清華大學(xué) - 話題

關(guān)于考試
我強(qiáng)烈贊同lz對(duì)清華信號(hào)考題的理解。我看過(guò)其他學(xué)校的一些題目，絕大多數(shù)比較注重解題方法、技巧和計(jì)算能力，相比之下，清華的信號(hào)題目更加注重對(duì)概念的理解和推導(dǎo)能力的考查，我相信考信號(hào)的時(shí)候很多同學(xué)帶的計(jì)算器完全沒(méi)有派上用場(chǎng)，而某些參考書(shū)上那些眩目的解題技巧也基本找不到用武之地。

關(guān)于課本
毫無(wú)疑問(wèn)鄭君里老師的課本是最重要的，雖然說(shuō)上面有一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)和印刷錯(cuò)誤的地方，但總體來(lái)說(shuō)這兩本書(shū)確實(shí)是經(jīng)典中的經(jīng)典，而且是招生簡(jiǎn)章中列出的唯一參考書(shū)，重要性不言而喻。書(shū)上對(duì)公式定理的推導(dǎo)過(guò)程一定要重視，不少考題都會(huì)直接或者間接地考到這些推導(dǎo)過(guò)程。至于課后習(xí)題，如果自己判斷不了哪些重要哪些不重要，建議花些時(shí)間全部過(guò)一到兩遍。
奧本海姆的課本前幾年是做為參考書(shū)之一列在招生簡(jiǎn)章里的，去年不知道因?yàn)槭裁丛�因去掉了。這本書(shū)我沒(méi)有看完，所以我不大有發(fā)言權(quán)。就我看過(guò)的章節(jié)看來(lái)，這本書(shū)非常注重基礎(chǔ)，注重各個(gè)概念、公式和定理相互之間的聯(lián)系，而且寫(xiě)的非常詳細(xì)。鄭老師的課本上有些地方寫(xiě)得比較略，可以通過(guò)奧本的書(shū)來(lái)加深理解。如果時(shí)間比較充裕，可以考慮看一看這本書(shū)上跟鄭老師課本的內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，沒(méi)有時(shí)間完全可以略過(guò)不看，損失也不會(huì)很大。課后習(xí)題太多了，要想做完需要花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，而且至今我還不知道哪兒能找到課后題的答案，我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。
說(shuō)起來(lái)慚愧，其實(shí)考前我本來(lái)是打算把奧本的書(shū)完整的看一遍的。不過(guò)買書(shū)的時(shí)候頭腦發(fā)熱買了本英文版的，看了三分之一左右就看不下去了。建議非英語(yǔ)大牛買原版教材一定要慎重

關(guān)于題目
真題是很重要的，應(yīng)該全部做一遍，某些經(jīng)典的題目會(huì)反復(fù)考，大部分題目即使不會(huì)再考也可以糾正或者加深自己對(duì)某一方面問(wèn)題的理解。教務(wù)科有賣00-03年的真題，大概30大洋，實(shí)際上97、00-03、05、06的真題網(wǎng)上都能夠找到。強(qiáng)烈鄙視某些高價(jià)賣真題的人，今天聽(tīng)說(shuō)某研友曾經(jīng)花400元買了97和01年的真題，無(wú)語(yǔ)…… 我的感覺(jué)是最近兩年的題目有變簡(jiǎn)單的趨勢(shì)，當(dāng)然整體上來(lái)說(shuō)仍然不容易。
期中期末題可以在電子系的ftp上找到幾份，可以拿來(lái)練手，我在考試前幾天大概做了做，覺(jué)不是特別難。

關(guān)于筆記和課件
現(xiàn)在在很多研友的手中流傳著一份據(jù)說(shuō)是山秀明老師的信號(hào)課的筆記，我手里也有一份，似乎不大全。我個(gè)人感覺(jué)用處不是很大，一是因?yàn)檫@份筆記的結(jié)構(gòu)和鄭老師的課本有些不同，側(cè)重點(diǎn)也不一樣，二是因?yàn)檫@份筆記確實(shí)比較難，很多地方我看不大懂，其中很多泛函的東西我看得一頭霧水，考試也基本沒(méi)有可能會(huì)用到。
建議大家看書(shū)的時(shí)候動(dòng)筆做一份自己的筆記，記下自己認(rèn)為比較重要比較難和之前自己理解不到位的地方，這樣既可以防止看書(shū)走神，也方便在考前集中溫習(xí)加深印象。
電子系ftp上可以找到任勇老師和陸建華老師的課件，大概瀏覽一遍可以幫助串起整個(gè)知識(shí)體系，也可以在某些方面有所啟發(fā)。
如果有條件可以來(lái)清華聽(tīng)聽(tīng)信號(hào)課，老師們都很nice，有問(wèn)題問(wèn)老師應(yīng)該也都能得到耐心的解答。

其他
我看過(guò)的全部資料如下：鄭君里老師的課本和課后題，奧本海姆課本前三分之一和前兩章課后題，歷年真題，某年的期中和期末考題共兩份，任勇老師和陸建華老師的課件，山秀明老師的筆記（大概看了一半），某本市面上很常見(jiàn)的我認(rèn)為沒(méi)有什么價(jià)值的參考書(shū)。這次我信號(hào)130，當(dāng)然比lz低，但是也超出了lz所說(shuō)的110不少。我沒(méi)有刻意研究過(guò)山老師的出題風(fēng)格，也很不幸運(yùn)沒(méi)有找到過(guò)像lz所說(shuō)的那么有價(jià)值的資料。我考完試最大的感覺(jué)是不少題目都可以在鄭老師的課本上找到根據(jù)和推導(dǎo)過(guò)程，有些在講解里，有些在課后題里。
總而言之，課本是王道，這是我的看法。

最后狂贊lz所說(shuō)的復(fù)習(xí)期間的心態(tài)，“以平常心去面對(duì)，積極穩(wěn)妥地準(zhǔn)備”，可惜我
沒(méi)有做到，sigh(zz)

中國(guó)哪個(gè)名族人口最多？

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