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考研資料與使用感受
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發(fā)表于 2010-11-01 23:45
樓主
考研完全可以不上輔導(dǎo)班，但不可以沒有輔導(dǎo)資料�；旧�，輔導(dǎo)班就是寄生蟲（paras
ite ），考生是宿主(host of parasite)。可以說，每年用大量金錢打造的考研市場其實 是個很無聊的東西。當(dāng)然了，如果讀者不同意我的意見，認(rèn)為您和輔導(dǎo)班達(dá)到了和諧 的共生（symbiosis）境界，互惠互利，那我也完全表示理解。 我個人以為，好的資料是非常重要的。政治我把高教的大綱解析、考試分析和大綱都 買了，外加一本岳華亭的精品教程。臨考前買了啟航的20天20題。數(shù)學(xué)買了三本輔導(dǎo) 書，大綱解析，陳文燈和黃先開著的習(xí)題集，還有黃先開的歷年真題解析。英語就買 了大綱解析，不過我還有其他輔助資料，在后續(xù)的文章里面會提到。由于我報考的是 清華計算機(jī)系，專業(yè)課的書籍是較多的。官方目錄里面列出了六本，我都買了。不過 我還有一些其他的書籍，在后面會詳細(xì)講到。 下面是我對所用資料的評價與體會。 1. 政治 《大綱解析》和《精品教程》都適合了解基本概念。最開始復(fù)習(xí)的時候翻一翻 ，有個基本印象�！毒方坛獭芬癫簧�，也羅嗦一些。不過后面的習(xí)題還算可以， 答案的可信度也比較高�！犊荚嚪治觥肺覀�人覺得很好，題目解答非常細(xì)致，不僅講 答案是什么，而且講了為什么是這樣的，以及怎樣推導(dǎo)、思考得出答案。在此強(qiáng)烈向 大家推薦�？佳姓卧絹碓届`活，死記硬背已經(jīng)不再適用，而我歷來都不相信押題一 說。我們所記住的內(nèi)容永遠(yuǎn)是考察內(nèi)容的真子集（如果有哪位大仙意外地達(dá)到全集水 準(zhǔn)，也將由于小概率的原因被我忽略），因此《考試分析》里面所提到的思考方式對 于解體至關(guān)重要。由于我已經(jīng)買過了解析與分析，大綱如同雞肋，隨手一翻，即被我 舍棄�！抖於}》還是不錯的，推薦大家把所有的題目都當(dāng)作扯淡，只要看看 相關(guān)的知識點，以及知識點的組織方式，理解其間的聯(lián)系就可以了。 2. 英語 《大綱解析》其實滿不錯的。對于英語基礎(chǔ)不錯（比如六級優(yōu)秀）的同學(xué)來 說，輔導(dǎo)書此一本即足夠。里面的講解細(xì)微之處甚得我心，讀到高興之處，不僅有知 音難覓之感。模擬題的質(zhì)量實在參差不齊，以我的經(jīng)歷看來，畢金獻(xiàn)、考試蟲的模擬 題都沒有任何參考價值，信度太低。我做出來分?jǐn)?shù)都在60上下，而我05年那次考研的 時候英語就有79分，后來英語進(jìn)步不小，怎么說也不至于這個水平吧？至于里面閱讀 的講解更是讓我啼笑皆非，感覺用作辯論材料尚可，考試則太過獨斷與偏激。因此， 也只有真題比較可信了。 3. 數(shù)學(xué) 任何合格的重點大學(xué)數(shù)學(xué)教材用作考研的參考教材都沒有問題，不多說了。大綱 解析仍是王道。不過需要提醒大家：請參照書中前言所說，在看題目講解前自己先嘗 試解答，至少想一想你會怎么做，這樣效果會好很多。這基本是廢話，不過這樣做的 人沒多少，還是值得再啰嗦一回。看完解析（若有知識點的問題，則可以翻閱基礎(chǔ)教 科書），拿來歷年真題做做，正是時候。我大概做到97年的，剛好十年。不得不承認(rèn) ，數(shù)學(xué)實在沒有什么難度，純粹是體力活。不過因為考察內(nèi)容比較多，難免會有遺忘 的內(nèi)容，需要不斷復(fù)查。對于我這種記憶力十分平常的人來說，忘記是經(jīng)常發(fā)生的讓 人痛苦的事情。典型題目做過之后，那本習(xí)題集則是雞肋，食之無味，棄之可惜。陳 文燈也就那么一回事，是那種專攻考試的老師，他這種人還不入我的眼睛。我承認(rèn)， 老陳的習(xí)題集的質(zhì)量已經(jīng)算是好的了，不過他書中的技巧的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)勝過思想的培訓(xùn)， 不值得迷信。他的書用來練練手還行，用來提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)是絕對不夠的。 奉勸迷信題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué)：數(shù)學(xué)講究思維，有舉一反三一說。一本好的講解書籍+歷 年真題便十分足夠，沉浸在題海中是低效率且沒有意義的。我見過最為可笑的例子是 ，有的人做了很多題目，熟悉的解答十分迅速，不熟悉的抓耳撓腮，基本做不出來。 有道是：“會的早就會了，不會的還是不會�！� 4. 計算機(jī) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的兩本書值得細(xì)看。這本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也堪稱國內(nèi)教材中最接近世 界水平的書之一了。和我所見的另外一本美國人編寫的風(fēng)格差不多，講得也不錯（我 用的是第一版，不知道第二版怎么樣）。操作系統(tǒng)兩本書我都沒有看完，不過個人感 覺那本《操作系統(tǒng)概念》更像工具書而不是教科書，很容易讓我看到昏昏入睡，后來 索性就用來查詢只用。不過，的確是一本好書，講解很不錯。William那本我也沒有 細(xì)看（我的兩本都是英文版的，看起來費(fèi)時）。那本加里·納特的中譯本倒是看了兩 遍，覺得還可以。至于體系結(jié)構(gòu)，紅皮的那本與考研風(fēng)馬牛不相及，如果用作計算機(jī) 系本科生教學(xué)，那也只能是笑話！整本書就一玩具，適合非計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)了解計 算機(jī)學(xué)點啥。鄭老師那本磚頭還是不錯的，防身效果一級棒。以90年代的出版時間來 說，書的內(nèi)容也算新穎（到今天都還不算太落伍），講解也負(fù)責(zé)任。不過，鄭老師， 您這書也太枯燥了吧，簡直就一詞典！我后來看了William的第七版的書，講得很好 ，我一口氣花了一天看完，考試前又復(fù)習(xí)了一遍，收獲很大，拿分效率很高：）此外 ，這三門課的課件也有一定的作用。 由于篇幅所限，其他資料不再贅述。個人感覺，在已有一兩本好書的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是 合理利用自己手中的已有資源。切忌兩個極端：要么貪圖資料多而全，只顧搜集，不 注重吸收；要么一門心思在二手版上泡，上網(wǎng)搜，貪圖便宜，因小失大。送大家兩句 話：輔導(dǎo)班能不上就別上，好的資料能買就買（不要光買不看哦！）。 （zz） |
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