新聞傳播學(xué) - 話題

2010年的傳播學(xué)理論與歷史題目，整體上四平八穩(wěn)，命題風(fēng)格和特點(diǎn)與往年相比變化不大，整套題目對(duì)傳播學(xué)基本理論、概念、知識(shí)、歷史人物等做了考查，重點(diǎn)突出，難易適度。除考查基本知識(shí)外，還要求考生將理論與實(shí)際相結(jié)合論述當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
我們認(rèn)為，這樣的命題風(fēng)格和架構(gòu)將在未來(lái)幾年內(nèi)繼續(xù)延續(xù)。這就提醒2011年參加考試的考生在認(rèn)真、扎實(shí)、深入學(xué)習(xí)傳播學(xué)基本理論知識(shí)的同時(shí)，要注意觀察社會(huì)變化和動(dòng)向，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析辨別社會(huì)現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題。
題目具體分析和命中情況如下：

一、名詞解釋
1、杜威
【試題分析】
考查傳播學(xué)歷史人物，此類(lèi)題型為傳播史每年必考題型，請(qǐng)考生必須牢固掌握。
【命中統(tǒng)計(jì)】
《考前必會(huì)20題》第1題“早期傳播學(xué)研究的重要人物及歷史貢獻(xiàn)”；
《模擬三套題》（三）名詞解釋“米德”；
以上兩資料中，均提示考生要對(duì)杜威等早期傳播學(xué)研究的重要人物予以重視，注意歸納總結(jié)。

2、符號(hào)
【試題分析】
考查傳播學(xué)基本概念，較簡(jiǎn)單，考生需注意答案的完整性。

3、發(fā)展傳播學(xué)
【試題分析】
考查傳播學(xué)學(xué)科知識(shí)，近年來(lái)未曾考查過(guò)，首次命題。以名詞解釋形式出現(xiàn)相對(duì)簡(jiǎn)單。發(fā)展傳播學(xué)是以美國(guó)學(xué)者為代表的西方社會(huì)傳播學(xué)者針對(duì)發(fā)展中國(guó)家的信息流通情況提出的理論，考生需掌握其淵源、發(fā)展、理論內(nèi)容、代表人物等。
【命中統(tǒng)計(jì)】
《考前必會(huì)20題》第20題“發(fā)展傳播學(xué)”；
《三套題》（三）簡(jiǎn)答題“評(píng)述傳播發(fā)展理論的主要觀點(diǎn)”。

4、刺激——反應(yīng)理論
【試題分析】
考查傳播學(xué)基本理論知識(shí)，曾反復(fù)考查過(guò)，較簡(jiǎn)單。

5、女性主義研究
【試題分析】
考查傳播學(xué)基本研究領(lǐng)域內(nèi)容，相對(duì)來(lái)說(shuō)較為偏僻，一般參考書(shū)籍在介紹傳播學(xué)發(fā)展的分支時(shí)會(huì)略有涉及，但近年女性主義研究興起，中國(guó)傳媒大學(xué)新增設(shè)媒介與女性研究中心，是值得關(guān)注的動(dòng)向。若看書(shū)較為細(xì)致，善于歸納總結(jié)，也可以應(yīng)付作答。有一定難度。

二、簡(jiǎn)答題
1、為什么“受眾即是商品”？如何開(kāi)發(fā)受眾價(jià)值？
【試題分析】
“受眾商品論”曾在2009年題目中考查過(guò)，今年以簡(jiǎn)答題形式命題，則需要考生展開(kāi)闡述，難度不大。提醒考生注意很多重點(diǎn)問(wèn)題會(huì)以不同題型重復(fù)考查，考生不得掉以輕心。

2、什么是傳播制度？結(jié)合實(shí)際談?wù)劽浇榭刂茖?duì)社會(huì)的影響。
【試題分析】
傳播制度問(wèn)題，是重中之重，幾乎每年都會(huì)涉及相關(guān)題目。今年的這道簡(jiǎn)答題，題目較為宏觀，若能完整回答此題，確屬不易�？忌�需闡述傳播制度的含義、幾種傳播制度的類(lèi)型，以及結(jié)合實(shí)例從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等不同角度闡釋媒介控制對(duì)社會(huì)的影響。
【命中統(tǒng)計(jì)】
《三套題》（一）簡(jiǎn)答題 評(píng)述“報(bào)刊的四種理論”。

三、論述題
1、談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)烏托邦的認(rèn)識(shí)。
【試題分析】
該題目實(shí)際考查對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)傳播的認(rèn)識(shí)，題目較為開(kāi)放，契合了最近網(wǎng)絡(luò)傳播的一系列熱點(diǎn)問(wèn)題�？忌�必須結(jié)合基本的傳播學(xué)理論觀點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)新媒介情境和現(xiàn)實(shí)來(lái)論述回答�？梢杂凶约旱恼J(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)介，但是必須言之有物、言之有理。有一定難度。
【命中統(tǒng)計(jì)】
《考前必會(huì)20題》第4題，李普曼與“兩個(gè)環(huán)境”；第13題，網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)發(fā)展；第14題，自媒體、微博客、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。
《三套題》（二）論述題：什么是沉默的螺旋？有人提出在互聯(lián)網(wǎng)中，沉默的螺旋會(huì)消失，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?br /> 《三套題》（三）論述題：近年來(lái)，以博客、微博為代表的自媒體（we media）和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等新媒體在發(fā)布新聞信息、表達(dá)公眾意見(jiàn)、形成社會(huì)輿論等方面的作用日益顯現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合哈貝馬斯公共領(lǐng)域理論、民主參與論等談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
以上資料中的題目對(duì)于回答該論述題都有一定的幫助。

2、簡(jiǎn)述你對(duì)大眾傳播文化效果的認(rèn)識(shí)。
【試題分析】
該題目實(shí)際考查傳播效果的相關(guān)內(nèi)容，以往試題對(duì)于社會(huì)效果和群體效果的考查比較多，對(duì)于文化方面的效果研討較少，而這樣的宏觀問(wèn)題更是比較難于把握。參考書(shū)和考試大綱對(duì)于“傳播文化效果”有較為全面的闡述，考生需要結(jié)合實(shí)際談自己的理解和認(rèn)識(shí)即可，但是若做到全面、深入、細(xì)致，就屬不易了。

3、近些年來(lái)，食品安全成為我國(guó)熱點(diǎn)問(wèn)題。使用傳播學(xué)理論，分析大眾傳媒在其中的作用于表現(xiàn)。
【試題分析】
該題目實(shí)際考查的是大眾傳播功能問(wèn)題，要求考生結(jié)合理論與實(shí)際，分析傳媒在現(xiàn)實(shí)中的作用和表現(xiàn)，是一道綜合性很強(qiáng)的分析題�；卮疬@類(lèi)問(wèn)題，考生不要集中在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上， 要把思路拓寬。
【命中統(tǒng)計(jì)】
《考前必會(huì)20題》第6題媒介與構(gòu)建和諧社會(huì)；第7題輿論監(jiān)督與公民知情權(quán)；
《三套題》（一）論述題：2009年10月9日，胡錦濤在世界媒體大會(huì)上發(fā)表重要講話，指出：“鼓勵(lì)和支持媒體在弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒、搞好輿論監(jiān)督和保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等方面發(fā)揮重要作用”。請(qǐng)你從傳播學(xué)角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

上海在中國(guó)地圖的東南西北哪個(gè)方向？（答案為一個(gè)字）

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