華東師范大學(xué) - 話題

2010年華東師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)真題
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huitailang
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華東師范大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題
考試科目代碼及名稱:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(803)
招生專業(yè)名稱:金融學(xué)、國際貿(mào)易

一、名詞解釋(30分)
一般均衡、自然壟斷、道德風(fēng)險、李嘉圖等價、盧卡斯批判、索羅的剩余

二、證明與作圖題(30分)
設(shè)企業(yè)短期生產(chǎn)投入的唯一的可變要素的量為L,其價格為W,請:
1、  分別寫出并證明AVC、SMC與AP、MP的關(guān)系;
2、  圖示企業(yè)短期供給曲線在生產(chǎn)三階段圖中對應(yīng)的線段。

三、簡答題(每題10分,共40分)
1、  說明會計成本與經(jīng)濟(jì)成本的主要區(qū)別,并回答為什么零經(jīng)濟(jì)利潤狀態(tài)下生產(chǎn)要素獲得正常報酬。
2、  簡述勞動供給曲線向后彎曲的原因。
3、  簡述引起開放經(jīng)濟(jì)的IS曲線位移的主要因素和影響方向。
4、  新凱恩斯主義的主要理論觀點(diǎn)是什么?

四、論述題(30分)
各國中央銀行實(shí)行的貨幣政策構(gòu)架分為四種:一是美聯(lián)儲等實(shí)行的利率目標(biāo)制,二是中東的石油輸出國等實(shí)行貨幣盯住美元的名義匯率錨制,三是我國等實(shí)行的貨幣量目標(biāo)制,四是自1990年代初以來的新西蘭、加拿大、英國、歐元區(qū)等經(jīng)濟(jì)體實(shí)行的溫和通貨膨脹目標(biāo)制。請闡述上述四種貨幣政策構(gòu)架的宏觀經(jīng)濟(jì)意義和理論依據(jù)。

五、應(yīng)用題(20分)
法國宣布從2010年起在國內(nèi)對二氧化碳排放征稅。此前美國能源部部長朱棣文表示,支持施加碳稅和排污權(quán)交易以應(yīng)對全球變暖問題。而且,美國、法國、德國等也醞釀對進(jìn)口產(chǎn)品征收碳關(guān)稅。法、德領(lǐng)導(dǎo)人致信聯(lián)合國秘書長,揚(yáng)言對來自阻礙2009年12月哥本哈根氣候峰會達(dá)成全球協(xié)議的國家的進(jìn)口產(chǎn)品征收碳關(guān)稅。但是,對于處于工業(yè)化階段和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的發(fā)展中國家而言,國內(nèi)碳稅和碳關(guān)稅都意味著成本和發(fā)展約束。印度和中國等發(fā)展中國家堅持認(rèn)為,發(fā)達(dá)國家應(yīng)該肩負(fù)起減緩全球變暖的主要責(zé)任,因?yàn)檫@些國家歷史上大量無約束的溫室氣體排放才是現(xiàn)在全球變暖問題的罪惡根源。圍繞二氧化碳排放問題,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家正在進(jìn)行一場博弈,消除有關(guān)國家碳關(guān)稅的實(shí)施機(jī)會。同時,應(yīng)按人均歷史累計消費(fèi)量來計算各國的減排責(zé)任,并建立發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家在減排上的資金和技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制。
請:
1、  說明征收碳稅和排污權(quán)交易控制環(huán)境污染和氣候變暖的基本原理。
2、  如何設(shè)計碳稅才能實(shí)現(xiàn)Pareto有效?
3、  基于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論的有關(guān)原理說明,為什么發(fā)達(dá)國家在哥本哈根氣候峰會前揚(yáng)言征收碳關(guān)稅,而發(fā)展中國家在談判中強(qiáng)調(diào)自己的發(fā)展權(quán)和發(fā)達(dá)國家的歷史責(zé)任?       
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