成/式訓(xùn)練說”。 4.教材直觀的三種類型各有哪些優(yōu)缺點? 5.造成學(xué)習(xí)對知識的死記硬背的原因有哪些? 6.知識學(xué)習(xí)與社會道德規(guī)范學(xué)習(xí)的規(guī)律有什么不同? 三、論述(12’×2,共24分) 1.聯(lián)系實際說明學(xué)習(xí)的遷移規(guī)律在教學(xué)上的應(yīng)用。 2.試論成功是最好的激勵。 |
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