廈門(mén)大學(xué) - 話題

首先從單詞的層面來(lái)看，哪些詞類(lèi)可以充當(dāng)主語(yǔ)呢?比如這兩個(gè)句子，大家試著比較：1. English is difficult. 2. It is difficult. 這兩個(gè)句子里，不難看出說(shuō)明的的主要對(duì)象分別是English以及it. 那么我們可以這樣說(shuō)就單詞層面來(lái)說(shuō)，但當(dāng)句子主語(yǔ)成分的可以是名詞以及代詞。
其次，從短語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō)，是不是所有類(lèi)型的短語(yǔ)都可以擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)呢?不是的，舉兩個(gè)例子:1. Learning English is difficult. 2. To learn English is difficult.不難看出第一個(gè)句子是動(dòng)名詞擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，而第二個(gè)句子是不定式擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)。而大家比較熟悉的介詞短語(yǔ)以及過(guò)去分詞短語(yǔ)卻不能夠擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，在這里大家應(yīng)該注意。同時(shí)，另一點(diǎn)需要大家注意的是，考研英語(yǔ)中出現(xiàn)的主語(yǔ)有時(shí)候可能不止一個(gè)，但是數(shù)量上也絕對(duì)不會(huì)超過(guò)三個(gè)，舉個(gè)例子：English and Math are difficult.在這里English和 Math都是主語(yǔ)。
最后，從句子的角度來(lái)說(shuō)，句子也可以擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，出現(xiàn)在主語(yǔ)成分的句子，我們稱之為主語(yǔ)從句，這也是我們考研英語(yǔ)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。大家看這個(gè)例子： That I learn English is difficult. 在這個(gè)句子里，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，分別是learn以及is. 那么在這里大家就要引起注意了，我們把謂語(yǔ)動(dòng)詞看成是構(gòu)成一個(gè)句子的最主要成分，有幾個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞就代表有幾個(gè)句子。既然出現(xiàn)了兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，那就說(shuō)明，這里出現(xiàn)了兩層意思，有兩個(gè)句子。那大家對(duì)于這個(gè)句子的分析，首先應(yīng)該找出大結(jié)構(gòu)：That is difficult. 其次，作為主語(yǔ)從句中的that不可以省略，這是由于雖然在句子中that不做成分，但是卻起著連接主句和從句的作用。但是在翻譯的時(shí)候大家卻可以省略。能夠引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞有很多，大體我們可以將其分成三種：
從屬代詞: that whether
連接代詞: who whoever whom whose what whatever which whichever
連接副詞: when where how why
具體使用哪一種要看具體的需要。

10能被5整除嗎？

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