浙江大學(xué) - 話題

(zhuan)
浙大最強大的時候是1952年前竺柯楨、馬寅初任校長的時候，東方劍橋即是浙大在民國時期的美譽--指的是浙大理科的強大，而非是52年拆分之后的工科浙大。浙大校訓(xùn)“求是”既是竺柯楨老校長在位時訂立的，秉承校訓(xùn)和浙大人的獨特風(fēng)格，1952年之前，浙大以文理稱雄中國。適時，理學(xué)院擁有竺柯楨、陳建功、蘇步青、王福春、王淦昌、盧嘉錫、談家禎、羅宗洛、貝時彰等國際知名大師，完整地涵蓋了數(shù)理化、生物、地理氣象等領(lǐng)域。相信大家對這些學(xué)者的聲望和學(xué)術(shù)水準該是耳熟能詳?shù)牧恕?nbsp;  
      不過，浙大并沒有能夠?qū)⑦@樣的局面保持太久。隨著是49年之后新政府的上臺，民國原本頗具氣象的大學(xué)教育遂墮入深淵。那時，政府模仿蘇聯(lián)的單科分立建立專門學(xué)院的方式，浙大被肢解為不到原來的1/7。其最為強大的理學(xué)院大部分挪到了復(fù)旦，遂使復(fù)旦一夜成名。另外一部分精英則成了中科院的班底，如竺可楨負責(zé)籌建中科院的自然科學(xué)（黨國紅人郭沫若任院長），貝時彰、羅宗洛等人也被調(diào)離浙大去了中科院。當然，復(fù)旦受惠于浙大并非僅僅是理學(xué)，現(xiàn)今學(xué)界尊稱“當今已無人與其平等對話的”譚其驤老先生，也是52年前長期在浙大擔(dān)任歷史系主任的。復(fù)旦畢業(yè)的李嵐清在其退位后的回憶錄中曾深情談及其母校的幾位大師，竟然全都是52年時來自浙大的大師！浙大52年肢解其傷痛之巨大，有此可以想見了。   
       因之，在我們工科浙大學(xué)生的印象里，老浙大指得是52年之前的浙大，是那個輝煌燦爛、大師云集的浙大。不過在現(xiàn)在諸位年輕人的印象里，老浙大一詞怕多半指的是我就讀的工科浙大了。  
  浙大52年被肢解后，派生出多所學(xué)校。留在杭州的，大約有4所，就是：工科浙大、杭大、浙江醫(yī)科、浙江農(nóng)科。分別來自于老浙大7個學(xué)院中的四個，而且是很不完全的。比如，在老浙大的工科中，化工和航空都很出名。尤其是浙大化工，中國化工之鼻祖，52年前最強大的化工系，擁有30多位院士校友。其一大部分教師被拆去了華東理工。而梁守磐領(lǐng)銜的浙大航空，則成了西北工大的主要組成部分。所以，留在52年之后工科浙大的內(nèi)容非常之慘淡--大約也就是幾個教學(xué)組和兩三個實力很弱的系別。55年中科院第一次學(xué)部委員評選，浙大校友三占其一，竟無一人留在浙大，悉數(shù)調(diào)離。政府肢解浙大手段之狠辣，由此可以忖度。  
  49年之后，中國社會之變遷、之光怪陸離難以言表，但工科浙大從未終止過對“求是”校訓(xùn)的追尋。但因政府厘定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域限制，工科浙大只能在老浙大并非最著名的工科領(lǐng)域內(nèi)尋求發(fā)展了。至80年代初，工科浙大已經(jīng)無可置疑地奠定在學(xué)界的工科第二的位置。1952年之后剩余的學(xué)科，80~90年代基本上都成為國內(nèi)該領(lǐng)域內(nèi)最好的學(xué)科，如光學(xué)工程、機械電子工程、流體傳動與控制、化工、自動化、生物醫(yī)學(xué)工程、工程熱物理、應(yīng)用數(shù)學(xué)等等。很多不諳工科的人認為重點學(xué)科是最重要的指標，但其實學(xué)界內(nèi)的看法并不是這樣的。這就和民間對大學(xué)的看法與大學(xué)在學(xué)界內(nèi)的學(xué)術(shù)地位是很不一樣的道理非常相似。對于工科而言，同時擁有一級學(xué)科博士點、國家重點實驗室、國家工程（技術(shù)）研究中心、博士后流動站、國家重點學(xué)科的學(xué)科，才是真正的頂級學(xué)科。這樣的學(xué)科，工科浙大擁有5個，超過清華，為全國最多。其中有的學(xué)科具有世界性的聲譽和水準，比如流體傳動與控制這個一級學(xué)科領(lǐng)域，浙大是世界公認的、全球排名前5的研究機構(gòu)。當然，限于學(xué)習(xí)方向，諸位不知道這些是正常的。但浙大真正的地位和實力的體現(xiàn)，不是在所謂的排名或者民間聲望，而是在學(xué)術(shù)界。很多學(xué)生喜歡爭論大學(xué)排名，但我想說，那是沒有意義的，老師們最清楚那所學(xué)校在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)比自己強。這個不是一般的學(xué)生能夠全面了解的。
  還是回到我的話題上來吧。雖然工科浙大在工科上重新?lián)P名，但也有其自身的問題�；�本上，限于國家傾斜支持北、清兩校的天花板效應(yīng)，工科發(fā)展到極端也就是排名工科第二的位置。工科浙大在這個位子上已經(jīng)坐了近20年，實在是需要尋找新的突破。此外，浙大在工科的“旁逸斜出”，該說是52年之后因政治原因而導(dǎo)致的巨大“變軌”，并非老浙大的傳統(tǒng)方向和理念。那些尚還在世的老浙大人一心希望，恢復(fù)老浙大的輝煌氣象，重建52年前的綜合浙大、東方劍橋。自86年起，蘇步青、談家禎、貝時彰、王淦昌等四位老浙大人就不斷上書中央，要求恢復(fù)老浙大、合并在杭的四所高校。大概是基于四位老人在國內(nèi)無人能及的學(xué)術(shù)聲望吧，或者是國家對于蘇聯(lián)教育體制的嚴重弊端深有感觸，于是，12年后（1998年），在杭的四所高校，浙大工學(xué)院（工科浙大）、浙大文學(xué)院（杭大）、浙大醫(yī)學(xué)院（浙江醫(yī)科）、浙大農(nóng)學(xué)院（浙江農(nóng)科）重新回到了一起，在經(jīng)歷過46年的風(fēng)雨滄桑后因了老浙大“求是”校訓(xùn)的感召重新融為一體。記得適時回校，見幾位老者感悟傷懷，連連淚下，不禁也是兩眼濕潤。  
   記得在第一次上書要求浙大回收時，蘇步青尚擔(dān)任復(fù)旦校長。其對浙大的情感由此可見一斑。當年，52年蘇步青被調(diào)離浙大、前往復(fù)旦時，一夜傷心醉酒，是被人抬上火車的。其后，既便他在擔(dān)任復(fù)旦校長之后，仍多次說“浙大是他任教過的最高學(xué)府”。有此可以想見，竺柯楨時期浙大的“盛唐”氣象。老浙大人從來不認為98年的事件是所謂的高校合并――那是一些不知道浙大歷史、言語輕狂的年輕人的說法――在老浙大人的心目中，那是一次回收，是對分出去的手足的再次溫潤。當然時隔多年，各個學(xué)院獨立發(fā)展，自然有其風(fēng)格不一、水準參差的地方，但假以時日、再過幾年，浙大會真正融合為內(nèi)在精神統(tǒng)一、整體學(xué)術(shù)協(xié)調(diào)的浙大。那時的浙大，將會向52年前的老浙大又走近了一步，成為讓所有的對手都尊重和敬畏的強大力量。  
  浙大的歷史曲折多桀，但浙大的精神從未被放棄過，即便在最灰暗的時刻，它仍是浙大人心目中的明亮。因為，1952年后浙大的重歸輝煌就是這種精神的力量――正是這種力量，讓我們在艱澀中前行，就是這種力量，給我們信念和希望。  
  歷史上，浙大歷經(jīng)多次艱澀，但從來都是秉持獨立精神跋涉前行，也從來不是政府的寵兒（現(xiàn)在也不是）。憑借“求是”精神和卓越的學(xué)人，以前的災(zāi)難我們都挺過來了，而且每一次都能夠在災(zāi)難中重建輝煌，那么，在擁有強大學(xué)術(shù)力量和物質(zhì)基礎(chǔ)的今天，還有什么能夠阻止我們恢復(fù)老浙大的氣象呢？浙大呵，你是我們心目中最深的美……

    ——————獻給每一位為浙大奮斗的人，愿浙大成為你們永恒的信念！

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