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    復(fù)習(xí)專業(yè)開始自然是要隨時(shí)關(guān)注與專業(yè)課有關(guān)的有用信息，包括復(fù)習(xí)參考書、權(quán)威的輔導(dǎo)資料、詳盡的筆記以及歷年真題等多種信息，做一個(gè)信息靈通者。不過，信心之外，接下來更重要的則是根據(jù)自己的實(shí)際情況，縱觀全局地制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一般同學(xué)在決定考研后的復(fù)習(xí)初期都有勁頭大，眉毛胡子一把抓，狠不得把所有的知識(shí)一下子都裝進(jìn)自己的腦袋中的“大胃口”毛病，幾天的復(fù)習(xí)下來，就會(huì)覺得特別累，而且還沒有明顯的進(jìn)步，如果任務(wù)完不成，還覺得特別沮喪，影響了復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。  
　　考研不是朝夕之功，是一次長跑比賽，需要比較均勻的用力，方能有勁最后沖刺；考研是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，需要采用一定的作戰(zhàn)策略，方能取得最后的勝利�？v觀考研整個(gè)過程，制定詳細(xì)有效的專業(yè)課計(jì)劃至關(guān)重要。當(dāng)然，專業(yè)課五花八門，復(fù)習(xí)方法不盡相同，不過一些一般的方法和需要注意的問題則是大家可以共同借鑒的。  
　　制訂一個(gè)完整、詳盡的計(jì)劃必須是首當(dāng)其沖的。根據(jù)專業(yè)課的復(fù)習(xí)順序，大家一般可以按照總體——細(xì)化——重難點(diǎn)——查漏補(bǔ)缺——模擬訓(xùn)練幾個(gè)步驟來進(jìn)行。  
　　一�？傮w復(fù)習(xí)，全面了解。這個(gè)階段一般是在準(zhǔn)備初期，也就是3月份到6月份這個(gè)時(shí)期進(jìn)行。同學(xué)們可以把所有的參考書整體地捋一遍，全面系統(tǒng)地了解教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，形成初步知識(shí)框架、整體印象，通過練習(xí)解決難度一般的問題。達(dá)到總體認(rèn)知的目的。  
　　二。細(xì)化復(fù)習(xí)，重難點(diǎn)掌握。4月份到10月份是復(fù)習(xí)得強(qiáng)化時(shí)期，也是復(fù)習(xí)得最佳時(shí)期。同學(xué)們?cè)谶@一時(shí)期要在總體把握知識(shí)構(gòu)架的基礎(chǔ)上慢慢地鞏固提高。要一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地復(fù)習(xí)，在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上一個(gè)問題一個(gè)問題地解決，一個(gè)難點(diǎn)一個(gè)難點(diǎn)地攻克，并將重點(diǎn)提煉出來，另建“重點(diǎn)目錄”以防遺漏。研究生考試初試的考查目的不同于學(xué)習(xí)該課程時(shí)的通過性考試。前者要求“知其所以然”，而后者只要求“知其然”。所以，復(fù)習(xí)時(shí)一定要達(dá)到“知其所以然”的高度，絕不能滿足于一知半解。到結(jié)束時(shí)，要在頭腦中浮現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)縱橫交織形成的三維網(wǎng)狀架構(gòu)，知識(shí)體系要非常明朗，條理應(yīng)十分清晰。“其言若出于吾口，其意若出于吾心”，做到真正地掌握和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。  
　　三。查漏補(bǔ)缺，以防萬一。一定要花約一個(gè)月的時(shí)間做這項(xiàng)工作。主要任務(wù)是加強(qiáng)針對(duì)性，瞄準(zhǔn)考查重點(diǎn)，結(jié)合習(xí)題，對(duì)照真題，反復(fù)強(qiáng)化，對(duì)容易搞混弄錯(cuò)的問題要多開小灶，勤做工作；對(duì)那些潛藏在知識(shí)夾縫中被忽略的問題要摳出來解決了，達(dá)到熟練應(yīng)用的目的。  
　　四。模擬測(cè)試，提高技能。這是關(guān)鍵一步，也是被很多同學(xué)忽視的一環(huán)。俗話說“是騾子是馬，拉出來遛遛”。模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”，它會(huì)提高心理素質(zhì)，使你心平氣靜，沉著穩(wěn)重地考試，還會(huì)增強(qiáng)思維敏捷度、語言組織能力、書寫質(zhì)量和速度，找到每一科目的最佳答題順序以合理分配時(shí)間，做到忙而不亂，進(jìn)而在考試時(shí)發(fā)揮出正常水平。談到語言組織能力，有必要多說幾句：答案要力求準(zhǔn)確全面，用語簡(jiǎn)練、妥帖，不說廢話，不寫錯(cuò)字。此非一日之功，不做練習(xí)，不得真經(jīng)。  
　　在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，每天所學(xué)內(nèi)容都需要做題來強(qiáng)化、檢驗(yàn)。常有這樣的情況：很多問題似乎簡(jiǎn)單到過目就會(huì)的地步，但當(dāng)你做習(xí)題、試卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)知識(shí)并沒有那么輕松，學(xué)是一回事，用是另一回事；明白是一回事，掌握是另一回事。兩者互相促進(jìn)但不能互相替代。  
　　另外，輔導(dǎo)書里的很多題出自名家之手，有深度，有代表性。如果您足夠幸運(yùn)，有可能會(huì)碰到原題，那可就是輕車熟路。所以，輔導(dǎo)資料要充分地運(yùn)用起來。  
　　還有很重要的一點(diǎn)同學(xué)們需要注意：在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)不要抱著指定的參考書猛啃不放。其實(shí)不管是應(yīng)付考試還是做學(xué)問，廣泛的閱讀涉獵和知識(shí)積累永遠(yuǎn)都是勝利的最大法寶。所以在看專業(yè)書的同時(shí)，去閱讀其他也許與本專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的書籍，這樣不僅換一換腦子，有時(shí)還能提供一種新的思路，開拓更廣闊的視野。當(dāng)然與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)期刊雜志或新書，一般內(nèi)容更加貼近時(shí)代，更容易理解和消化，閱讀起來也饒有趣味。所以同學(xué)們也應(yīng)該在這方面下一些功夫，這對(duì)復(fù)試也會(huì)有很大的幫助。其實(shí)，大多數(shù)導(dǎo)師并不鼓勵(lì)死讀參考書，他們更欣賞你在參考書理解后所反映出來的更多的專業(yè)素養(yǎng)。  
　　如果同學(xué)們真正地掌握了以上這一些方法和注意點(diǎn)，那么在專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成。

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