廈門大學(xué) - 話題

有不少學(xué)弟學(xué)妹在網(wǎng)上問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，想知道怎樣答題才是答中要點(diǎn)，高效而不拖沓，我結(jié)合我去年的復(fù)習(xí)和今年的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，拋磚引玉，希望大家有更好的建議或意見(jiàn)都來(lái)跟帖！

一、名詞解釋
名詞相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，切中要點(diǎn)就可以，每題不應(yīng)該多于50字，否則就是浪費(fèi)考試時(shí)間。具體寫(xiě)幾句話要看每題的分?jǐn)?shù)來(lái)確定，一般4分或4分以下的，一句即可；5分以上的，再多寫(xiě)一句，這一句最好結(jié)合教材，可以是教材中的原句，也可以是教材當(dāng)中關(guān)于該名詞的要點(diǎn)的歸納。建議大家做兩手準(zhǔn)備，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

二、簡(jiǎn)答
簡(jiǎn)答的命題一般針對(duì)觀點(diǎn)比較統(tǒng)一，答案比較確定的問(wèn)題。因而簡(jiǎn)答的答案應(yīng)該以教材為準(zhǔn)，有“1、2、3……”或類似層次清楚的內(nèi)容要特別留意準(zhǔn)備。在答題環(huán)節(jié)上，也要保持這種形式，一目了然，一清二白，切忌洋洋灑灑，以論述的架勢(shì)對(duì)待間答，這樣很可能導(dǎo)致改卷老師的審美疲勞，后果不堪設(shè)想。即使你有千萬(wàn)言語(yǔ)，也最好考慮精煉成幾句，以“第一第二第三……”的形式寫(xiě)下來(lái)，什么？？八股？我告訴你，這不叫八股，這叫規(guī)矩，不以規(guī)矩，就不成方圓。至于寫(xiě)多少字，還是看分?jǐn)?shù)定，簡(jiǎn)答10分的，一般就是4、5小點(diǎn)的樣子，每點(diǎn)兩分左右的話，就需要總論一分，然后后面再羅嗦一句添一分，方法就和上面說(shuō)的名詞解釋類似，都會(huì)了吧？需要注意的一點(diǎn)是，在這4、5小點(diǎn)的前面，一定要對(duì)題干中涉及的名詞作以解釋，否則這種“無(wú)頭”題是有生理缺陷的，誰(shuí)看了都不會(huì)順眼。切記。

三、論述
都知道這是大題，都瞪起眼要重視了，可是落筆的時(shí)候，你準(zhǔn)備怎樣答呢？有的人腦子里關(guān)于題目的信息點(diǎn)如滔滔江水一般連綿出來(lái)了，停，這時(shí)候最需要的是冷靜，難道你又想蒙上眼大面積掃射？！我的做法是“子母彈法”，想起一點(diǎn)就在草紙上做上一筆，自己能看懂的兩三個(gè)字即可，然后穿成一串，理順條理脈絡(luò)，這是“母彈”。然后發(fā)射出去，每點(diǎn)充分闡述，能鋪多少鋪多少——當(dāng)然要圍繞這一點(diǎn)論述，跑題了可就掛了——鋪開(kāi)的都是“子彈”，反復(fù)闡述論證，直到你無(wú)語(yǔ)為止。切忌想起什么寫(xiě)什么，然后發(fā)現(xiàn)順序不對(duì)，邏輯錯(cuò)誤，甚至前后矛盾，于是大筆一揮開(kāi)始涂抹，然后左一個(gè)箭頭，右一個(gè)括號(hào)的￥#%·%！·￥#……法學(xué)院什么時(shí)候都不會(huì)招一個(gè)畢加索的。

把論述當(dāng)作一道發(fā)胖的簡(jiǎn)答來(lái)應(yīng)付就對(duì)了，答題要點(diǎn)基本上與簡(jiǎn)答相同，只是內(nèi)容上需要的信息量大一些。再羅嗦一遍要點(diǎn)順序：解釋題目中的名詞——→其特點(diǎn)與構(gòu)成要件——→題目中要求回答的主體部分——→其作用與意義——→結(jié)論與必要的展望。

四、案例分析
我最喜歡最這一類型的題，因?yàn)楸容^活，發(fā)揮的余地也比較大，想來(lái)大家都對(duì)案例分析不陌生，期末考試應(yīng)該都考過(guò)，那怎么來(lái)爭(zhēng)分呢？
有三套思路可選擇：
第一，可以先引法理和法條，然后結(jié)合案例內(nèi)容進(jìn)行闡述。
第二，可以先分析案例中的法律關(guān)系，然后寫(xiě)出其理論依據(jù)。
第三，就是穿插理論和案例進(jìn)行結(jié)合性論述。
我比較喜歡第三種，因?yàn)檫@樣使題目和法律依據(jù)結(jié)合的比較緊密。不過(guò)其他兩中方法也有其可取之處。需要注意要寫(xiě)名的內(nèi)容是，案例題一定要把涉及的名詞解釋清楚，然后寫(xiě)出其構(gòu)成要件，結(jié)合案例說(shuō)明其是否構(gòu)成該法律事實(shí)，最后結(jié)合案例寫(xiě)清楚法律責(zé)任的認(rèn)定。事實(shí)之與法理，如干將之與莫邪，切記要結(jié)合緊密。

五、法條分析
1.分析法條中涉及到相關(guān)的法律問(wèn)題,需要注意的是，一個(gè)法條不同款涉及不同法律問(wèn)題,甚至同一條款涉及兩個(gè)以上的法律問(wèn)題,所以分析法律問(wèn)題時(shí)要慎重又慎重,不要看出來(lái)一個(gè)法律問(wèn)題就馬上下筆,要把法條拆開(kāi)來(lái)看,可能拆出幾個(gè)考點(diǎn),然后把法條綜合起來(lái),又會(huì)分析出一個(gè)或幾個(gè)考點(diǎn),總之呢,就是綜合思考,全盤(pán)分析,避免遺漏,如果你只把其中的一個(gè)考點(diǎn)分析出來(lái),盡管答的很完備,也只能得到一半或更少的分?jǐn)?shù).
2.分析完之后,就按照論述題的形式寫(xiě)，怎么寫(xiě)上面都寫(xiě)了，不羅嗦了．
3.補(bǔ)充一點(diǎn)，法條分析不需要寫(xiě)的像論述題那么多，點(diǎn)到為止．要把時(shí)間留給論述和案例分析．最后一句話很重要，切記．

六、關(guān)于考場(chǎng)時(shí)間如何分配的問(wèn)題,我想說(shuō)幾句.
180分鐘答150分值的考卷,有人可能這樣想,一分鐘答一分,答完了還有半小時(shí)來(lái)檢查.如果按照每道題的分值來(lái)確定每道題的答題時(shí)間,我不敢輕易說(shuō)是正確的,至少對(duì)于我來(lái)說(shuō),覺(jué)得難度比較大,不是為別的，就是因?yàn)轭}量太大,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)甚至寫(xiě)不完,我記得考卷是12頁(yè)的,交卷鈴聲響起的時(shí)候我右手的幾個(gè)指頭是又紅又疼的,一點(diǎn)也不夸張.

我的意見(jiàn)是這樣的,供大家參考:1.名詞解釋要搶時(shí)間,知道時(shí)間是怎么搶的吧?我的意思是,對(duì)于名詞解釋,看一眼就要知道怎么寫(xiě),不允許思考,沒(méi)時(shí)間供你思考,不值得腦細(xì)胞思考,如果名詞解釋你還覺(jué)得很吃力,那你真的是不及格.名詞解釋,每題不超過(guò)兩分鐘.2.簡(jiǎn)答也要搶,不多對(duì)于書(shū)上沒(méi)有的,比較活的東西,需要思考后再答,答的要有條理,我上面寫(xiě)過(guò)了,不再羅嗦.3.法條解釋在我看來(lái)和簡(jiǎn)答是一樣的,甚至比簡(jiǎn)答更簡(jiǎn)單,為什么?因?yàn)榉�條嘛,都是書(shū)本上的東西,沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)考你的，只要把書(shū)上相關(guān)的內(nèi)容按條理寫(xiě)出來(lái),完整一點(diǎn),你就是高分了.4.說(shuō)到論述和案理分析,是大頭,要兩手抓,兩手都要硬,搶到的時(shí)間都要用在這里.尤其是案理分析,一著不慎滿盤(pán)皆輸,一定想好了再動(dòng)筆,動(dòng)筆要有邏輯,只要觀點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),方向?qū)α?就不能是低分.至于要高分,就要看你的邏輯能力和法律語(yǔ)言的組織水平了.多看看案理分析,人家是怎么闡述邏輯的.

總之,抓大而不放小,保持考場(chǎng)興奮度,急中生智的奇跡也是可以出現(xiàn)的.

目前中國(guó)有1角紙幣嗎？

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