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東北師范大學(xué)教育學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)
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 屹耳啊
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發(fā)表于 2017-06-25 01:47
樓主
回想這將近兩年的路程，確實(shí)還滿感慨的，沒(méi)錯(cuò)，我是三跨加二戰(zhàn)的考生，從15年的6月到17年的4月，終于走完了這條長(zhǎng)征路。
最初選擇跨考，也是“初生牛犢不怕虎”的心氣勁兒推著我向前走，因?yàn)榭吹胶芏嗳丝缈汲晒�、自己�?fù)習(xí)沒(méi)有報(bào)班也一樣考上的經(jīng)驗(yàn)貼，就覺(jué)得，我也可以做到。憑借著對(duì)教育學(xué)的那么一些興趣，就開(kāi)始自己買(mǎi)教材看書(shū)復(fù)習(xí)，不過(guò)，這樣的“孤軍奮戰(zhàn)”很快就讓我走向了二戰(zhàn)的路。 15年12月，還沒(méi)初試，我就報(bào)了以前找過(guò)的輔導(dǎo)班，因?yàn)橹雷约哼@次肯定走不了，不如早早準(zhǔn)備，乖乖跟著輔導(dǎo)課程再學(xué)一遍，為下一次考試做準(zhǔn)備。16年1月-4月，看基礎(chǔ)班的視頻課和配套的講義。5月—8月，把專(zhuān)業(yè)課考試指定的教材基本上都看了一遍。9月看強(qiáng)化班的視頻課和強(qiáng)化班講義。就這么到了10月，國(guó)慶期間去北京模擬考試，考試成績(jī)特別糟糕，因?yàn)檫@么久以來(lái)我一直是輸入，從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)輸出，因此在答題格式上非常不規(guī)范，另一方面，也是我偷懶不背誦，只求理解，覺(jué)得可以用自己的話說(shuō)出來(lái)就好，但是在答題中這點(diǎn)很吃虧，看似寫(xiě)了很多，但是老師找不到關(guān)鍵詞或者條理清晰的論點(diǎn)，因此分也不會(huì)高。 10月的這次模擬考試讓我一下有了危機(jī)意識(shí)，距離考研的時(shí)間不多了，自己復(fù)習(xí)了這么久卻沒(méi)什么進(jìn)步，于是咬咬牙還是跟爸爸媽媽說(shuō)了自己想報(bào)另一個(gè)班型的想法�；仡^想想，這是我做的最正確的選擇，不僅在專(zhuān)業(yè)課上進(jìn)步很大，還收獲了志同道合的好朋友。 對(duì)于那段時(shí)間，我印象特別深刻，每天雖然身體上比較累，但精神上卻嗨到不行。班里加上我一共有6個(gè)學(xué)生，課上大家一起交流討論頭腦風(fēng)暴，課下嘻嘻哈哈打打鬧鬧，每天都過(guò)得特別開(kāi)心。而最重要的，是碰到了五位非常好的老師。通過(guò)上他們的課，我的思路漸漸打開(kāi)了，也理解了原來(lái)看書(shū)時(shí)得過(guò)且過(guò)的內(nèi)容，還學(xué)會(huì)了如何記憶、如何答題等等方法論，當(dāng)時(shí)我就跟當(dāng)時(shí)一起學(xué)習(xí)的“室友”（現(xiàn)在的好朋友）說(shuō)：“通過(guò)上這幾天的課，我都有種被打通任督二脈的感覺(jué)，好像一下開(kāi)竅了！”事實(shí)也確實(shí)是這樣，這一年的備考時(shí)光里，質(zhì)量最高的學(xué)習(xí)期其實(shí)就是從課程結(jié)束回家到考前的那兩個(gè)月，感覺(jué)學(xué)習(xí)的境界都升華了（笑哭）。知道了哪些是重點(diǎn)知識(shí)（下段詳說(shuō)）、如何記憶內(nèi)容、如何答題輸出，有了正確的方法后，勤奮努力才能發(fā)揮它的效用，不然努力的方向不對(duì)，再拼命只會(huì)加重自我懷疑。 說(shuō)到這里，就總結(jié)一下幾個(gè)誤區(qū)吧，說(shuō)來(lái)可能有些好笑，但自己還真的就掉進(jìn)過(guò)這些坑里。 一、學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。比如說(shuō)“抓重點(diǎn)”，可能由于我是跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且也不算聰穎的那一類(lèi)，對(duì)于教育學(xué)中的“重點(diǎn)知識(shí)”在上集訓(xùn)前一直搞不清楚，例如中教史里關(guān)于科舉制度的部分，我可以記住科舉考試的科目、程序、如何演進(jìn)等細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)，但卻連大的框架（目錄、一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題）都說(shuō)不出，所以老師說(shuō)我是“撿芝麻丟西瓜”，真的是一語(yǔ)中的，因此一定要有宏觀的框架體系。 二、針對(duì)專(zhuān)業(yè)課要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題。這一點(diǎn)真的是要結(jié)合自己具體情況具體分析，不要看別人說(shuō)要報(bào)或不要報(bào)，就隨波逐流，因?yàn)橐烂總�(gè)人的基本情況不同，說(shuō)不用報(bào)的可能自己本科就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，也有可能生性聰穎很會(huì)學(xué)習(xí)；說(shuō)要報(bào)的既可能是追求卓越想考高分，也可能是沒(méi)什么基礎(chǔ)想能過(guò)線考上就行。我第一年考研就是覺(jué)得很多人能自學(xué)考上，我應(yīng)該也行。然而事實(shí)證明，我只是個(gè)既沒(méi)有學(xué)科基礎(chǔ)，也不聰慧過(guò)人的普通人而已，所以這點(diǎn)一定要想好，浪費(fèi)一年的光陰是最讓人遺憾的事。 三、是關(guān)于記憶背誦的問(wèn)題，想對(duì)18年考研的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：沒(méi)有一勞永逸的事，在背書(shū)這件事上更是這樣。當(dāng)你背了一遍、兩遍，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)記住什么的時(shí)候，要相信自己，這是非常正常的情況，絕不是自己記憶力不好或沒(méi)有學(xué)習(xí)能力哦（我就曾這樣懷疑過(guò)自己），當(dāng)你重復(fù)的次數(shù)越來(lái)越多，加上學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞記憶，是可以把所以的內(nèi)容記下來(lái)的，只是這不斷的記了又忘、忘了又記的過(guò)程會(huì)比較磨人的耐性而已。 然后大概說(shuō)一下公共課的復(fù)習(xí)情況。我的政治是從8月底9月初開(kāi)始看的，用的是肖爺爺?shù)摹毒v精練》及其配套的《1000題》，在12月之前，我都一直在練選擇題，把《1000題》做了2遍。其實(shí)每天都做一點(diǎn)的話，時(shí)間久了自然就有感覺(jué)了。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)看書(shū)其實(shí)并不用心，前看后忘，但是大概多多少少練了一些題，選擇題的分雖然沒(méi)有太高，但也不會(huì)低的離譜。最后12月的時(shí)候，大題的背誦非常關(guān)鍵，至少要保證考試時(shí)卷子上能寫(xiě)出字來(lái)，空的太多就不太好了，我是當(dāng)時(shí)每道題都寫(xiě)了至少答題框的四分之三。 另外我考的是202俄語(yǔ)，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，俄語(yǔ)試卷要簡(jiǎn)單一些，但是那些只學(xué)了三年公共俄語(yǔ)的同學(xué)們還是不要掉以輕心呀（俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)很輕松），背單詞、刷閱讀題，后期練習(xí)翻譯和背范文，一樣都不少，都得顧著。其中最重要的是閱讀題和作文，得閱讀者得天下，而后期把作文好好背一下的話，提分也會(huì)很快。 目前想起的大概是這些。22個(gè)月的歷程，走過(guò)很多彎路、掉過(guò)很多眼淚、想過(guò)最壞的結(jié)果，但最后，終于柳暗花明，迎來(lái)新的路途。思路斷斷續(xù)續(xù)，有很多細(xì)節(jié)可能沒(méi)有想到、沒(méi)有提及，如果有需要答疑的地方，我盡力回答呀~（以前也有特別好的學(xué)姐幫了我很多，愛(ài)心傳遞呀~biubiu~） |
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