武漢大學(xué) - 話題

（轉(zhuǎn)）入門
一、關(guān)于武大
很多11年的學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我關(guān)于武大的基本情況,在這里大體羅列一下:

1、排名。武大新聞傳播常年位居全國(guó)第四,在其之前的應(yīng)該是人大、復(fù)旦與中傳。

2、分?jǐn)?shù)線。09、10兩年分?jǐn)?shù)線相差15分,很多同學(xué)認(rèn)為是大小年,其實(shí)不然。武大今年閱卷尺度比較緊,所以分?jǐn)?shù)線下降。09年58 355,10年 56 340。由于生源較為充足,今年為1:1.3進(jìn)行差額復(fù)試。進(jìn)入復(fù)試200多人,錄取160(不包括推免)

3、學(xué)制與獎(jiǎng)學(xué)金。武大新聞傳播實(shí)行2——3年彈性學(xué)制,一般兩年畢業(yè)。學(xué)費(fèi)一萬(wàn)一,一等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)費(fèi)全免,二等免一半。第二年根據(jù)頭一年學(xué)習(xí)成績(jī)重新評(píng)定。
   
4、流程。正常報(bào)名時(shí)間在每年10月網(wǎng)上報(bào)名,要選擇自己所報(bào)的細(xì)分方向,11月份現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),1月考試�？颇克拈T,分別是政治、英語(yǔ)、專業(yè)一(綜合知識(shí))、專業(yè)二(傳播/新聞理論)。10年2月25日出成績(jī),3月15日出分?jǐn)?shù)線,3月25日——29日復(fù)試,4月日出錄取名單。
   
5、試題。武大近幾年題目越來(lái)越活,題量適中,題型有辨析、簡(jiǎn)答、論述。關(guān)注當(dāng)年熱點(diǎn),需要大家積極拓展,關(guān)心時(shí)事(如10年考了微博)。
   
6、錄取。初試過(guò)線后,復(fù)試成績(jī)對(duì)能否成功錄取關(guān)系重大,10年新傳院提高了面試成績(jī)的比重,說(shuō)明學(xué)校更加重視考生的綜合素質(zhì)。二本院校與跨專業(yè)的考生占相當(dāng)比例�？偝煽�(jī)=初試成績(jī)÷5╳0.6+專業(yè)課╳0.15+外語(yǔ)口語(yǔ)╳0.05+面試╳0.20。

二、關(guān)于自己
    先介紹下成績(jī),初試358,專業(yè)排名第六,復(fù)試第四,總成績(jī)第二。由于輕視了英語(yǔ)導(dǎo)致僅上線一分,公共課成績(jī)不高。武大今年專業(yè)閱卷有壓分情況使專業(yè)成績(jī)普遍偏低,由此看來(lái),我專業(yè)課成績(jī)比較理想。
   
    我的本科在山東青島的一個(gè)二本學(xué)校,專業(yè)是廣播電視編導(dǎo)。很多二本院校的考生認(rèn)為武大傳播的目標(biāo)太高,似乎不切實(shí)際。但我始終認(rèn)為,付出總有收獲,過(guò)程的價(jià)值有時(shí)甚至高于結(jié)果。我是去年三月開(kāi)始準(zhǔn)備的,十個(gè)月堅(jiān)持下來(lái),我認(rèn)為考研最重要的是踏實(shí),復(fù)習(xí)期間即使到十二月我仍晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)教室,絕不熬夜,事實(shí)證明,學(xué)習(xí)效率是最重要的,持之以恒,定能收獲頗豐。大三上學(xué)期,我確定了武大網(wǎng)絡(luò)傳播的目標(biāo)。具體原因有以下幾點(diǎn):

    1、全國(guó)傳播高校中,人大政治性強(qiáng),復(fù)旦僅有兩個(gè)方向,而武大則有6個(gè)方向可供選擇。

    2、武大招生規(guī)模較其他院校大,理論上來(lái)講錄取希望更大。

    3、武大校園美景享譽(yù)世界,被譽(yù)為世界最美麗的大學(xué)。

    4、網(wǎng)絡(luò)傳播代表新的發(fā)展方向,傳統(tǒng)媒體不得不積極與網(wǎng)絡(luò)融合吸引受眾。這從武大新開(kāi)設(shè)的數(shù)字媒介專業(yè)就可看出。

    5、網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)需求大,有利于就業(yè)。

二、關(guān)于自己
    先介紹下成績(jī),初試358,專業(yè)排名第六,復(fù)試第四,總成績(jī)第二。由于輕視了英語(yǔ)導(dǎo)致僅上線一分,公共課成績(jī)不高。武大今年專業(yè)閱卷有壓分情況使專業(yè)成績(jī)普遍偏低,由此看來(lái),我專業(yè)課成績(jī)比較理想。
   
    我的本科在山東青島的一個(gè)二本學(xué)校,專業(yè)是廣播電視編導(dǎo)。很多二本院校的考生認(rèn)為武大傳播的目標(biāo)太高,似乎不切實(shí)際。但我始終認(rèn)為,付出總有收獲,過(guò)程的價(jià)值有時(shí)甚至高于結(jié)果。我是去年三月開(kāi)始準(zhǔn)備的,十個(gè)月堅(jiān)持下來(lái),我認(rèn)為考研最重要的是踏實(shí),復(fù)習(xí)期間即使到十二月我仍晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)教室,絕不熬夜,事實(shí)證明,學(xué)習(xí)效率是最重要的,持之以恒,定能收獲頗豐。大三上學(xué)期,我確定了武大網(wǎng)絡(luò)傳播的目標(biāo)。具體原因有以下幾點(diǎn):

    1、全國(guó)傳播高校中,人大政治性強(qiáng),復(fù)旦僅有兩個(gè)方向,而武大則有6個(gè)方向可供選擇。

    2、武大招生規(guī)模較其他院校大,理論上來(lái)講錄取希望更大。

    3、武大校園美景享譽(yù)世界,被譽(yù)為世界最美麗的大學(xué)。

    4、網(wǎng)絡(luò)傳播代表新的發(fā)展方向,傳統(tǒng)媒體不得不積極與網(wǎng)絡(luò)融合吸引受眾。這從武大新開(kāi)設(shè)的數(shù)字媒介專業(yè)就可看出。

    5、網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)需求大,有利于就業(yè)。

二、關(guān)于自己
    先介紹下成績(jī),初試358,專業(yè)排名第六,復(fù)試第四,總成績(jī)第二。由于輕視了英語(yǔ)導(dǎo)致僅上線一分,公共課成績(jī)不高。武大今年專業(yè)閱卷有壓分情況使專業(yè)成績(jī)普遍偏低,由此看來(lái),我專業(yè)課成績(jī)比較理想。
   
    我的本科在山東青島的一個(gè)二本學(xué)校,專業(yè)是廣播電視編導(dǎo)。很多二本院校的考生認(rèn)為武大傳播的目標(biāo)太高,似乎不切實(shí)際。但我始終認(rèn)為,付出總有收獲,過(guò)程的價(jià)值有時(shí)甚至高于結(jié)果。我是去年三月開(kāi)始準(zhǔn)備的,十個(gè)月堅(jiān)持下來(lái),我認(rèn)為考研最重要的是踏實(shí),復(fù)習(xí)期間即使到十二月我仍晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)教室,絕不熬夜,事實(shí)證明,學(xué)習(xí)效率是最重要的,持之以恒,定能收獲頗豐。大三上學(xué)期,我確定了武大網(wǎng)絡(luò)傳播的目標(biāo)。具體原因有以下幾點(diǎn):

    1、全國(guó)傳播高校中,人大政治性強(qiáng),復(fù)旦僅有兩個(gè)方向,而武大則有6個(gè)方向可供選擇。

    2、武大招生規(guī)模較其他院校大,理論上來(lái)講錄取希望更大。

    3、武大校園美景享譽(yù)世界,被譽(yù)為世界最美麗的大學(xué)。

    4、網(wǎng)絡(luò)傳播代表新的發(fā)展方向,傳統(tǒng)媒體不得不積極與網(wǎng)絡(luò)融合吸引受眾。這從武大新開(kāi)設(shè)的數(shù)字媒介專業(yè)就可看出。

    5、網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)需求大,有利于就業(yè)。

準(zhǔn)備


一、基本資料
    1、參考書目。武大近幾年已不指定參考書目,不過(guò)還是沿用之前的,初試書目有:

綜合知識(shí)(含法律、經(jīng)濟(jì)、中國(guó)文學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)寫作):
    《法律基礎(chǔ)》周葉中主編,武漢大學(xué)出版社;
    《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》呂有志、戴德錚主編,高等教育出版社;
    《大學(xué)語(yǔ)文》徐紹建主編,武漢大學(xué)出版社

傳播學(xué)概論:
    《傳播學(xué)教程》郭慶光,人大出版社;
    《傳播學(xué)引論》李彬,新華出版社;
    《單向度,超真實(shí),內(nèi)爆:批判視野中的當(dāng)代西方傳播思想研究》石義彬,武漢大學(xué)出版社
   
    需要注意的是書目都以最新版為準(zhǔn),李彬那本書幾乎從未涉及,跨專業(yè)同學(xué)可以當(dāng)做入門導(dǎo)讀看一下。
    購(gòu)書途徑有很多的,當(dāng)當(dāng)、卓越、淘寶都可以買到。也可以去書店購(gòu)買。
   
    2、真題。
    歷年真題有多處重復(fù),所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視真題。我托本科在武大的同學(xué)在武大圖書館購(gòu)買的,屬于原版復(fù)印件,排版跟真題一樣,所以考試時(shí)拿到卷子很親切。真題要反復(fù)鉆研,從中可以得出命題規(guī)律、重點(diǎn)以及答題思路、技巧。一句話,真題是大家通往武大的鑰匙。
   
    傳播學(xué)概論。教程跟單向度平分秋色,考的題目比較靈活,需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)上活學(xué)活用。單向度在10年第一次出現(xiàn)了理論背景方面的試題(葛蘭西的霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),大家應(yīng)在掌握好主要理論觀點(diǎn)的同時(shí),適當(dāng)擴(kuò)展了解課本上背景方面的內(nèi)容。
   
    綜合知識(shí)。語(yǔ)文近幾年語(yǔ)文幾乎沒(méi)有超出課本篇目的,所以把課后提示好好掌握就很好了。在背誦時(shí)要注意尋找規(guī)律,事半功倍。法律跟政經(jīng)考的越來(lái)越活,課本看下重要的概念、黑體字之類的,更多結(jié)合政治的復(fù)習(xí),會(huì)有比較理想的效果。
   
    3、筆記。
    我在整理單向度筆記的時(shí)候遇到困難,于是購(gòu)買了09年一位學(xué)姐的全套筆記。她的筆記全面,清晰,使我少走了很多彎路,提高了學(xué)習(xí)效率。我在一遍遍熟悉課本的同時(shí),結(jié)合整理出了自己的筆記,最后又根據(jù)章節(jié)整理出框架,可以說(shuō)經(jīng)歷了厚書變薄,薄書變厚的學(xué)習(xí)消化過(guò)程。最后對(duì)于課本每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)答題要點(diǎn)都熟記于心。這在一定程度上更增加了自己的信心。

準(zhǔn)備


一、基本資料
    1、參考書目。武大近幾年已不指定參考書目,不過(guò)還是沿用之前的,初試書目有:

綜合知識(shí)(含法律、經(jīng)濟(jì)、中國(guó)文學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)寫作):
    《法律基礎(chǔ)》周葉中主編,武漢大學(xué)出版社;
    《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》呂有志、戴德錚主編,高等教育出版社;
    《大學(xué)語(yǔ)文》徐紹建主編,武漢大學(xué)出版社

傳播學(xué)概論:
    《傳播學(xué)教程》郭慶光,人大出版社;
    《傳播學(xué)引論》李彬,新華出版社;
    《單向度,超真實(shí),內(nèi)爆:批判視野中的當(dāng)代西方傳播思想研究》石義彬,武漢大學(xué)出版社
   
    需要注意的是書目都以最新版為準(zhǔn),李彬那本書幾乎從未涉及,跨專業(yè)同學(xué)可以當(dāng)做入門導(dǎo)讀看一下。
    購(gòu)書途徑有很多的,當(dāng)當(dāng)、卓越、淘寶都可以買到。也可以去書店購(gòu)買。
   
    2、真題。
    歷年真題有多處重復(fù),所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視真題。我托本科在武大的同學(xué)在武大圖書館購(gòu)買的,屬于原版復(fù)印件,排版跟真題一樣,所以考試時(shí)拿到卷子很親切。真題要反復(fù)鉆研,從中可以得出命題規(guī)律、重點(diǎn)以及答題思路、技巧。一句話,真題是大家通往武大的鑰匙。
   
    傳播學(xué)概論。教程跟單向度平分秋色,考的題目比較靈活,需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)上活學(xué)活用。單向度在10年第一次出現(xiàn)了理論背景方面的試題(葛蘭西的霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),大家應(yīng)在掌握好主要理論觀點(diǎn)的同時(shí),適當(dāng)擴(kuò)展了解課本上背景方面的內(nèi)容。
   
    綜合知識(shí)。語(yǔ)文近幾年語(yǔ)文幾乎沒(méi)有超出課本篇目的,所以把課后提示好好掌握就很好了。在背誦時(shí)要注意尋找規(guī)律,事半功倍。法律跟政經(jīng)考的越來(lái)越活,課本看下重要的概念、黑體字之類的,更多結(jié)合政治的復(fù)習(xí),會(huì)有比較理想的效果。
   
    3、筆記。
    我在整理單向度筆記的時(shí)候遇到困難,于是購(gòu)買了09年一位學(xué)姐的全套筆記。她的筆記全面,清晰,使我少走了很多彎路,提高了學(xué)習(xí)效率。我在一遍遍熟悉課本的同時(shí),結(jié)合整理出了自己的筆記,最后又根據(jù)章節(jié)整理出框架,可以說(shuō)經(jīng)歷了厚書變薄,薄書變厚的學(xué)習(xí)消化過(guò)程。最后對(duì)于課本每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)答題要點(diǎn)都熟記于心。這在一定程度上更增加了自己的信心。

準(zhǔn)備


一、基本資料
    1、參考書目。武大近幾年已不指定參考書目,不過(guò)還是沿用之前的,初試書目有:

綜合知識(shí)(含法律、經(jīng)濟(jì)、中國(guó)文學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)寫作):
    《法律基礎(chǔ)》周葉中主編,武漢大學(xué)出版社;
    《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》呂有志、戴德錚主編,高等教育出版社;
    《大學(xué)語(yǔ)文》徐紹建主編,武漢大學(xué)出版社

傳播學(xué)概論:
    《傳播學(xué)教程》郭慶光,人大出版社;
    《傳播學(xué)引論》李彬,新華出版社;
    《單向度,超真實(shí),內(nèi)爆:批判視野中的當(dāng)代西方傳播思想研究》石義彬,武漢大學(xué)出版社
   
    需要注意的是書目都以最新版為準(zhǔn),李彬那本書幾乎從未涉及,跨專業(yè)同學(xué)可以當(dāng)做入門導(dǎo)讀看一下。
    購(gòu)書途徑有很多的,當(dāng)當(dāng)、卓越、淘寶都可以買到。也可以去書店購(gòu)買。
   
    2、真題。
    歷年真題有多處重復(fù),所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視真題。我托本科在武大的同學(xué)在武大圖書館購(gòu)買的,屬于原版復(fù)印件,排版跟真題一樣,所以考試時(shí)拿到卷子很親切。真題要反復(fù)鉆研,從中可以得出命題規(guī)律、重點(diǎn)以及答題思路、技巧。一句話,真題是大家通往武大的鑰匙。
   
    傳播學(xué)概論。教程跟單向度平分秋色,考的題目比較靈活,需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)上活學(xué)活用。單向度在10年第一次出現(xiàn)了理論背景方面的試題(葛蘭西的霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),大家應(yīng)在掌握好主要理論觀點(diǎn)的同時(shí),適當(dāng)擴(kuò)展了解課本上背景方面的內(nèi)容。
   
    綜合知識(shí)。語(yǔ)文近幾年語(yǔ)文幾乎沒(méi)有超出課本篇目的,所以把課后提示好好掌握就很好了。在背誦時(shí)要注意尋找規(guī)律,事半功倍。法律跟政經(jīng)考的越來(lái)越活,課本看下重要的概念、黑體字之類的,更多結(jié)合政治的復(fù)習(xí),會(huì)有比較理想的效果。
   
    3、筆記。
    我在整理單向度筆記的時(shí)候遇到困難,于是購(gòu)買了09年一位學(xué)姐的全套筆記。她的筆記全面,清晰,使我少走了很多彎路,提高了學(xué)習(xí)效率。我在一遍遍熟悉課本的同時(shí),結(jié)合整理出了自己的筆記,最后又根據(jù)章節(jié)整理出框架,可以說(shuō)經(jīng)歷了厚書變薄,薄書變厚的學(xué)習(xí)消化過(guò)程。最后對(duì)于課本每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)答題要點(diǎn)都熟記于心。這在一定程度上更增加了自己的信心。

二、拓展資料
     1、公共課。英語(yǔ)那本黃皮書可以說(shuō)人盡皆知了,我只買了那一本,研究了三四遍,根據(jù)真題總結(jié)了自己的寫作模板。政治報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,全程上下來(lái)節(jié)省了不少時(shí)間�？己蟀l(fā)現(xiàn)大多機(jī)構(gòu)猜題命中率是差不多的,老師閱卷踩點(diǎn)看量,所以答題技巧更為關(guān)鍵。
     
    2、專業(yè)課。可以根據(jù)個(gè)人情況看些老師的論文,在學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)都可以下載閱讀。期刊報(bào)紙可以看下《南方周末》、《新聞大學(xué)》、《新聞與傳播研究》、《國(guó)際新聞界》和《現(xiàn)代傳播》�！稏|南傳播》上經(jīng)常會(huì)有武大老師的論文,當(dāng)然這些在數(shù)據(jù)庫(kù)里也可以下載到。平時(shí)多瀏覽下網(wǎng)站,如人民網(wǎng),鳳凰網(wǎng),傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)等,可以幫助我們更好的抓住時(shí)代熱點(diǎn),畢竟武大近幾年試題與時(shí)事聯(lián)系密切。綜合知識(shí)方面,大學(xué)語(yǔ)文要買最新版的(09年出了第三版),外國(guó)文學(xué)部分歷年真題中并無(wú)涉及。之前有本大學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀,貌似停版了,可看可不看,大家根據(jù)個(gè)人情況決定。語(yǔ)文最好買文學(xué)史看下,重點(diǎn)看書里對(duì)課本中篇目的評(píng)價(jià),最后整理到自己的筆記中,作為對(duì)課后提示的補(bǔ)充。
     
    3、備考指南。研究生招生網(wǎng)上有比較詳盡的考研指導(dǎo),另外應(yīng)常登陸論壇看看大家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),考研前一個(gè)月會(huì)有前輩發(fā)的詳細(xì)的備考指導(dǎo),連考試用品什么的都在上面,我看后受益匪淺。

教材與筆記

二、拓展資料
     1、公共課。英語(yǔ)那本黃皮書可以說(shuō)人盡皆知了,我只買了那一本,研究了三四遍,根據(jù)真題總結(jié)了自己的寫作模板。政治報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,全程上下來(lái)節(jié)省了不少時(shí)間�？己蟀l(fā)現(xiàn)大多機(jī)構(gòu)猜題命中率是差不多的,老師閱卷踩點(diǎn)看量,所以答題技巧更為關(guān)鍵。
     
    2、專業(yè)課�？梢愿鶕�(jù)個(gè)人情況看些老師的論文,在學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)都可以下載閱讀。期刊報(bào)紙可以看下《南方周末》、《新聞大學(xué)》、《新聞與傳播研究》、《國(guó)際新聞界》和《現(xiàn)代傳播》�！稏|南傳播》上經(jīng)常會(huì)有武大老師的論文,當(dāng)然這些在數(shù)據(jù)庫(kù)里也可以下載到。平時(shí)多瀏覽下網(wǎng)站,如人民網(wǎng),鳳凰網(wǎng),傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)等,可以幫助我們更好的抓住時(shí)代熱點(diǎn),畢竟武大近幾年試題與時(shí)事聯(lián)系密切。綜合知識(shí)方面,大學(xué)語(yǔ)文要買最新版的(09年出了第三版),外國(guó)文學(xué)部分歷年真題中并無(wú)涉及。之前有本大學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀,貌似停版了,可看可不看,大家根據(jù)個(gè)人情況決定。語(yǔ)文最好買文學(xué)史看下,重點(diǎn)看書里對(duì)課本中篇目的評(píng)價(jià),最后整理到自己的筆記中,作為對(duì)課后提示的補(bǔ)充。
     
    3、備考指南。研究生招生網(wǎng)上有比較詳盡的考研指導(dǎo),另外應(yīng)常登陸論壇看看大家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),考研前一個(gè)月會(huì)有前輩發(fā)的詳細(xì)的備考指導(dǎo),連考試用品什么的都在上面,我看后受益匪淺。

教材與筆記

二、拓展資料
     1、公共課。英語(yǔ)那本黃皮書可以說(shuō)人盡皆知了,我只買了那一本,研究了三四遍,根據(jù)真題總結(jié)了自己的寫作模板。政治報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,全程上下來(lái)節(jié)省了不少時(shí)間�？己蟀l(fā)現(xiàn)大多機(jī)構(gòu)猜題命中率是差不多的,老師閱卷踩點(diǎn)看量,所以答題技巧更為關(guān)鍵。
     
    2、專業(yè)課�？梢愿鶕�(jù)個(gè)人情況看些老師的論文,在學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)都可以下載閱讀。期刊報(bào)紙可以看下《南方周末》、《新聞大學(xué)》、《新聞與傳播研究》、《國(guó)際新聞界》和《現(xiàn)代傳播》�！稏|南傳播》上經(jīng)常會(huì)有武大老師的論文,當(dāng)然這些在數(shù)據(jù)庫(kù)里也可以下載到。平時(shí)多瀏覽下網(wǎng)站,如人民網(wǎng),鳳凰網(wǎng),傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)等,可以幫助我們更好的抓住時(shí)代熱點(diǎn),畢竟武大近幾年試題與時(shí)事聯(lián)系密切。綜合知識(shí)方面,大學(xué)語(yǔ)文要買最新版的(09年出了第三版),外國(guó)文學(xué)部分歷年真題中并無(wú)涉及。之前有本大學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀,貌似停版了,可看可不看,大家根據(jù)個(gè)人情況決定。語(yǔ)文最好買文學(xué)史看下,重點(diǎn)看書里對(duì)課本中篇目的評(píng)價(jià),最后整理到自己的筆記中,作為對(duì)課后提示的補(bǔ)充。
     
    3、備考指南。研究生招生網(wǎng)上有比較詳盡的考研指導(dǎo),另外應(yīng)常登陸論壇看看大家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),考研前一個(gè)月會(huì)有前輩發(fā)的詳細(xì)的備考指導(dǎo),連考試用品什么的都在上面,我看后受益匪淺。

教材與筆記

一、總體進(jìn)度
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
專業(yè)課瀏覽課本,初步理解課本內(nèi)容,整理筆記I,作為最詳實(shí),最全面的筆記。
大學(xué)語(yǔ)文瀏覽課文與文學(xué)史。
英語(yǔ)背單詞,拓展閱讀,如經(jīng)濟(jì)學(xué)家,時(shí)代周刊等。
   
     2、提高(7-10月)
暑假的黃金時(shí)間沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),應(yīng)打牢基礎(chǔ),為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
政治加入復(fù)習(xí),可以根據(jù)自己情況參加政治輔導(dǎo)班。做客觀題訓(xùn)練。
英語(yǔ)加入真題。做一到兩遍,對(duì)題目有整體把握。
大學(xué)語(yǔ)文整理出筆記I,十月下旬整理法律、政經(jīng)筆記。
專業(yè)課可以根據(jù)筆記開(kāi)始記憶。
研究真題,試著根據(jù)掌握內(nèi)容答題。
   
    3、沖刺(11-12月)
進(jìn)入全面記憶階段,各科每天分配一定量。反復(fù)記憶。
反復(fù)做真題,可以只寫答題要點(diǎn),不斷完善答案。
專業(yè)課、大學(xué)語(yǔ)文總結(jié)出筆記II,就是比較簡(jiǎn)潔的要點(diǎn)筆記,便于記憶跟答題。
十二月開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)作文的訓(xùn)練,積累句型,以總結(jié)出自己的模板。并總結(jié)政治熱點(diǎn)背誦。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
以真題為參照,全面回歸課本,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己之前沒(méi)有復(fù)習(xí)到的,可以以理解為主。
各科按照考試時(shí)間模擬一到兩次,對(duì)考場(chǎng)進(jìn)度有相當(dāng)把握�？梢阅谜骖}模擬,主要是訓(xùn)練對(duì)時(shí)間的分配控制。
注重心態(tài)的調(diào)整,考研到最后大家比的是心態(tài)。

一、總體進(jìn)度
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
專業(yè)課瀏覽課本,初步理解課本內(nèi)容,整理筆記I,作為最詳實(shí),最全面的筆記。
大學(xué)語(yǔ)文瀏覽課文與文學(xué)史。
英語(yǔ)背單詞,拓展閱讀,如經(jīng)濟(jì)學(xué)家,時(shí)代周刊等。
   
     2、提高(7-10月)
暑假的黃金時(shí)間沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),應(yīng)打牢基礎(chǔ),為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
政治加入復(fù)習(xí),可以根據(jù)自己情況參加政治輔導(dǎo)班。做客觀題訓(xùn)練。
英語(yǔ)加入真題。做一到兩遍,對(duì)題目有整體把握。
大學(xué)語(yǔ)文整理出筆記I,十月下旬整理法律、政經(jīng)筆記。
專業(yè)課可以根據(jù)筆記開(kāi)始記憶。
研究真題,試著根據(jù)掌握內(nèi)容答題。
   
    3、沖刺(11-12月)
進(jìn)入全面記憶階段,各科每天分配一定量。反復(fù)記憶。
反復(fù)做真題,可以只寫答題要點(diǎn),不斷完善答案。
專業(yè)課、大學(xué)語(yǔ)文總結(jié)出筆記II,就是比較簡(jiǎn)潔的要點(diǎn)筆記,便于記憶跟答題。
十二月開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)作文的訓(xùn)練,積累句型,以總結(jié)出自己的模板。并總結(jié)政治熱點(diǎn)背誦。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
以真題為參照,全面回歸課本,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己之前沒(méi)有復(fù)習(xí)到的,可以以理解為主。
各科按照考試時(shí)間模擬一到兩次,對(duì)考場(chǎng)進(jìn)度有相當(dāng)把握�？梢阅谜骖}模擬,主要是訓(xùn)練對(duì)時(shí)間的分配控制。
注重心態(tài)的調(diào)整,考研到最后大家比的是心態(tài)。

一、總體進(jìn)度
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
專業(yè)課瀏覽課本,初步理解課本內(nèi)容,整理筆記I,作為最詳實(shí),最全面的筆記。
大學(xué)語(yǔ)文瀏覽課文與文學(xué)史。
英語(yǔ)背單詞,拓展閱讀,如經(jīng)濟(jì)學(xué)家,時(shí)代周刊等。
   
     2、提高(7-10月)
暑假的黃金時(shí)間沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),應(yīng)打牢基礎(chǔ),為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
政治加入復(fù)習(xí),可以根據(jù)自己情況參加政治輔導(dǎo)班。做客觀題訓(xùn)練。
英語(yǔ)加入真題。做一到兩遍,對(duì)題目有整體把握。
大學(xué)語(yǔ)文整理出筆記I,十月下旬整理法律、政經(jīng)筆記。
專業(yè)課可以根據(jù)筆記開(kāi)始記憶。
研究真題,試著根據(jù)掌握內(nèi)容答題。
   
    3、沖刺(11-12月)
進(jìn)入全面記憶階段,各科每天分配一定量。反復(fù)記憶。
反復(fù)做真題,可以只寫答題要點(diǎn),不斷完善答案。
專業(yè)課、大學(xué)語(yǔ)文總結(jié)出筆記II,就是比較簡(jiǎn)潔的要點(diǎn)筆記,便于記憶跟答題。
十二月開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)作文的訓(xùn)練,積累句型,以總結(jié)出自己的模板。并總結(jié)政治熱點(diǎn)背誦。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
以真題為參照,全面回歸課本,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己之前沒(méi)有復(fù)習(xí)到的,可以以理解為主。
各科按照考試時(shí)間模擬一到兩次,對(duì)考場(chǎng)進(jìn)度有相當(dāng)把握�？梢阅谜骖}模擬,主要是訓(xùn)練對(duì)時(shí)間的分配控制。
注重心態(tài)的調(diào)整,考研到最后大家比的是心態(tài)。

二、專業(yè)一(綜合知識(shí))
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    大學(xué)語(yǔ)文熟悉課文,瀏覽課后提示�？梢再I來(lái)(或者去圖書館借)文學(xué)史的書作為拓展。我當(dāng)時(shí)買了二手的古代文學(xué)史跟現(xiàn)代文學(xué)三十年。對(duì)于文學(xué)史的內(nèi)容有大致了解就好,重點(diǎn)劃出書中對(duì)課本篇目的評(píng)價(jià),特別是課后提示中沒(méi)有的。
    課后提示的段落劃分對(duì)于分角度把握文章有很大作用,如《蒹葭》的提示,第一段寫的主題思想即朦朧的意趣,二三四段分三點(diǎn)論述了詩(shī)歌的藝術(shù)特色。
    這個(gè)階段的語(yǔ)文是輕松而愉快的,可以當(dāng)做消遣。外國(guó)文學(xué)部分在歷年真題中都沒(méi)有涉及的,應(yīng)專注于中國(guó)部分。
   
    2、提高(7-10月)
    利用暑假,綜合課本與文學(xué)史,整理出語(yǔ)文的筆記I,注重筆記的全面、詳盡,課后提示中的背景也要整理出來(lái),這其實(shí)就是背誦的最初版本。
    可以根據(jù)真題的出題角度總結(jié),比如我每一篇都是分內(nèi)容、思想、藝術(shù)特色三方面整理的,個(gè)別篇目還包括背景,另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來(lái),便于日后脫離課本記憶。
    開(kāi)學(xué)后可以有計(jì)劃的開(kāi)始背誦,如一天背誦3到4篇,一個(gè)周期過(guò)后,再開(kāi)始新一輪。
    十月底可以開(kāi)始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng),如一天總結(jié)2到3章,由于兩科內(nèi)容很少,總結(jié)起來(lái)還是比較省力的。
   
    3、沖刺(11-12月)
    大學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)背誦,可以根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)總結(jié)出筆記II。在第一階段的背誦后會(huì)發(fā)現(xiàn),縱向比較,每篇都有較為相似的要點(diǎn),可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞,如語(yǔ)言:質(zhì)樸、平易曉暢;風(fēng)格:明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后,不僅背誦的內(nèi)容大大減少,而且知識(shí)體系渾然一體,最后還總結(jié)出了答題模板。
     法律、政經(jīng)背誦起來(lái)較為容易,可以抓要點(diǎn),如我當(dāng)時(shí)是每句話抓最關(guān)鍵詞,分層次記憶,省時(shí)省力,印象深刻。
     真題反復(fù)瀏覽,綜合的真題重復(fù)率不高,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)語(yǔ)文每一篇都可能考到,而法律政經(jīng)越來(lái)越與時(shí)事結(jié)合,課本上的內(nèi)容比較少,題目難度不大,應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí),屬于典型的一石二鳥(niǎo)。
     練習(xí)作文,如09考感受2008,10考感受建國(guó)60年。近幾年題目越來(lái)越泛,時(shí)效性強(qiáng),便于大家自由發(fā)揮。應(yīng)適當(dāng)從專業(yè)角度談下對(duì)某個(gè)問(wèn)題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
     綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架,最后可以不回歸課本,因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語(yǔ)文總結(jié)出答題模板,以不變應(yīng)萬(wàn)變,任何一篇讀過(guò)的文章都可以應(yīng)對(duì),即使不是課本上的。
     模擬還是很重要的,綜合部分題量稍大,答題點(diǎn)繁多,對(duì)于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫作文。

二、專業(yè)一(綜合知識(shí))
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    大學(xué)語(yǔ)文熟悉課文,瀏覽課后提示�？梢再I來(lái)(或者去圖書館借)文學(xué)史的書作為拓展。我當(dāng)時(shí)買了二手的古代文學(xué)史跟現(xiàn)代文學(xué)三十年。對(duì)于文學(xué)史的內(nèi)容有大致了解就好,重點(diǎn)劃出書中對(duì)課本篇目的評(píng)價(jià),特別是課后提示中沒(méi)有的。
    課后提示的段落劃分對(duì)于分角度把握文章有很大作用,如《蒹葭》的提示,第一段寫的主題思想即朦朧的意趣,二三四段分三點(diǎn)論述了詩(shī)歌的藝術(shù)特色。
    這個(gè)階段的語(yǔ)文是輕松而愉快的,可以當(dāng)做消遣。外國(guó)文學(xué)部分在歷年真題中都沒(méi)有涉及的,應(yīng)專注于中國(guó)部分。
   
    2、提高(7-10月)
    利用暑假,綜合課本與文學(xué)史,整理出語(yǔ)文的筆記I,注重筆記的全面、詳盡,課后提示中的背景也要整理出來(lái),這其實(shí)就是背誦的最初版本。
    可以根據(jù)真題的出題角度總結(jié),比如我每一篇都是分內(nèi)容、思想、藝術(shù)特色三方面整理的,個(gè)別篇目還包括背景,另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來(lái),便于日后脫離課本記憶。
    開(kāi)學(xué)后可以有計(jì)劃的開(kāi)始背誦,如一天背誦3到4篇,一個(gè)周期過(guò)后,再開(kāi)始新一輪。
    十月底可以開(kāi)始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng),如一天總結(jié)2到3章,由于兩科內(nèi)容很少,總結(jié)起來(lái)還是比較省力的。
   
    3、沖刺(11-12月)
    大學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)背誦,可以根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)總結(jié)出筆記II。在第一階段的背誦后會(huì)發(fā)現(xiàn),縱向比較,每篇都有較為相似的要點(diǎn),可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞,如語(yǔ)言:質(zhì)樸、平易曉暢;風(fēng)格:明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后,不僅背誦的內(nèi)容大大減少,而且知識(shí)體系渾然一體,最后還總結(jié)出了答題模板。
     法律、政經(jīng)背誦起來(lái)較為容易,可以抓要點(diǎn),如我當(dāng)時(shí)是每句話抓最關(guān)鍵詞,分層次記憶,省時(shí)省力,印象深刻。
     真題反復(fù)瀏覽,綜合的真題重復(fù)率不高,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)語(yǔ)文每一篇都可能考到,而法律政經(jīng)越來(lái)越與時(shí)事結(jié)合,課本上的內(nèi)容比較少,題目難度不大,應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí),屬于典型的一石二鳥(niǎo)。
     練習(xí)作文,如09考感受2008,10考感受建國(guó)60年。近幾年題目越來(lái)越泛,時(shí)效性強(qiáng),便于大家自由發(fā)揮。應(yīng)適當(dāng)從專業(yè)角度談下對(duì)某個(gè)問(wèn)題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
     綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架,最后可以不回歸課本,因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語(yǔ)文總結(jié)出答題模板,以不變應(yīng)萬(wàn)變,任何一篇讀過(guò)的文章都可以應(yīng)對(duì),即使不是課本上的。
     模擬還是很重要的,綜合部分題量稍大,答題點(diǎn)繁多,對(duì)于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫作文。

二、專業(yè)一(綜合知識(shí))
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    大學(xué)語(yǔ)文熟悉課文,瀏覽課后提示�？梢再I來(lái)(或者去圖書館借)文學(xué)史的書作為拓展。我當(dāng)時(shí)買了二手的古代文學(xué)史跟現(xiàn)代文學(xué)三十年。對(duì)于文學(xué)史的內(nèi)容有大致了解就好,重點(diǎn)劃出書中對(duì)課本篇目的評(píng)價(jià),特別是課后提示中沒(méi)有的。
    課后提示的段落劃分對(duì)于分角度把握文章有很大作用,如《蒹葭》的提示,第一段寫的主題思想即朦朧的意趣,二三四段分三點(diǎn)論述了詩(shī)歌的藝術(shù)特色。
    這個(gè)階段的語(yǔ)文是輕松而愉快的,可以當(dāng)做消遣。外國(guó)文學(xué)部分在歷年真題中都沒(méi)有涉及的,應(yīng)專注于中國(guó)部分。
   
    2、提高(7-10月)
    利用暑假,綜合課本與文學(xué)史,整理出語(yǔ)文的筆記I,注重筆記的全面、詳盡,課后提示中的背景也要整理出來(lái),這其實(shí)就是背誦的最初版本。
    可以根據(jù)真題的出題角度總結(jié),比如我每一篇都是分內(nèi)容、思想、藝術(shù)特色三方面整理的,個(gè)別篇目還包括背景,另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來(lái),便于日后脫離課本記憶。
    開(kāi)學(xué)后可以有計(jì)劃的開(kāi)始背誦,如一天背誦3到4篇,一個(gè)周期過(guò)后,再開(kāi)始新一輪。
    十月底可以開(kāi)始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng),如一天總結(jié)2到3章,由于兩科內(nèi)容很少,總結(jié)起來(lái)還是比較省力的。
   
    3、沖刺(11-12月)
    大學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)背誦,可以根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)總結(jié)出筆記II。在第一階段的背誦后會(huì)發(fā)現(xiàn),縱向比較,每篇都有較為相似的要點(diǎn),可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞,如語(yǔ)言:質(zhì)樸、平易曉暢;風(fēng)格:明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后,不僅背誦的內(nèi)容大大減少,而且知識(shí)體系渾然一體,最后還總結(jié)出了答題模板。
     法律、政經(jīng)背誦起來(lái)較為容易,可以抓要點(diǎn),如我當(dāng)時(shí)是每句話抓最關(guān)鍵詞,分層次記憶,省時(shí)省力,印象深刻。
     真題反復(fù)瀏覽,綜合的真題重復(fù)率不高,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)語(yǔ)文每一篇都可能考到,而法律政經(jīng)越來(lái)越與時(shí)事結(jié)合,課本上的內(nèi)容比較少,題目難度不大,應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí),屬于典型的一石二鳥(niǎo)。
     練習(xí)作文,如09考感受2008,10考感受建國(guó)60年。近幾年題目越來(lái)越泛,時(shí)效性強(qiáng),便于大家自由發(fā)揮。應(yīng)適當(dāng)從專業(yè)角度談下對(duì)某個(gè)問(wèn)題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
     綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架,最后可以不回歸課本,因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語(yǔ)文總結(jié)出答題模板,以不變應(yīng)萬(wàn)變,任何一篇讀過(guò)的文章都可以應(yīng)對(duì),即使不是課本上的。
     模擬還是很重要的,綜合部分題量稍大,答題點(diǎn)繁多,對(duì)于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫作文。

三、專業(yè)二(傳播學(xué)概論)
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    教程跟單向度反復(fù)瀏覽,總結(jié)出筆記I,也就是最為詳盡的筆記,爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    特別是單向度,由于課本本身比較難懂,應(yīng)先通讀二至三遍,這樣書的框架就非常清晰了。05年加入考試范圍以來(lái),單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn),而對(duì)于理論縱向的延伸考察較少。10年頭一次對(duì)理論背景進(jìn)行了考察(葛蘭西霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),可以說(shuō)出乎絕大多數(shù)考生的意外,導(dǎo)致大家專業(yè)二成績(jī)普遍偏低,我也只是在最后回歸時(shí)掃過(guò)一眼,考試時(shí)只能按自己理解寫一寫,希望11年的同學(xué)們能夠重視起來(lái)。
    郭慶光那本書通過(guò)歷年真題可以看出第七章以后較為重要,而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺旋等宏觀效果研究的問(wèn)題更是一考再考,大家分析真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)突出,但每年也會(huì)涉及一道前幾章的題目。
   
    2、提高(7-10月)
    進(jìn)行第一輪記憶。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)記憶二至三遍,對(duì)兩本書的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真題著重記憶重要知識(shí)點(diǎn)。
這段時(shí)間可以反復(fù)研究真題,不是糾結(jié)于答案,因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題趨勢(shì)、思路,便于對(duì)課本的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與真題的對(duì)應(yīng)表,每章在哪一年考過(guò)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),分值多少都可以在表上直觀顯示出來(lái)。(空閑時(shí)還可以算出每章歷年所占分值)這樣哪一章重要一目了然。
    到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載論文,可以下載武大新傳院老師的最新論文,以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動(dòng)向。還應(yīng)該針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān)論文,如09年群體**件比較敏感,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯,結(jié)果在綜合知識(shí)中考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的問(wèn)題。
   
    3、沖刺(11-12月)
    根據(jù)真題與筆記I,整理出各章節(jié)框架,即每一章包括幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)方面,每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等,這樣,兩本書就變成了幾頁(yè)薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間,能夠把一本書完整復(fù)述出來(lái)。這就是一個(gè)由厚變薄,又由薄變厚的過(guò)程。
    這一階段對(duì)知識(shí)的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié),而是個(gè)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通�？梢栽谄饺漳谜骖}訓(xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來(lái)越活,一個(gè)題可能會(huì)涉及幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,可以每天一套真題進(jìn)行演練,只寫出思路要點(diǎn)即可,并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的答案。真題要反復(fù)做,這樣考場(chǎng)上拿到卷子就不會(huì)手生。
    定期去圖書館下載論文,一周拿出一定時(shí)間瀏覽,把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充,對(duì)答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行整理,融入自己的真題答案中。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
    全面回歸課本,平等的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要再為它們貼上重要與否的標(biāo)簽。對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,不要慌張,相信自己已經(jīng)有了足夠的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略,對(duì)遺漏知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶,這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)榭记翱催^(guò)的東西停留在記憶的表層,考場(chǎng)上很容易想到。論文繼續(xù)瀏覽。
    最好拿真題進(jìn)行模擬,對(duì)考試的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配,辨析簡(jiǎn)答控制答題量,論述分析要全面,還應(yīng)結(jié)合事例答題。

三、專業(yè)二(傳播學(xué)概論)
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    教程跟單向度反復(fù)瀏覽,總結(jié)出筆記I,也就是最為詳盡的筆記,爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    特別是單向度,由于課本本身比較難懂,應(yīng)先通讀二至三遍,這樣書的框架就非常清晰了。05年加入考試范圍以來(lái),單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn),而對(duì)于理論縱向的延伸考察較少。10年頭一次對(duì)理論背景進(jìn)行了考察(葛蘭西霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),可以說(shuō)出乎絕大多數(shù)考生的意外,導(dǎo)致大家專業(yè)二成績(jī)普遍偏低,我也只是在最后回歸時(shí)掃過(guò)一眼,考試時(shí)只能按自己理解寫一寫,希望11年的同學(xué)們能夠重視起來(lái)。
    郭慶光那本書通過(guò)歷年真題可以看出第七章以后較為重要,而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺旋等宏觀效果研究的問(wèn)題更是一考再考,大家分析真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)突出,但每年也會(huì)涉及一道前幾章的題目。
   
    2、提高(7-10月)
    進(jìn)行第一輪記憶。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)記憶二至三遍,對(duì)兩本書的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真題著重記憶重要知識(shí)點(diǎn)。
這段時(shí)間可以反復(fù)研究真題,不是糾結(jié)于答案,因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題趨勢(shì)、思路,便于對(duì)課本的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與真題的對(duì)應(yīng)表,每章在哪一年考過(guò)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),分值多少都可以在表上直觀顯示出來(lái)。(空閑時(shí)還可以算出每章歷年所占分值)這樣哪一章重要一目了然。
    到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載論文,可以下載武大新傳院老師的最新論文,以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動(dòng)向。還應(yīng)該針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān)論文,如09年群體**件比較敏感,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯,結(jié)果在綜合知識(shí)中考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的問(wèn)題。
   
    3、沖刺(11-12月)
    根據(jù)真題與筆記I,整理出各章節(jié)框架,即每一章包括幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)方面,每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等,這樣,兩本書就變成了幾頁(yè)薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間,能夠把一本書完整復(fù)述出來(lái)。這就是一個(gè)由厚變薄,又由薄變厚的過(guò)程。
    這一階段對(duì)知識(shí)的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié),而是個(gè)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通�？梢栽谄饺漳谜骖}訓(xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來(lái)越活,一個(gè)題可能會(huì)涉及幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,可以每天一套真題進(jìn)行演練,只寫出思路要點(diǎn)即可,并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的答案。真題要反復(fù)做,這樣考場(chǎng)上拿到卷子就不會(huì)手生。
    定期去圖書館下載論文,一周拿出一定時(shí)間瀏覽,把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充,對(duì)答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行整理,融入自己的真題答案中。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
    全面回歸課本,平等的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要再為它們貼上重要與否的標(biāo)簽。對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,不要慌張,相信自己已經(jīng)有了足夠的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略,對(duì)遺漏知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶,這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)榭记翱催^(guò)的東西停留在記憶的表層,考場(chǎng)上很容易想到。論文繼續(xù)瀏覽。
    最好拿真題進(jìn)行模擬,對(duì)考試的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配,辨析簡(jiǎn)答控制答題量,論述分析要全面,還應(yīng)結(jié)合事例答題。

三、專業(yè)二(傳播學(xué)概論)
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
    教程跟單向度反復(fù)瀏覽,總結(jié)出筆記I,也就是最為詳盡的筆記,爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    特別是單向度,由于課本本身比較難懂,應(yīng)先通讀二至三遍,這樣書的框架就非常清晰了。05年加入考試范圍以來(lái),單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn),而對(duì)于理論縱向的延伸考察較少。10年頭一次對(duì)理論背景進(jìn)行了考察(葛蘭西霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),可以說(shuō)出乎絕大多數(shù)考生的意外,導(dǎo)致大家專業(yè)二成績(jī)普遍偏低,我也只是在最后回歸時(shí)掃過(guò)一眼,考試時(shí)只能按自己理解寫一寫,希望11年的同學(xué)們能夠重視起來(lái)。
    郭慶光那本書通過(guò)歷年真題可以看出第七章以后較為重要,而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺旋等宏觀效果研究的問(wèn)題更是一考再考,大家分析真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)突出,但每年也會(huì)涉及一道前幾章的題目。
   
    2、提高(7-10月)
    進(jìn)行第一輪記憶。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)記憶二至三遍,對(duì)兩本書的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真題著重記憶重要知識(shí)點(diǎn)。
這段時(shí)間可以反復(fù)研究真題,不是糾結(jié)于答案,因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題趨勢(shì)、思路,便于對(duì)課本的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與真題的對(duì)應(yīng)表,每章在哪一年考過(guò)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),分值多少都可以在表上直觀顯示出來(lái)。(空閑時(shí)還可以算出每章歷年所占分值)這樣哪一章重要一目了然。
    到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載論文,可以下載武大新傳院老師的最新論文,以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動(dòng)向。還應(yīng)該針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān)論文,如09年群體**件比較敏感,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯,結(jié)果在綜合知識(shí)中考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的問(wèn)題。
   
    3、沖刺(11-12月)
    根據(jù)真題與筆記I,整理出各章節(jié)框架,即每一章包括幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)方面,每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等,這樣,兩本書就變成了幾頁(yè)薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間,能夠把一本書完整復(fù)述出來(lái)。這就是一個(gè)由厚變薄,又由薄變厚的過(guò)程。
    這一階段對(duì)知識(shí)的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié),而是個(gè)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通�？梢栽谄饺漳谜骖}訓(xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來(lái)越活,一個(gè)題可能會(huì)涉及幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,可以每天一套真題進(jìn)行演練,只寫出思路要點(diǎn)即可,并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的答案。真題要反復(fù)做,這樣考場(chǎng)上拿到卷子就不會(huì)手生。
    定期去圖書館下載論文,一周拿出一定時(shí)間瀏覽,把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充,對(duì)答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行整理,融入自己的真題答案中。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
    全面回歸課本,平等的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要再為它們貼上重要與否的標(biāo)簽。對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,不要慌張,相信自己已經(jīng)有了足夠的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略,對(duì)遺漏知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶,這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)榭记翱催^(guò)的東西停留在記憶的表層,考場(chǎng)上很容易想到。論文繼續(xù)瀏覽。
    最好拿真題進(jìn)行模擬,對(duì)考試的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配,辨析簡(jiǎn)答控制答題量,論述分析要全面,還應(yīng)結(jié)合事例答題。

四、公共課(英語(yǔ)、政治)
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
     英語(yǔ)記憶單詞。這個(gè)過(guò)程至少要重復(fù)3遍以上才會(huì)有效果�？梢再I一本考研英語(yǔ)單詞書,邊背邊整理出生疏的單詞,形成單詞I,第二遍背的時(shí)候只看自己整理的就好了,再把第二遍沒(méi)有記熟的詞總結(jié)出單詞II,以此類推,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)本子越來(lái)越薄,而單詞越記越多。
     由于考研單詞多數(shù)在閱讀中出現(xiàn),所以背單詞的標(biāo)準(zhǔn)是看到一個(gè)詞能夠反應(yīng)出它的漢語(yǔ)意思即可,無(wú)需糾結(jié)于拼寫。一般白天記,次日重復(fù)效果比較好,著名的艾賓浩斯遺忘曲線就不用說(shuō)了。
另外可以拓展閱讀一些外文原刊。
   
    2、提高(7-10月)
    開(kāi)始做真題。首先按照考試時(shí)間總體做一遍,標(biāo)記出自己的錯(cuò)題。然后開(kāi)始逐篇研究。
    第二遍摘抄生詞,長(zhǎng)句記憶分析,分析正面選項(xiàng),看答案的時(shí)候最好先別看相關(guān)分析,可以對(duì)題目有一個(gè)分類。如人物觀點(diǎn)題、文章主旨題等等。
    第三遍,詳細(xì)分析選項(xiàng)。對(duì)的為什么對(duì),錯(cuò)的為什么錯(cuò)。分析出題人怎么設(shè)置的選項(xiàng),為什么這么設(shè)置。
    第四遍,從出題人的角度分析。包括出題人為什么在這個(gè)地方出題,其他還有可以出題的地方嗎,可以試著自己出幾道題(這點(diǎn)我沒(méi)有做到啦 呵呵)
    政治買一本書練練客觀題,我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,跟著聽(tīng)下來(lái),省了不少時(shí)間,自己做了大概2000道基礎(chǔ)題。
   
    3、沖刺(11-12月)
    英語(yǔ)第五遍,像第一遍一樣做。體會(huì)真題的魅力,縱向比較真題,尋找一些基本規(guī)律,如一般用最高級(jí)的詞除非原文有,否則一般為錯(cuò)誤項(xiàng)。
    加入翻譯跟作文,作文的積累在平時(shí),在真題閱讀中找出好的可以應(yīng)用的寫作的句子,背誦之,最后總結(jié)出自己的模板。完形填空不要過(guò)多浪費(fèi)精力,此題型復(fù)習(xí)與否對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)無(wú)太大幫助,臨考試做幾篇真題練練手就可以了。英語(yǔ)得閱讀者得天下。
    政治結(jié)合輔導(dǎo)班或者輔導(dǎo)資料總結(jié)出少量的背誦要點(diǎn),記憶。答題技巧是關(guān)鍵的,可以買本真題研究下得分點(diǎn)。政治是付出最少,回報(bào)最豐的一門科目,關(guān)鍵在答題技巧,如問(wèn)影響的題目要分正反兩面回答。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
    英語(yǔ)背誦模板,做真題訓(xùn)練答題感覺(jué),每?jī)傻饺�天寫一次大小作�?以防考場(chǎng)上手生。
    政治背誦最后的要點(diǎn),各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的命中率是差不多的,最關(guān)鍵的還是答題技巧�？傮w來(lái)說(shuō)政治是考試時(shí)間最充足的一門,當(dāng)然模擬還是必要的。

四、公共課(英語(yǔ)、政治)
    1、基礎(chǔ)(3-6月)
     英語(yǔ)記憶單詞。這個(gè)過(guò)程至少要重復(fù)3遍以上才會(huì)有效果�？梢再I一本考研英語(yǔ)單詞書,邊背邊整理出生疏的單詞,形成單詞I,第二遍背的時(shí)候只看自己整理的就好了,再把第二遍沒(méi)有記熟的詞總結(jié)出單詞II,以此類推,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)本子越來(lái)越薄,而單詞越記越多。
     由于考研單詞多數(shù)在閱讀中出現(xiàn),所以背單詞的標(biāo)準(zhǔn)是看到一個(gè)詞能夠反應(yīng)出它的漢語(yǔ)意思即可,無(wú)需糾結(jié)于拼寫。一般白天記,次日重復(fù)效果比較好,著名的艾賓浩斯遺忘曲線就不用說(shuō)了。
另外可以拓展閱讀一些外文原刊。
   
    2、提高(7-10月)
    開(kāi)始做真題。首先按照考試時(shí)間總體做一遍,標(biāo)記出自己的錯(cuò)題。然后開(kāi)始逐篇研究。
    第二遍摘抄生詞,長(zhǎng)句記憶分析,分析正面選項(xiàng),看答案的時(shí)候最好先別看相關(guān)分析,可以對(duì)題目有一個(gè)分類。如人物觀點(diǎn)題、文章主旨題等等。
    第三遍,詳細(xì)分析選項(xiàng)。對(duì)的為什么對(duì),錯(cuò)的為什么錯(cuò)。分析出題人怎么設(shè)置的選項(xiàng),為什么這么設(shè)置。
    第四遍,從出題人的角度分析。包括出題人為什么在這個(gè)地方出題,其他還有可以出題的地方嗎,可以試著自己出幾道題(這點(diǎn)我沒(méi)有做到啦 呵呵)
    政治買一本書練練客觀題,我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,跟著聽(tīng)下來(lái),省了不少時(shí)間,自己做了大概2000道基礎(chǔ)題。
   
    3、沖刺(11-12月)
    英語(yǔ)第五遍,像第一遍一樣做。體會(huì)真題的魅力,縱向比較真題,尋找一些基本規(guī)律,如一般用最高級(jí)的詞除非原文有,否則一般為錯(cuò)誤項(xiàng)。
    加入翻譯跟作文,作文的積累在平時(shí),在真題閱讀中找出好的可以應(yīng)用的寫作的句子,背誦之,最后總結(jié)出自己的模板。完形填空不要過(guò)多浪費(fèi)精力,此題型復(fù)習(xí)與否對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)無(wú)太大幫助,臨考試做幾篇真題練練手就可以了。英語(yǔ)得閱讀者得天下。
    政治結(jié)合輔導(dǎo)班或者輔導(dǎo)資料總結(jié)出少量的背誦要點(diǎn),記憶。答題技巧是關(guān)鍵的,可以買本真題研究下得分點(diǎn)。政治是付出最少,回報(bào)最豐的一門科目,關(guān)鍵在答題技巧,如問(wèn)影響的題目要分正反兩面回答。
   
    4、回歸、模擬(考試前二至三周)
    英語(yǔ)背誦模板,做真題訓(xùn)練答題感覺(jué),每?jī)傻饺�天寫一次大小作�?以防考場(chǎng)上手生。
    政治背誦最后的要點(diǎn),各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的命中率是差不多的,最關(guān)鍵的還是答題技巧�？傮w來(lái)說(shuō)政治是考試時(shí)間最充足的一門,當(dāng)然模擬還是必要的。

500減去300等于多少？

考研論壇提示：
1、請(qǐng)勿發(fā)布個(gè)人聯(lián)系方式或詢問(wèn)他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機(jī)等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊(cè)賬戶可能被禁用。