新聞傳播學(xué) - 話題

  專(zhuān)業(yè)課的要點(diǎn)是你答題的理論依據(jù)，但是近期的新聞熱點(diǎn)是論據(jù)，加入期刊上的新鮮的材料，使人感覺(jué)你能夠靈活運(yùn)用。所以答題，特別是觀點(diǎn)題，在列出大點(diǎn)的理論后，一定要補(bǔ)充一定案例分析，而這些案例材料最好是新近的熱點(diǎn)。
    其實(shí)根本沒(méi)必要再看那本新聞年鑒，據(jù)說(shuō)里面只有殘缺的暨大新聞歷年試題，而且大多數(shù)是前幾年的，對(duì)現(xiàn)在參考意義不大，暨大從02年試題改革，題形轉(zhuǎn)型，試題風(fēng)格與設(shè)置與以前已有很大區(qū)別。所以近三年的試題更具實(shí)戰(zhàn)的參考實(shí)際意義。
    暨大的很貼近熱點(diǎn) 自己多看看專(zhuān)業(yè)期刊
    書(shū)目出來(lái)后再看專(zhuān)業(yè) 一般不會(huì)超出書(shū)目的范圍
    照我個(gè)人理解。暨大近年出題風(fēng)格雖有所轉(zhuǎn)型，但是還是以死題為主。雖有可供發(fā)揮的空間，但空間相對(duì)不大。所以呢？這種風(fēng)格可能更適合那些記憶超群，背功了得的MM們，因?yàn)樗齻兛磿?shū)從來(lái)都是很認(rèn)真細(xì)心的喔。
    當(dāng)然拉，廣泛的涉獵和必要的實(shí)踐也是必要的，但就考試而言主導(dǎo)因素還是乖乖地將參考書(shū)目背熟，只要你背熟，你就等于搞墊了大半拉！

廣電媒體產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀與未來(lái)（黃升民）
當(dāng)代廣播電視新聞改革的趨勢(shì)（張君昌）
跨越鴻溝——傳播學(xué)研究中的理論與模式建構(gòu)（陳懷林）
    這是一個(gè)大而全的復(fù)習(xí)備考書(shū)目，就我個(gè)人理解，僅僅就考試而言顯然用不了看這么多書(shū)。還是應(yīng)以學(xué)校開(kāi)出的參考書(shū)目為主。但是以上書(shū)目中的不少書(shū)，象新聞理論中李良榮的《新聞學(xué)概論》和黃旦的《新聞傳播學(xué)》，傳播理論中郭慶光的《傳播學(xué)教程》等書(shū)目都是該領(lǐng)域同類(lèi)書(shū)籍中的經(jīng)典代表之作，作為一個(gè)學(xué)新聞的考生或者說(shuō)新聞系的準(zhǔn)研究生都有看和讀的必要。當(dāng)然這種閱讀的需要可以在復(fù)習(xí)之余的課間時(shí)間作為補(bǔ)充擴(kuò)充知識(shí)面的選擇。
另外我還就個(gè)人的閱讀經(jīng)歷推薦兩本書(shū)，不知能否對(duì)大家有所幫助。
    李希光的《新聞學(xué)核心》（此書(shū)主要針對(duì)新聞業(yè)務(wù)而言，可謂是新聞業(yè)務(wù)上的創(chuàng)新之作，尤其其中導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的相關(guān)章節(jié)，更為其中精妙之處）
    張威的《比較新聞學(xué)》。（此書(shū)從跨文化，跨國(guó)界的角度論述了中西新聞理論，新聞操作理驗(yàn)方面的差異。張威教授文學(xué)博士出身，文字流暢，而且理論業(yè)務(wù)和案例分析兼有，不見(jiàn)生澀。）
    另外暨大新聞系處于報(bào)業(yè)發(fā)達(dá)的廣州，不少歷年畢業(yè)生都是廣州媒體的骨干人才。象南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的總編楊興峰，羊城晚報(bào)曾經(jīng)家喻互曉的元老級(jí)人物微音皆出自暨大新聞系。這因?yàn)檫@種微妙關(guān)系，所以在一些業(yè)務(wù)類(lèi)試題的設(shè)置上可能更貼近廣東媒體。所以必要的理解廣州三大報(bào)業(yè)是有一定必要。而如果在試題的回答過(guò)程中能適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┳约宏P(guān)于廣東報(bào)業(yè)的了解和見(jiàn)解，可能也會(huì)更得老師心水。所以我覺(jué)得適當(dāng)?shù)仃P(guān)注一下這些媒體也是有必要的。考慮到大多數(shù)考生都是外地考生，我將這些報(bào)紙的電子版網(wǎng)頁(yè)粘貼出來(lái)，以期對(duì)大家有所幫助。南方都市報(bào)：http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/dd/dsb/（南方都市報(bào)不啻是今年都市報(bào)之中的杰出代表，該報(bào)當(dāng)初都市報(bào)起家，以社會(huì)新聞迅速發(fā)跡，三年之內(nèi)躍入 廣東報(bào)業(yè)三甲之列。后又不遺余力地向主流報(bào)紙靠攏。主編程益中的“另類(lèi)不是為了另類(lèi)，而是更為了更主流”顯示出語(yǔ)不驚人死的氣魄和勇氣。其開(kāi)設(shè)的言論版模仿西方媒體在國(guó)內(nèi)媒體中首創(chuàng)社論與來(lái)論對(duì)列的專(zhuān)版。而其專(zhuān)版在新聞策劃以及深度制作方面能力出眾。）羊城晚報(bào)： http://www.ycwb.com/gb/node/2004-05/24/node_7.htm另外又推薦兩份值得一讀的報(bào)紙：《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》（其報(bào)模仿英國(guó)《觀察家報(bào)》，粉色紙質(zhì)印刷。理性和建設(shè)性的辦報(bào)口號(hào)彰顯出其要辦中國(guó)的《觀察家報(bào)》的決心和野心。主筆是北大才子許知遠(yuǎn)。報(bào)紙擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)和時(shí)政方面的深度報(bào)道。無(wú)論是從版面的設(shè)置還是選題的寫(xiě)作上都顯露出一種浩然大氣。有興趣的朋友可以找03年該報(bào)的年末專(zhuān)版讀一下，之后你可以再作決定此報(bào)是否值得一讀。） 《南方周末》（此報(bào)大家應(yīng)該都比較理解，在此不再贅述）
    上面兩份報(bào)紙屬于深度報(bào)道的代表，雖然報(bào)紙里面的東西可能對(duì)于考試不會(huì)有立桿見(jiàn)影的功效，但是新聞是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)，交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，很多東西是在不知不覺(jué)中逐漸積累的，時(shí)刻保持對(duì)時(shí)政和經(jīng)濟(jì)方面的敏感是必要的。而作為一個(gè)新聞系的研究生不應(yīng)該只滿足與停留發(fā)表那些豆腐方塊的小報(bào)道。寫(xiě)出更有分量，更見(jiàn)功力的深度報(bào)道應(yīng)該是我們努力的方向�；�于上述原因我向大家推薦以上兩份報(bào)紙。
    今天可能說(shuō)得有點(diǎn)多和有點(diǎn)過(guò)，希望大家能夠原諒，也希望上面所說(shuō)的一些點(diǎn)滴能對(duì)考暨大的朋友有所幫助，即便這種幫助有可能是微不足道的。
    就考暨大而言，我覺(jué)得還是以參考書(shū)為主，輔以課外廣泛的涉獵和時(shí)刻保持的新聞敏感。
名解
新聞接近性李普曼、東西洋每月統(tǒng)計(jì)、敦煌進(jìn)奏院狀語(yǔ)言符號(hào) 新聞關(guān)系應(yīng)改為 新聞法律關(guān)系簡(jiǎn)答：新聞傳播中為什么要進(jìn)行新聞選擇新聞傳播產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要堅(jiān)持那些基本原則在接受新聞傳播時(shí)，受眾有那些心理時(shí)務(wù)文體是怎樣發(fā)展的？有何特色？《解放日?qǐng)?bào)》改版為黨報(bào)當(dāng)時(shí)以及現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些影響？論述：試論述你對(duì)新聞傳播中大局意識(shí)的認(rèn)識(shí)論述我國(guó)早期新聞學(xué)的發(fā)展
新聞史〕名解新聞接近性李普曼、東西洋每月統(tǒng)計(jì)、敦煌進(jìn)奏院狀語(yǔ)言符號(hào)新聞關(guān)系簡(jiǎn)答新聞傳播媒介產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本原則�！督夥湃�?qǐng)?bào)》改版論述中國(guó)近代早期新聞學(xué)研究概況
04題新聞名解聲畫(huà)對(duì)位 實(shí)題虛題對(duì)比式版面動(dòng)態(tài)消息采訪路線簡(jiǎn)答新聞策劃組織運(yùn)用原則怎樣寫(xiě)工作通訊廣播新聞節(jié)目制作流程……論述大局意識(shí)三貼近
三S：斯特朗，漢斯希伯。史沫特萊

復(fù)試：
    首先上午專(zhuān)業(yè)面試 三個(gè)老師問(wèn)你問(wèn)題 如果本科不是新聞的就屬于聊天性質(zhì) 下午專(zhuān)業(yè)筆試 翻譯一篇英語(yǔ)的評(píng)論 我們是翻譯的反恐的文章 有1000多字吧 還有對(duì)人文主義關(guān)懷在報(bào)道中的運(yùn)用寫(xiě)一篇小論文 1500字以上
    第二天上午考英語(yǔ)口語(yǔ) 老師和你聊一下你從哪來(lái) 那里怎樣 你喜歡廣州嗎 很容易

新聞學(xué)、傳播學(xué)考研書(shū)目新聞理論（新聞史論考試的內(nèi)容，大約占50%，可能涉及一些傳播理論）蔡銘澤著：《新聞學(xué)概論新編》，暨南大學(xué)出版社李良榮著：《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社成美、童兵：《新聞理論教程》，人民大學(xué)出版社黃旦著：《新聞傳播學(xué)》，浙江大學(xué)出版社傳播理論（傳播史論考試的內(nèi)容，大約占50%，可能涉及一些新聞理論）吳文虎主編：《傳播學(xué)概論》，武漢大學(xué)出版社郭慶光著：《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社邵培仁著：《傳播學(xué)》，高等教育出版社董天策著：《傳播學(xué)導(dǎo)論》，四川大學(xué)出版社中外新聞傳播史（新聞史論考試的內(nèi)容，大約占50%；傳播史論考試的內(nèi)容，大約占50%）方漢奇等主編：《中國(guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》（第二版），中國(guó)人民大學(xué)出版社丁淦林等主編：《中國(guó)新聞史新編》，四川人民出版社劉家林著：《中國(guó)新聞通史》（上、下冊(cè)），武漢大學(xué)出版社黃瑚著：《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》，復(fù)旦大學(xué)出版社張?jiān)嗜舻戎�：《外�?guó)新聞史新編》(上、下冊(cè))，四川人民出版社張隆棟、傅顯明編著：《外國(guó)新聞事業(yè)史》，中國(guó)人民大學(xué)出版社陳力丹著：《世界新聞傳播史》，上海交通大學(xué)出版社新聞業(yè)務(wù)（新聞業(yè)務(wù)考試的內(nèi)容，大約占100%；傳播業(yè)務(wù)考試的內(nèi)容，大約占50%）林如鵬著：《新聞采訪學(xué)》，暨南大學(xué)出版社尹德剛等著：《當(dāng)代新聞寫(xiě)作》，復(fù)旦大學(xué)出版社張惠仁著：《現(xiàn)代（？當(dāng)代）新聞寫(xiě)作學(xué)》，四川人民出版社鄺云妙著：《當(dāng)代新聞編輯學(xué)》，暨南大學(xué)出版社丁法章著：《新聞評(píng)論學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社黃匡宇主編：《廣播電視學(xué)概論》，暨南大學(xué)出版社張俊德著：《廣播電視學(xué)概論（？）》，復(fù)旦大學(xué)出版社張印平等著：《電視節(jié)目制作》，暨南大學(xué)出版社（以上書(shū)目，都可以用同類(lèi)的書(shū)籍替代，主要掌握新聞的采寫(xiě)、評(píng)論和廣播電視新聞）廣告?zhèn)鞑ィ▊鞑�業(yè)務(wù)考試的內(nèi)容，大約占50%，可能涉及一點(diǎn)CI、公關(guān)）丁俊杰著：《現(xiàn)代廣告通論》，中國(guó)物價(jià)出版社楊先順編著：《廣告文案寫(xiě)作原理與技巧》，暨南大學(xué)出版社劉家林著：《新編中外廣告通史》，暨南大學(xué)出版社陳培愛(ài)著：《中外廣告史》，中國(guó)物價(jià)出版社（以上書(shū)目，都可以用同類(lèi)的書(shū)籍替代，主要掌握廣告理論與實(shí)務(wù)，看看中外廣告史有助于深化有關(guān)知識(shí)和技能）另外，我的幾本書(shū)可參看一下，以擴(kuò)大、完善知識(shí)面董天策編著：《公關(guān)理論導(dǎo)引》，四川大學(xué)出版社董天策等著：《中國(guó)報(bào)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作》，四川人民出版社董天策主編：《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)》，福建人民出版社

“三貼近”   
貼近實(shí)際，就是立足于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展的實(shí)際狀況和要求，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀現(xiàn)實(shí)，真實(shí)反映改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，更好地為黨和國(guó)家的中心工作服務(wù)。要樹(shù)立實(shí)踐的觀點(diǎn)，把回答和解決實(shí)踐提出的重大課題作為宣傳思想工作的中心任務(wù)，從實(shí)際出發(fā)部署工作，按實(shí)際需要推進(jìn)工作，以實(shí)際效果檢驗(yàn)工作，使宣傳思想工作更加具體實(shí)在、扎實(shí)深入。  貼近生活，就是深入到火熱的現(xiàn)實(shí)生活中去，深入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活和人民群眾的日常生活中去，反映客觀現(xiàn)實(shí)，把握社會(huì)主流，解決具體矛盾，更好地融入生活、服務(wù)生活、引導(dǎo)生活。始終把工作視點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)火熱的生活，關(guān)注樸素平凡的生活細(xì)節(jié)，聚焦豐富多彩的生活場(chǎng)景，從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)事例，汲取新鮮營(yíng)養(yǎng)，展示未來(lái)生活的美好前景，激勵(lì)人民群眾同心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為創(chuàng)造更加美好的新生活而共同奮斗，使宣傳思想工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息。  貼近群眾，就是深深扎根于群眾之中，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，充分體現(xiàn)群眾意愿，滿足群眾需求，把握群眾脈搏，說(shuō)群眾想說(shuō)的話，講群眾能懂的話，為群眾提供想看愛(ài)看、健康向上的精神文化產(chǎn)品，更好地代表最廣大人民群眾的根本利益。要牢固樹(shù)立群眾的觀點(diǎn)，權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，以群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多運(yùn)用群眾熟悉的語(yǔ)言，多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使宣傳思想工作更加可親可信、深入人心。  “三貼近”體現(xiàn)在宣傳思想工作的各個(gè)方面。理論研究和宣傳工作、新聞宣傳工作、文藝出版工作、思想政治工作、精神文明創(chuàng)建工作，都要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，使我們的工作基點(diǎn)始終立足于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，工作視點(diǎn)始終對(duì)準(zhǔn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活，工作落腳點(diǎn)始終放在實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益上。  堅(jiān)持“三貼近”，是為了更好地堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，更好地做到弘揚(yáng)主旋律、打好主動(dòng)仗，更有力地進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，來(lái)自“三貼近”；增強(qiáng)宣傳思想工作的社會(huì)影響力和文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，需要“三貼近”。始終堅(jiān)持“三貼近”，認(rèn)真落實(shí)“三貼近”，宣傳思想工作就一定能更好地適應(yīng)新變化，解決新問(wèn)題，在引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部群眾為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的奮斗中做出新貢獻(xiàn)。
新聞法律關(guān)系 即新聞法所調(diào)整規(guī)范的社會(huì)關(guān)系，是指新聞機(jī)構(gòu)在新聞活動(dòng)中與社會(huì)有關(guān)各方之間形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，包括新聞機(jī)構(gòu)與國(guó)家機(jī)關(guān)之間、新聞機(jī)構(gòu)相互之間、新聞機(jī)構(gòu)與社會(huì)公眾（公民、法人、其他組織）之間、新聞機(jī)構(gòu)與新聞工作者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。新聞法律關(guān)系可以區(qū)分為新聞管理關(guān)系（國(guó)家新聞主管機(jī)關(guān)與報(bào)刊圖書(shū)音像制品出版機(jī)構(gòu)、廣播電視機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)站的管理與被管理關(guān)系）、新聞服務(wù)關(guān)系（新聞單位與國(guó)家機(jī)關(guān)、公民、法人之間因宣傳、傳播信息、表達(dá)意見(jiàn)、提供娛樂(lè)、發(fā)布廣告而形成的服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系）；新聞糾紛處理關(guān)系（新聞單位與其他主體之間因新聞活動(dòng)所產(chǎn)生的糾紛協(xié)商、仲裁、訴訟關(guān)系）、新聞協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（新聞媒體之間的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系）、新聞職務(wù)關(guān)系（新聞機(jī)構(gòu)與新聞工作者之間的工作合同關(guān)系）等不同種類(lèi)。新聞法應(yīng)當(dāng)為上述不同種類(lèi)的新聞關(guān)系設(shè)定規(guī)則，明確不同主體之間的權(quán)利義務(wù)，即形成新聞法律關(guān)系。
暨大傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)課考后心得：1、廣告的比重適當(dāng)提高了；2、不要太依賴(lài)往年試卷，出題的人也不傻：）3、老吳及老蔡的書(shū)是一定要看的，畢竟是權(quán)威人士；4、別忘記準(zhǔn)備一下作文；5、由于總分上升到150，所以題目統(tǒng)統(tǒng)都是主觀題，多練練書(shū)法和體力，進(jìn)了考場(chǎng)就要不停地寫(xiě)，那叫一個(gè)苦啊。
    我基本要?dú)г谟⒄Z(yǔ)手中了，想想自己一路摸索的考研路，希望能給后來(lái)者一點(diǎn)啟示。
    其實(shí)專(zhuān)業(yè)課平時(shí)翻翻書(shū)理解一下，考前突擊即可，難的還是公共課，暨大對(duì)英語(yǔ)要求比較高，通常要及格

西安是哪個(gè)省的省會(huì)城市（答案為兩個(gè)字）？

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