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2009年管理學真題+會計復試(回憶)
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發(fā)表于 2010-11-22 01:26
樓主
2009年《管理學》真題是我回憶的,希望對學弟學妹有幫助,不全請見諒:
一,名詞解釋(3分×5) 《工業(yè)管理與一般管理》 權利決定論 領導效能 預算控制 學習型組織 二,簡答(10分×6) 1 如何恰當?shù)倪\用職權職能; 2 組織生命周期理論; 3 決策階段影響管理效果的因素; 4 跨文化管理移植中應注意什么? 6 途徑-目標理論(第5個忘了) 三,論述(三選二)(25分×2) 1 談談你對管理的認識; 2 聯(lián)系實際說說如何運用人本原理; 3 知識理論 四,案例(25分) 關于激勵和薪酬的 初試很多是徐向藝那本書上的,我當時在網(wǎng)上看好多人說只看周三多那本就行,所以徐向藝的就沒看,結果專業(yè)課剛剛及格。。。所以對于指定的書目一定要都看,哪怕不是重點,因為隨時會改革!管理學不難,只要都背下來就行,去復試時有個女生說她只看的徐向藝的,考了120多呢!要耐心背熟~~ 關于復試,我們是4月8號去山大東校區(qū)新校報到審核, 9號上午體檢(排隊交費—50元就排了兩個多小時,體檢排隊又兩個多小時,體檢純粹走形式,花了整整一上午的時間),下午1:30——4:00考英語,今年聽力改形式了,不再是六級形式,而是放一段短文念四遍讓你寫出來。。如果沒接觸過這種題型就很難,英語還考了60個詞匯選擇,3篇閱讀理解,翻譯一段文字,作文(當代年輕人追求個性;是否意味著不再有中華傳統(tǒng)美德;你的觀點)4:30考心理測試,很容易,全是選擇; 10號上午筆試,分會計和財務管理兩部分,會計有名詞解釋,多選,簡答,業(yè)務題,財務管理有名詞解釋,單選,多選,判斷,簡答,計算,感覺大題還好,那些挺沒譜。。下午是面試,四個老師問,有中文問常識,本科學習和專業(yè)知識,中文問了些簡單的專業(yè)知識,今年全都沒讓說英文自我介紹,因為時間緊張,老師晚上還要給二志愿的學生面試; 11號上午就貼出錄取名單了,很快,一志愿21個人要了9個,按初試+復試成績(各占50%)排名,一開始說是要9個,后來錄取了10個,好像有一個是援藏回來的,有照顧政策也錄取了,所以錄取了10個,二志愿調劑的20個人只要了2個,很殘酷!保送的有12個,還有一個保返生,一共錄取了25個,那個第十名和兩個調劑生是自費,其余都是公費,公費名額按總成績排名算。 我很幸運,考上了,是公費,希望你們也加油,以下是12年歷年真題,希望對你們有用(含2007年真題,我記得以前網(wǎng)上搜不到,這是我那時從一賣資料的人手中買的) 1997年 《管理學》試題 一,名詞解釋。 1.管理2.非程序化決策3.戰(zhàn)略4.領導效能5.管理幅度 二,簡答 1.經(jīng)理角色理論主要內容 2.簡述授權遵循原則 3.西方人性假說理論 4.控制的基本類型 5.目標管理的基本過程和特征 三,論述(選倆) 1.如何選定集權與分權的程度?試分析影響集權與分權程度的因素 2.論述現(xiàn)代管理的基本原理及原則 3.怎樣科學地進行決策?試聯(lián)系實際說明科學決策的意義。 1998年 《管理學》試題 一、名詞解釋 等級鏈 非正式組織 政策 事業(yè)部制 領導效能 二、簡述 1、簡述現(xiàn)代管理的組織原則 2、簡述指導與領導工作的基本原則 3、簡述激勵的工作方法 4、簡述計劃工作的程序 三、論述 1、試述人性解說理論及對管理的影響 2、試述選擇決策方案的三種標準 3、試論管理跨文化移植的特點,并聯(lián)系實際談管理移植過程中應注意的問題 1999年《管理學》試題 一、名詞解釋(3*5) 正式溝通 目標管理 組織 計劃效率 激勵 二、簡述(9*5) 1、簡述泰羅科學管理理論的主要內容 2、簡述影響管理寬度的主要因素 3、簡述控制工作的基本原理 4、簡述科學的決策程序 5、簡述人員配備的基本過程 三、論述(任選2題 20*2=40) 1、試述影響組織結構設計的主要因素及常見的組織結構模式(五種) 2、試述“以人為中心”管理理念的產(chǎn)生的歷史必然性及其在管理實踐中的指導意義 3、試述現(xiàn)代管理的基本原理及相應原則 2000年《管理學》試題 一、名詞解釋(3*5) 計劃工作 法約爾 反饋控制 非程序化決策 價值原則 二、簡答題(9*5) 1、法約爾一般管理理論的主要內容是什么?法約爾與泰羅的管理思想有何差異? 2、期望理論的內容是什么?據(jù)此理論應如何激發(fā)員工的工作積極性? 3、簡述部分劃分的方法 4、簡述系統(tǒng)原理及其相應原則 5、如何實現(xiàn)有效激勵? 三、論述題(任選2題 20*2) 1、試述當代各種管理學派的主要觀點,并分析評價其歷史地位及對管理的影響。 2、試述組織中職權的類型,并舉例說明在實際工作中應如何處理好直線人員、職能人員和參謀人員三者之間的關系。 3、試述影響領導效能的主要因素,并聯(lián)系實際談談如何提高領導效能。 2001年《管理學》試題 一、名詞解釋(5*3) 計劃 柔性管理 組織結構 前饋控制 組織文化 二、簡述(9*5) 1、權變管理學派的主要思想是什么? 2、簡述決策的類型 3、在管理中應如何合理的運用職能職權? 4、簡述職務分析在組織管理中的作用 5、簡述溝通的類型及特點 四、論述(第一題必答,2.3任選一提) 1、評述內容型激勵理論和過程型激勵理論,并聯(lián)系實際論述如何對員工進行有效的激勵 (25分) 2、試論述部門劃分的原則及常見的部門劃分的方法(15分) 3、跨文化管理移植的特點是什么?如何有效地進行跨文化管理的移植? 2002年《管理學》試題 一、名詞解釋(3*5) 亞當.斯密 勒溫的領導理論 人本原理 計劃評審技術 彼得原理 二、簡述(5*7) 1.簡述人員考評的內容及相互關系 2.如何正確認識計劃工作中的“彈性原則”(舉例說明) 3.簡述組織生命周期理論 4.如何進行工作設計 5.簡述領導權變理論的主要內容 三、論述(任選2題 25*2=50) 1、試以歷史和發(fā)展的觀點,分析和說明傳統(tǒng)的以等級制為主要特征的組織結構向現(xiàn)代非等級制方向發(fā)展的歷史必然性 2、職業(yè)發(fā)展有幾個階段,如何認識職業(yè)定位的模式理論及職業(yè)發(fā)展的維度?分析自己的職業(yè)定位,并制定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 3、常用的激勵方法有哪些?說明其理論根源并舉例說明其實踐意義 2003年試題-------------(備注:這一年的試題研究生處不賣,是去年參加考試的同學幫忙回想的,可能不是很精確,但是集中了好幾個人的記憶,應該有可信度的,就借鑒一下 一、名詞解釋 公平理論 動態(tài)/人本原理 全面績效管理 事業(yè)部制 暈輪效應 哈羅的.孔茨 計劃評審技術(雖然沒考,但是普遍認為很重要) 二、簡答 1、系統(tǒng)管理學派 2、領導權變 3、招聘的方法、過程 4、管理環(huán)境分析 5、跨文化管理移植 三、論述 1、目標管理 2、溝通過程、障礙及改善 3、組織變革的原因 2004年 一.名詞解釋 泰羅 人本原理 反饋控制 管理創(chuàng)新 領導權變理論(斯金森 ) 二. 簡述 1.簡述社會系統(tǒng)學派的組織理論。 2.什么是全面績效控制,如何進行? 3. 簡述新組織結構學派的組織理論。 4.簡述亞當斯的公平理論。 5. 選聘管理者的程序和方法是什么? 6. 簡述費德勒權變領導理論? 7.有效控制系統(tǒng)的特征是什么? 三.論述 1.什么是”管理系統(tǒng)叢林”?試述當代各種管理學派的主要觀點,并分析評價其歷史地位及對管理的影響。 2.內容型激勵理論的主要內容是什么?我們應如何對其進行評價? 3.試述扁平式組織結構與直式組織結構的優(yōu)缺點,并分析當今組織的發(fā)展趨勢。 2005年 一.名詞解釋(15分) 預算控制 沖突 麥格雷戈 頭腦風暴法 麥金瑟7S 二.簡答題(60分) 1.組織文化的功能是什么 2.人類需要的特點是什么? 3.如何進行組織結構設計 4.倫理與法律的相比有什么特點/倫理及法律與效益的關系? 5.熊彼得的創(chuàng)新理論是什么? 6.行為決策理論的內容? 三.論述(任選其中2題,每題25分) 1.如何提高自己的領導藝術? 2.組織的職位空缺時應通過那幾種渠道進行補缺?各有什么樣的利弊? 3.企業(yè)資源計劃和組織流程再造的特點及過程,包含那幾部分? 四.材料試題(25) 由ABC三位大學生,10年后都升為單位的負責人,且同時參加了黨校培訓課,在談及自己上任后的做的第一件事情的時候,他們各有說法: A的方法是:召集單位上的領導班子成員進行集體的座談,傾聽他們的看法。 B的方法是:和單位上的領導班子成員單獨進行談話,了解他們的心聲,聽取他們對組織未來發(fā)展的看法。 C的看法是:通過很短的時間,深入單位的基層,進行調查研究,了解企業(yè)存在的主要問題,然后和單位的領導成員進行商量和協(xié)商。 之后,AB對C的做法很感興趣,于是C說了自己接下來做的兩件事情。 1是:辦組織的一份“報刊“。 2是:召開大會進行人事和獎懲制度改革。 問題: 1.三者之間,你認為誰的方法是最好的,為什么? AB對C的做法很感興趣,按照C的做法,你認為AB下一步的工作將是什么? 2.三者當選為單位的領導也不是偶然的,請結合材料,談一下一個優(yōu)秀的領導者應該具備什么樣的素質? 3. 結合所學知識,談一下如何才能做一個成功的領導者? 2006年 一.名詞解釋(15分) 亨利.法約爾 組織發(fā)展五階段 不確定型決策 產(chǎn)品差別化 正式溝通 二.簡答題(60分) 1.簡述超Y理論內容。 2.傳統(tǒng)考評方法有何利弊,如何克服? 3.集體決策的優(yōu)點和缺點? 4.企業(yè)對一般環(huán)境分析包括哪些? 5.簡要說明期望理論的主要內容? 6.盈利比率含義?常用盈利比率有哪些? 三.論述題(三選二,每題25分) 1.比較組織的扁平結構和直式結構,分析說明當今組織扁平化動因和組織發(fā)展趨勢。 2.聯(lián)系實際談目標管理過程,并分析對目標管理成功實施的影響因素有哪些? 3.沖突的原因有哪些?如何對沖突進行管理? 四.材料題(25分) 大體內容:在一個公司里面,技術工程師等人和領導層之間的對話,反映出一些問題,如報酬不合理,獎懲制度不健全,管理者缺乏領導藝術………… 建議:只要基礎知識記得差不多,就很容易分析得分;材料多,隱含其中的提示也多 2007年 一 名詞解釋 (每個3分) 正強化 激勵因素 風險型決策 市場細分 二 簡答(每個6分) 1 領導日常工作需要扮演哪些角色,領導者需要具備什么技能。 2 管理哲學,以及包涵的內容。 3 管理者如何評估信息。 4 領導權變理論內容;影響領導權變的因素。 5 目標管理的過程。 6 什么是“火爐效應”,利用火爐效應懲罰員工時應注意什么原則? 三 論述(三選二,每個25分) 1 內部提升和外部招聘的利弊,并舉例說明。 2 影響決策的因素 3 技術創(chuàng)新中“先發(fā)制人”和“后發(fā)制人”(此題大概是) 四 案例分析 石家莊某電視廠銷售量下滑,管理者科學決策,實現(xiàn)了銷售量和利潤大豐收………… 結合案例談談科學決策中應注意哪些環(huán)節(jié) 2008年 一名詞解釋 亞當斯密 技術技能 麥金瑟7s 期望理論 創(chuàng)新 二 簡答 1簡要評述梅奧人群關系理論 2為什么說管理既是一門科學又是一種藝術 3簡述塑造組織文化過程中,選擇價值標準有什么前提 4什么是盈利比率,常用的比率有哪些? 5如何進行有效的批評 三 論述 1如何劃分職權?為什么組織中不同職權之間經(jīng)常存在矛盾?如何配置組織中的職權? 2聯(lián)系實際說明為什么科學的計劃流程能提高計劃的有效性? 3領導者應具備的素質及合理的領導班子結構,經(jīng)濟全球化對領導者提出了那些新的要求? 四 案例 是關于沖突,激勵方面的 zz |
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發(fā)表于 2014-03-02 20:39
沙發(fā)
能問一下，是過復試線的21個，只錄取了九個？？這比例也太嚇人了吧
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發(fā)表于 2014-03-02 20:39
3樓
能問一下，是過復試線的21個，只錄取了九個？？這比例也太嚇人了吧
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發(fā)表于 2014-03-02 20:39
4樓
能問一下，是過復試線的21個，只錄取了九個？？這比例也太嚇人了吧
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