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廈門大學(xué)考研的經(jīng)驗(yàn)
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發(fā)表于 2010-11-22 22:22
樓主
]動(dòng)力單車對(duì)專業(yè)課復(fù)習(xí)的體會(huì)和建議以及I Believe I Can Fly--動(dòng)力單車考研路之復(fù)試
一、 動(dòng)力單車對(duì)專業(yè)課復(fù)習(xí)的體會(huì)和建議 被問了太多的關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)的問題，我想還是主動(dòng)整理點(diǎn)東西出來比較合適。而且大部分朋友問的都是“專業(yè)課該怎么復(fù)習(xí)？書該怎么看？請(qǐng)?zhí)峁┙?jīng)驗(yàn)和建議？”這類很泛泛的問題，真的讓我不知如何作答。其實(shí)這種問法本沒有錯(cuò)，也很自然，但做一個(gè)換位思考就知道，這樣的問題太大了，反而找不到落腳點(diǎn)，三言兩語根本就說不清楚。若是長篇大論如滔滔江水般跟你講，可能我打字打到手指僵直，鍵盤投降，你也會(huì)覺得不著邊際又無重點(diǎn)，沒什么效果。所以我一直對(duì)這樣的問題有“逃避”之嫌，還請(qǐng)各位多多理解海涵。 現(xiàn)在我就這樣一個(gè)典型的問題來做一個(gè)盡可能到位的回答。先說明兩點(diǎn)：1、由于文理科性質(zhì)的不同，我說的這些對(duì)社科類專業(yè)（特別是企業(yè)管理專業(yè)）可能更加適用。2、我用的是“體會(huì)”而不是“經(jīng)驗(yàn)”。所以大家要冷靜客觀的對(duì)待，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣及不同專業(yè)的特點(diǎn)，走自己的復(fù)習(xí)之路，而不能照搬照抄。如果對(duì)大家有什么誤導(dǎo)的地方真是罪過。 無可否認(rèn)，對(duì)于考研特別是跨�？鐚I(yè)考研的朋友來說，信息很重要。由于各個(gè)學(xué)校自己出題，各個(gè)老師出題風(fēng)格和偏向也不同，及時(shí)準(zhǔn)確的信息就顯得特別重要，我有好幾個(gè)朋友都是由于信息不對(duì)稱導(dǎo)致折戈沙場，有的是不知道新增加了考試內(nèi)容，有的是換老師出題導(dǎo)致歷年考題提供的信息不準(zhǔn)確，實(shí)在可惜。如果有條件能在所報(bào)考的學(xué)�？磿亲詈貌贿^，不行的話也要找個(gè)人了解一些風(fēng)吹草動(dòng)，或者自己勤快一點(diǎn)，多上網(wǎng)打電話了解。 要有意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的悟性。專業(yè)課的題目一般綜合性比較強(qiáng)，不會(huì)是太死的題，越是好學(xué)校就越是這樣。比較突出的表現(xiàn)就是書上根本找不到答案，還需要將教材中前后不同章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合起來回答。那你如何選擇答題的角度和思路以及怎樣將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有效地銜接起來在很大程度上決定于你的悟性。悟性是建立在比較廣的知識(shí)面上的，所以有時(shí)間的話要盡量多地看一些與專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，對(duì)專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)比較系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然這一點(diǎn)有比較大的彈性，如果時(shí)間較緊，或者其他學(xué)科需要更大的精力，那就少在這方面投入些，畢竟悟性這個(gè)東西不是兩三天就可以培養(yǎng)起來的。 在不斷的調(diào)整和檢驗(yàn)中進(jìn)步，要善于歸納，總結(jié)。如果學(xué)校提供的參考書目并不對(duì)你的胃口，也就是看得很有難度而且效果很差，那你就要尋求一種有效的掌握書中知識(shí)的方法，而不是坐以待斃。這時(shí)候歸納和總結(jié)就顯得特別重要。就我自己來說，哈羅德·孔茨的《管理學(xué)》是公認(rèn)的難看，整本書的結(jié)構(gòu)體系不錯(cuò)，但是具體的內(nèi)容讓人看了兩遍都絲毫抓不著重點(diǎn)。在網(wǎng)上也沒找到合適的資料可以參考，我就只好自己動(dòng)手了。歷時(shí)兩個(gè)月，參考本系系主任編的《管理學(xué)原理》一書（提示：參考書目沒有列的，所報(bào)院系出的主要專業(yè)書也是要看的，可以作為答題材料）和其他手頭上的資料，做了一本40頁（雙面哦）的筆記。也就是這本厚厚的筆記以及這個(gè)學(xué)習(xí)的過程讓我有實(shí)力拿到了今年專業(yè)課的最高分。這本筆記后來有機(jī)會(huì)曾讓原系主任過目，得到了他的肯定�，F(xiàn)在我已經(jīng)將它有償提供給一部分后來的考研人，并得到一致好評(píng)。另外一本《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》倒是挺簡單的，比較好懂，唯一的麻煩就是并列對(duì)比的東西比較多，光遞減規(guī)律就好幾個(gè)，還有四個(gè)不同市場各個(gè)特點(diǎn)的分析，成本論和生產(chǎn)論也有內(nèi)在的聯(lián)系，后面生產(chǎn)資料的供求和需求方面也都是分成幾種情況來討論的。這樣如果你仍然按照書上的體系來做所謂的筆記，就等于沒做，因?yàn)槟愀杏X到困難的那個(gè)問題沒有得到解決。這些零碎的好懂的知識(shí)一堆到腦子里，立馬就成了一隊(duì)漿糊。所以做西經(jīng)筆記就是要把那些對(duì)比的東西理出來重新整理，抽出整本書的脈絡(luò)，用一張大紙用列表或者你認(rèn)為好的形式歸納出來，然后再看看有沒有漏掉的知識(shí)點(diǎn)，將一些概念的東西再整理出來。那你再復(fù)習(xí)的時(shí)候就輕松多啦。我記得一個(gè)典型的例子就是介紹成本論那個(gè)綜合圖的特點(diǎn)時(shí)，書上是用一段文字來描述的，但是你能把那些特點(diǎn)都掌握并且畫出一個(gè)正確的綜合圖嗎？我的建議就是自己對(duì)著畫一遍，然后將書上說的特點(diǎn)按照1234列出來，那就很清楚了。西經(jīng)的圖形很多，要注意對(duì)應(yīng)，比如壟斷競爭市場和壟斷市場達(dá)到市場均衡點(diǎn)時(shí)的圖形你能完全掌握其中的意思么？特別時(shí)給你一個(gè)相關(guān)的計(jì)算題，你能否知道怎么入手？如果不是很清楚，這些就是你要解決和總結(jié)的內(nèi)容。對(duì)于一些比較獨(dú)立的章節(jié)，比如一般均衡論，我覺得就不用做筆記了，看看書就可以，跟前面的沒什么關(guān)系。要注意的是，西經(jīng)教材后面的聯(lián)系確實(shí)太簡單，要找其他的題來做和看，特別是計(jì)算題，盡量不要丟分，因?yàn)橛?jì)算題屬于客觀題的范疇，得分容易，丟分亦容易。 說兩個(gè)相關(guān)的問題。 1、關(guān)于找導(dǎo)師的問題 這是我考研成功以后朋友們問我最多的問題之一�？赡苁堑缆犕菊f得太多了，把很多人都搞得覺得這個(gè)問題很神秘。有些師兄師姐就直接說要想上一定要找導(dǎo)師，后面還加上一句駭人聽聞的“除非你不想上”。我覺得這么說從某種程度上會(huì)造成一些誤導(dǎo)，讓聽的人覺得出點(diǎn)血找了導(dǎo)師就萬事大吉，從而無形地放松了自己的主觀努力，盡管他自己也不會(huì)承認(rèn)。起碼如果這樣是很危險(xiǎn)的。其實(shí)，找與不找，不是核心問題，重要的是你對(duì)這個(gè)問題持什么樣的態(tài)度，也就是你希望從你和導(dǎo)師的交流中得到什么收獲？如果你的目的很直接，就是為了套一套考試的重點(diǎn)，甚至考題，欲通過非正常渠道獲得高分，然后打上想和導(dǎo)師交流的包裝，那就比較危險(xiǎn)。就算你通過某種方法得到你想得到的，我想做老師的也不會(huì)從心里欣賞你這個(gè)學(xué)生。相反，如果誠心誠意，和老師交流交流一些學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)上面的問題（特別是一些比較熱點(diǎn)又沒有定論的問題），從一個(gè)側(cè)面把你的專業(yè)功底和學(xué)習(xí)潛力表現(xiàn)出來，對(duì)老師充分的尊敬，那么，當(dāng)老師對(duì)你持肯定態(tài)度的時(shí)候，那你才真正地被老師從心理上接受了，說不定你還會(huì)有意外的收獲呢。肯定了你的實(shí)力和才華，在需要擠掉（我說得很委婉的哦）一些不幸者的時(shí)候就不會(huì)把矛頭指向你了。我的建議是先通過E-MAIL和電話聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)上碰到的一兩個(gè)問題，讓老師第一印象就覺得你的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，以后也就比較好辦了。當(dāng)然你提出的問題一定要有深度，讓老師愿意和你討論。菜鳥級(jí)的問題會(huì)讓老師反感的，出現(xiàn)了這種情況就是你自己的不對(duì)了：） 和找導(dǎo)師伴隨的問題就是送禮了，這是個(gè)大部分人不愿意拿到桌面上來談但又不亦樂乎的問題。除非你有充分的信息表明你要找的導(dǎo)師有這個(gè)嗜好，建議你還是悠著點(diǎn)。老師招的是能干活的學(xué)生，重點(diǎn)不要搞錯(cuò)了。所以要送的話能表達(dá)你對(duì)他的尊敬之意就OK了。偶覺得好一點(diǎn)的水果是最好不過了，呵呵。如果你送的東東讓他覺得你有什么企圖的話，那你才是真正的死定了，起碼他不會(huì)真的喜歡這樣的學(xué)生，切記。 如果你真的確定可以將上面的問題把握好，我的建議是方便的話還是找一下。至于找誰，看你自己了，我不會(huì)在這個(gè)問題上提任何建議，請(qǐng)大家理解。因?yàn)槔蠋熁旧隙己苊�，我建議的那個(gè)老師實(shí)際上就成了一個(gè)某種意義上的受害者，不是嗎？起碼我覺得我應(yīng)該尊重每一個(gè)老師（其實(shí)我知道的老師情況也很少），不會(huì)因?yàn)槲叶粍?dòng)地受到過多的干擾。雖然老師都是熱愛學(xué)生的，但每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的。我現(xiàn)在做兩個(gè)版塊的斑竹就已經(jīng)覺得很疲憊，何況老師呢？（我寫此文的目的之一就是為了就幾個(gè)比較集中的問題作出比較全面的回答，減少大家以后問出重復(fù)問題的機(jī)會(huì)，以緩解我的壓力。實(shí)際上現(xiàn)在我整天在網(wǎng)上和大家討論這些問題，讓我在辦公室感到很不安，畢竟我坐在這里是要工作的。）因此，類似的問題請(qǐng)大家在最大的程度上給予諒解，我不是不想幫助大家，實(shí)在為難。 2、考場上的建議 考試都是有技巧的，在進(jìn)行了那么久的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后，上了考場不要有任何的顧慮了，你現(xiàn)在想的事情就是一件：盡最大的努力在有限的時(shí)間內(nèi)拿到最多的分�；旧鲜怯锌陀^題的先把客觀題做完（對(duì)政治適用），然后看時(shí)間剩下多少，主觀性的題目還剩多少，結(jié)合分值安排每個(gè)題允許的大概答題時(shí)間，注意同樣要留出5-10分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間，這樣遇到難題也不會(huì)緊張。我覺得這個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃的工作還是很重要的，在整個(gè)考試過程中對(duì)時(shí)間的把握就會(huì)很主動(dòng)。遇到不好答的小題，在允許的時(shí)間內(nèi)盡量多答，求個(gè)辛苦分，但是時(shí)間一到馬上停止，不能影響其他的題。如果是15、20分那樣的答題不好答的，就不能隨便應(yīng)付了，建議留出一個(gè)比較大的空白，先做其他的，回頭爭取更多的時(shí)間來答這題，往往在答其他題的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)答此題的比較好的思路。 另外，答題的角度和思路是非常重要的，有時(shí)候比你答的具體內(nèi)容更重要。當(dāng)然還要能自圓其說。而要讓閱卷老師看到這一點(diǎn)，在答題時(shí)做到分清主次，層次分明是很有必要的。由于專業(yè)課一般考的都是專業(yè)的基礎(chǔ)理論，所以整個(gè)試卷反映的是你的基礎(chǔ)扎實(shí)程度和綜合運(yùn)用能力。我建議的總的策略就是用辯證思維來答題。也就是拿到一個(gè)綜合題，首先判斷其涉及到哪些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，在腦子里默想一下怎么將他們串起來。下筆的時(shí)候先一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的列一下，然后按一定的思路串起來分析一番，應(yīng)該說答卷紙是很好寫滿的啦。所以在平時(shí)做筆記的時(shí)候要特別注意脈絡(luò)的東西，細(xì)枝末葉的東西就靠你在考場上敏捷的發(fā)揮啦。還有，其實(shí)我覺得指定教材上列的那些要點(diǎn)不一定嚴(yán)密，你多背一個(gè)少一個(gè)不是最要緊的，要緊的是你整個(gè)答案的總體框架，這就是你表現(xiàn)綜合運(yùn)用能力最好的武器。在具體的材料上，比如書上有這么一句話：“富有成效的管理人員依時(shí)間和場合采取對(duì)策，針對(duì)具體情況來評(píng)價(jià)每種管理方法并選擇能最有成效和最快地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的那種方法”，實(shí)際上這句話是萬能的，你在任何一個(gè)題目里都可以用得上，而你自己想的話可能就說得沒這么好了，所以這樣的話你就盡可能多記一些。這就是所謂的“行話”，老師一看就很舒服，分肯定也給得比較大方，相反，你說的都是自己編的“土話”，雖然沒什么錯(cuò)，但那可能就只能拿到及格分了。 3、如何有效利用歷年真題 這可能是很多人比較容易忽視的一個(gè)問題，但不管是哪一科，真題都是備考最權(quán)威最重要的資料，里面包含的信息是其他任何資料都比不上的。 首先你想一下，如果你早一年參加考試，那你現(xiàn)在看到的就是你要考的題目，捫心自問一下，你能考幾分？瞢了？也就是說你前面的復(fù)習(xí)不是完全對(duì)路，這也是真題重要的意義所在，可以為你提供一個(gè)復(fù)習(xí)的指路明燈。有人說這去年考的明年不是肯定不考的么？那你就犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：1、考過的不一定不考。這要從近幾年的真題互相比較才可以得出，因?yàn)橛泻芏囝}根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，彈性很大，完全可以重復(fù)考，01和02的題就有完全重復(fù)的。2、就算不會(huì)重復(fù)，研究真題也有相當(dāng)大的意義。因?yàn)槟銖臍v年的真題中可以把握出題的風(fēng)格和特點(diǎn)，從而找出復(fù)習(xí)的方向。比如題型都是怎樣的？出現(xiàn)過客觀題么？每年題型的變化有多大？卷面分是如何分布的？分值特別大的題多不多（全卷由5個(gè)30分的大題組成和有多個(gè)小分值但多題組成其復(fù)習(xí)思路肯定大不相同）？考查的知識(shí)點(diǎn)全部都在指定教材里面嗎？其分布有何特點(diǎn)？幾年比較下來又有什么特點(diǎn)？有沒有特別考察的集中的章節(jié)（比如計(jì)劃和控制我認(rèn)為考察的就很多）？要回答好這些題你需要掌握那些知識(shí)點(diǎn)，又怎樣利用來答題？書上有明確的答案嗎？如果沒有（這意味著你明年也會(huì)遇到這樣的情況，必須未雨綢繆），怎么辦？這些題出題的根據(jù)又在哪里（教材中的一句話，還是課后習(xí)題，還是老師自己擬的）？如何應(yīng)對(duì)？。。。。。。這樣的問題還有很多很多，每隔一段時(shí)間拿出來研究都會(huì)有新的收獲，相信你對(duì)如何復(fù)習(xí)就漸漸會(huì)比較清楚了。之前總是有人問我管理學(xué)不知道怎么復(fù)習(xí)，我當(dāng)時(shí)也答不出來，現(xiàn)在我突然想到了，當(dāng)你不知道怎么看書的時(shí)候，就拿來真題研究吧，相信你一定可以找到出路！ 特別指出一點(diǎn)，如果在歷年真題里出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)在教材里有并列的知識(shí)點(diǎn)，一定都要做充分準(zhǔn)備，比如和“矩陣組織”（03年）并列的其他組織形式（今年考的就是事業(yè)部即策略性經(jīng)營單位，被我逮了哦^_^），和“隨機(jī)制宜”的管理方法（03年）并列的其他10幾種管理方法，雖然書上只列了一個(gè)表，文字說明很少，但你也要想辦法找到一些介紹這些內(nèi)容的材料，今年就考了“7S模型”（這個(gè)沒怎么準(zhǔn)備，隨便寫了些）。類似的還有些，自己找找了。另外要注意將教材兩大塊的內(nèi)容結(jié)合起來的綜合題的答法，比如最常見的就是計(jì)劃和控制的結(jié)合，計(jì)劃為控制提供標(biāo)準(zhǔn)，控制為計(jì)劃提供信息，尋找偏差的原因，并糾正偏差，或調(diào)整計(jì)劃本身，這個(gè)內(nèi)在的邏輯就是一個(gè)大框架，然后你就可以往里填了。 寫了好幾天，很累了，還有幾個(gè)朋友跟著熬夜等到現(xiàn)在，就是為了看到它，讓我深受感動(dòng)，先謝謝了，希望不會(huì)讓大家失望。就此擱筆，往后根據(jù)大家的意見再行將原文修改。 動(dòng)力單車 04．8．7．00：10 I Believe I Can Fly--動(dòng)力單車考研路之復(fù)試 文章摘要： "I believe I can fly, I believe I can touch the sky!"不知道為什么，我很自然的想用這句歌詞來作為我文章的開頭。在我看來，自信在任何時(shí)候都是一種可貴的品質(zhì)，在考研這種慢慢長路中，更是如此。 下面我將我考研路上值得跟大家分享的那部分貼出來，希望能在一定程度上幫上大家。 正文 之所以要說復(fù)試，是因?yàn)榭赡苓�有些朋友還沒有復(fù)試，另外對(duì)于在努力準(zhǔn)備初試的朋友來說，應(yīng)該講復(fù)試應(yīng)該是一個(gè)頗有吸引力的話題，畢竟，獲得復(fù)試資格是邁向成功的第一步。 一、了解復(fù)試的細(xì)節(jié) 我想這個(gè)功課不是每個(gè)人都做過了，但是它真的很重要。我在知道初試成績之前就買了復(fù)試的書，買不到的也借到了。但是當(dāng)時(shí)看的效率真是很底，相信大家都是彼此彼此吧，畢竟感覺不等于事實(shí)。這個(gè)時(shí)候我就著重了解一下復(fù)試到底是怎樣的。主要是通過學(xué)校的優(yōu)秀應(yīng)屆生，他們和老師比較熟悉，可能了解到比較多的信息。另外就是上屆的研究生了，但是如果你找的是研究生的話要防止一個(gè)誤區(qū)，就是他們作為過來人可能會(huì)把事情描述的比實(shí)際的簡單，更多的是“隨便看看就可以了”這樣的話，記得當(dāng)時(shí)就有一個(gè)師姐跟我說了一句：“排名那么靠前，不用復(fù)習(xí)了！”但事實(shí)肯定不是這樣的。再說，政策的制定和實(shí)施每年都會(huì)有所變動(dòng)，今年的情況和去年年的情況可能不一樣的。當(dāng)然，如果你認(rèn)識(shí)得力的老師，直接通過老師了解是最好不過了。 要了解的問題一般包括：復(fù)試到底占多大的比重，最后的總分是怎么個(gè)算法。如果有筆試那筆試的內(nèi)容是偏重書本還是偏重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累（聽說有的學(xué)校筆試是寫一篇論文），面試的程序，英語面試包不包括專業(yè)英語，占多大比重，各個(gè)項(xiàng)目有沒有設(shè)限，等等。我由于考前安排了兩個(gè)星期呆在學(xué)校看書，而且認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，所以陸陸續(xù)續(xù)的就知道了一些情況。掌握了這些，我想你就可以在心理上站住了主動(dòng)，不是嗎？而且復(fù)習(xí)的針對(duì)性比較強(qiáng)，效果當(dāng)然就會(huì)比較好啦。 二、如何準(zhǔn)備 針對(duì)各個(gè)學(xué)校的具體情況，就要著手準(zhǔn)備了。根據(jù)我報(bào)考學(xué)校提供的復(fù)試方案，總分=初試/5*70%+復(fù)試*30%。這樣算一下的話初試的15分只相當(dāng)于復(fù)試的7分！也就是說在復(fù)試中要拉出分?jǐn)?shù)并不是很困難的。在這種情況下如果你認(rèn)為復(fù)試只是走走過場就大錯(cuò)特錯(cuò)了，起碼我是玩得比較穩(wěn)的。把所有指定教材看了4、5遍，并做了一些筆記和歸納。由于在學(xué)校，找資料比較方面，為了應(yīng)付面試中的不確定性，在圖書館可是印了不少資料，大部分都是專業(yè)比較新的觀點(diǎn)和熱點(diǎn)，這一點(diǎn)對(duì)于平時(shí)比較封閉的朋友就更要注意了�？上В捎诳记安恍也×�，這些資料也沒有好好利用，只看了一遍。 總之，我認(rèn)為你在初試準(zhǔn)備時(shí)都付出了這么多，不必在計(jì)較這點(diǎn)功夫，盡最大努力做最充足的準(zhǔn)備，不怕一萬，只怕萬一。 三、發(fā)生了很多朋友在初試時(shí)發(fā)生的事情——病了 在正常復(fù)習(xí)了十天之后，不幸的事情發(fā)生了，也就是在3月31號(hào)，8號(hào)就要考試，我一想怎么著也要整個(gè)兩三天吧。就吃了些藥，仍然堅(jiān)持看書，每天早上6：50左右起床，但是明顯書就看不進(jìn)去了，這時(shí)真是體會(huì)了“身體是本錢”這句話。到第三天還是不行我真著急了，到診所一看，病毒性感冒，屬于比較難好的那種，我直接問最快的方法怎么治，點(diǎn)滴，那就點(diǎn)滴吧，我說一句急醫(yī)生就給多添一種藥（她心里肯定在暗爽），還給開了一堆藥，我一看跟主題不怎么相關(guān)硬是給退了。就這么折騰了好幾天，手上的針孔到現(xiàn)在還沒好呢。到了五號(hào)還不見好轉(zhuǎn)，我是真急了，針也不敢再打了，早上醒來第一件事就是看看身體的狀態(tài)怎樣。但不管怎樣，書還是要繼續(xù)看的，當(dāng)時(shí)感覺很痛苦，現(xiàn)在想來很悲壯的。六號(hào)下午開始頭疼，七號(hào)幾乎疼了一整天，但我還是強(qiáng)忍著看了些書，只是不時(shí)問問老天是不是真的要把我廢了，當(dāng)然是沒有任何回答。晚上9點(diǎn)半，頭都要爆了，被逼回去睡覺，心想這命運(yùn)真是難以琢磨啊！阿門！ 早上五點(diǎn)二十，醒來看看，頭好像不疼，趕緊看書，超高效率的看了兩個(gè)半小時(shí)后奔赴考場，居然一上午都挺正常，就是有些虛，字都寫不整齊。下午也還好，基本沒有影響我考試�？纪炅�，我的病也好了，有些事情就是這么奇怪！ 在這期間，我考研路上認(rèn)識(shí)的，考完后也就是1月11號(hào)開始交往的女友錚可是好好表現(xiàn)了一把，把我感動(dòng)得五體投地呀。沒有她，我可能會(huì)死得很慘的，我心里其實(shí)遠(yuǎn)不止欣慰這么簡單啊 在發(fā)生一些意外時(shí)，在面對(duì)你所不能控制的困難時(shí)，信念，真的就特別的重要。挺住，就對(duì)了！ 四、差點(diǎn)用幾萬塊買一個(gè)教訓(xùn) 我初試考得比較好的，專業(yè)第三名，其中專業(yè)課是最高分。應(yīng)該說優(yōu)勢明顯。下午面試時(shí)分組抽簽，我不幸中標(biāo)抽到了A1，得打頭炮。本來我還沒怎么緊張，旁邊一認(rèn)識(shí)的女生為了讓我放松好意給我念詩，講笑話，反而把我搞得緊張兮兮的。果然，一近房間7個(gè)老師圍著你，讓你都不知道看哪個(gè)好。出乎我意料的是，專業(yè)面試也提供2分鐘的自我介紹，這我可是想都沒想過，這下我就只好邊想邊說了，時(shí)間沒把握好，又不能瞎說一氣，后來讓我最后悔的就是我沒有把我初試的成績做個(gè)介紹，試想一下，如果我們自己是面試?yán)蠋煹脑採R上就可以把這個(gè)學(xué)生定位在一個(gè)比較高的一個(gè)分段，對(duì)嗎？特別是在面試表現(xiàn)不好的時(shí)候會(huì)起很大的作用的。這一點(diǎn)后來的朋友要記得將與考試有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)要介紹出來。 然后我回答問題時(shí)，老師說了一句抓緊時(shí)間，我還真乖，立馬就選一個(gè)題回答，只是覺得應(yīng)該可以答好。這個(gè)題有一半是背記的，可是我忘了面試和筆試是不一樣的，在回答時(shí)留給你思考和搜索答案的時(shí)間很少。并且你平時(shí)的反應(yīng)能力此時(shí)也不一定能表現(xiàn)出來。所以我沒能較好的答出書本上的要點(diǎn)，只能通過自己從幾個(gè)角度的分析來盡量的回答，總得來說面試考得不好，起碼我自己是不滿意的。可能缺少面試經(jīng)驗(yàn)占一定的因素吧。 后面的英語口試有些出乎我的意料，本來是我準(zhǔn)備放棄的一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲乙恢庇X得英語水平并不好，而且之占10分。缺少真正練習(xí)口語的機(jī)會(huì)。讓我高興的是有自我介紹的要求，這個(gè)當(dāng)然會(huì)準(zhǔn)備好的啦�？赡芪覝�(zhǔn)備的比較長一點(diǎn)吧，最后一句總結(jié)性的話“i believe i can fly,i believe i can touch the sky”還沒說就被老師打斷了，并且肯定了我的英語水平不錯(cuò)。后來就我抽到的那個(gè)很簡單的專業(yè)題進(jìn)行了回答，看得出來老師是很滿意的。這里我要說的是如果英語口試包含專英的話，了解一些常用的專業(yè)詞匯是必要的。比如老師讓我解釋marketing里面的place時(shí)，我先用一個(gè)句子解釋了一下，可能不是很清楚，老師再讓我解釋時(shí)，我只用了一個(gè)詞：distribution.我想老師這個(gè)答案老師是滿意的。不管怎么說，我短短幾分鐘的自我介紹能得到老師的肯定，我想在對(duì)英語的發(fā)音，語感的把握，停頓，語調(diào)等幾個(gè)方面應(yīng)該還是不錯(cuò)的。老師比較看重的應(yīng)該也就是這幾點(diǎn)吧。 很晚了，明天還要上班，這部分先說這么多吧，落下的以后說其他內(nèi)容的時(shí)候再補(bǔ)充好了。如果總結(jié)一下面試的話，我想一個(gè)考復(fù)旦的朋友“復(fù)旦MM”給我復(fù)試的建議是合適的：不要緊張+互動(dòng)+多角度思考。這個(gè)MM很強(qiáng)，專業(yè)第一哦。聽她的，沒錯(cuò)！呵呵，好困啊 |
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