考研復(fù)試 - 話題

2018考研復(fù)試:如何巧妙的規(guī)避劣勢
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喇叭花
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▶關(guān)于“英語很差”
1、說心里話——80%的人,都不認為自己英語很好。所以,這是普遍性問題,不要再說我英語不好,都不好!
2、萬一英語真的很差,比如4級屢屢不過,詞匯量1000以下,NCE都各種看不懂。OK,你這么差把考研英語都考過了怕啥?佳杏⒄Z怎么準備的,現(xiàn)在接著來!!!而且現(xiàn)在準備還要更簡單點。
▶關(guān)于復(fù)試的理念
1、復(fù)試的本質(zhì)——考試?荚嚨谋举|(zhì)就是選拔 。
2、選拔的標準和依據(jù)在誰手里——老師。
3、你能做什么——盡量展現(xiàn)自己的特質(zhì),去達到老師的要求,滿足老師的需要,達到這個標準。
(不要問如果所有復(fù)試的人都達到了怎么辦,你們師兄,我覺得自己畢業(yè)還不能全部達到,所以不要做夢了!!!!你現(xiàn)在就是達到盡可能多就好。而且這個標準是普適性——全中國,全世界面試的話都是這么幾條!)
4、掌握了標準,就可以針對標準進行特異性針對性的準備,達到與積累很深厚的同學(xué)一樣的水平,這就是包裝的效果。
打個不恰當?shù)谋确剑阂粋女生可能平時生活邋里邋遢,在寢室很不文明巴拉巴拉(請勿對號入座)但是可以只用30分鐘化妝,就把自己打扮成跟一個生活習(xí)慣很好的女生一樣,花枝招展的去約會。而且一般傻乎乎的男生們基本都看不出來。
所以,談到這里,你們就必須明白。復(fù)試其實就是在針對老師選擇學(xué)生的標準,合理的夸大你優(yōu)點,隱藏你的不足。
心理問題解決了,再來談?wù)勗趺崔k這件事:
首先,你要知道復(fù)試時怎么考核你的英語。
1、面試一般人只有15分鐘,留給英語對話的時間一般在5分鐘。這是什么概念呢,如果老師沒有讓你英語自我介紹(我們這屆生態(tài)是中文自我介紹,當然不能因為我們沒考,你們就沒準備,萬一老師讓你說,你說不出來就...),基本上你們每個人的問題控制在3-5個左右。當然,萬一你的答案都是:sorry,I don't know。問到很多個,那可不怪我。
面試的內(nèi)容之所以相當模塊化,是因為它需要考察一些所謂的基本素質(zhì)。看起來很抽象,其實很簡單。
一、懂禮貌,具體可看《2018考研復(fù)試:始于禮儀終于實力》
二、關(guān)于回答問題
其實這里有個題外話——你自我介紹要是設(shè)計的好,其實問題是可以預(yù)期的哦~
不相信是吧,給你來個例子:比如我們生態(tài)很關(guān)心環(huán)境問題,你自我介紹的時候不可避免的會提到家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)是湖北。所以介紹的時候,可以很自然的提到,湖北經(jīng)濟成果矍鑠,但是不可避免的也帶來很多環(huán)境問題。我學(xué)生態(tài)學(xué)的目的之一就是為了之后的學(xué)以致用。
OK,作為老師,這個時候是不是就忍不住了,既然你都這么說了:那你簡要介紹一下湖北的環(huán)境問題吧。這提前一準備,是不是順利浪費了一個問題。但是還沒完,只到這,顯不出你本事。介紹環(huán)境問題的同時,應(yīng)該適當?shù)纳陨酝嘎┏瞿愫芰私,這是一個連續(xù)性的過程,其中有很多原因,而且政府的很多政策其實是不太科學(xué)的。
OK,作為老師,這個時候是不是又忍不住了,肯定會問你,政策怎么不科學(xué)了?這個時候注意收縮,先謙虛一下,老師,我目前的學(xué)術(shù)功底不太深厚,可能關(guān)于這個問題不能很好地把握,但是,就目前來看……(其實你要有本事,可以查查段老師代表九三學(xué)社進行規(guī)劃的環(huán)境提案,然后吸收一部分你能理解的,結(jié)合你的家鄉(xiāng)進行發(fā)揮。)
然后,你這里又很重要了,要透漏出,你本科的基礎(chǔ)——你本科干了點啥!本科比較重要的就是畢業(yè)論文(設(shè)計)盡可能清楚,比如實驗原理,方案等等。
你懂了,老師會很自然的繼續(xù)問你……
然后,就是既然這樣為什么你會考云大XX專業(yè),你覺得你這些技能對你研究生學(xué)習(xí)有什么幫助,既然這樣你研究生會有什么針對性計劃等等。
其實,只要你動腦袋想。你的答案都不是現(xiàn)場給的,而是提前就備好了的。
▶好了,來點干貨
由于考慮到你們英語很差(恩,在老師眼里,你6級600分也是不太夠得),英語問題的注定了只是形式?己说年P(guān)鍵點,就是你口語(對常規(guī)英語對話進行對答的能力)和聽力(聽懂老師問題的能力)。這里有個禮貌問題:萬一老師發(fā)音不標準,或者語速過快你沒聽懂。不要一個pardon就直接拍上去,那是老師,不是你同學(xué)!多說點,比如 sorry,,Professor i couldn't get it ,i beg your pardon。
萬一你真的英文很爛,問了兩遍還是算不知道老師問你啥(很正常)。你就聽到了某個單詞啥的,就自己猜猜老師的問題(比如BOOK)可能老師是問你對什么書(你們的一本經(jīng)典專業(yè)書)有什么看法?你沒聽懂,但是你看你聽到了(書、看法,然后,你組合成你對閱讀有什么看法),沒事,就放心大膽的真丟這個問題說,你說的越流利,老師越會懷疑,是不是自己的發(fā)音真的有問題。
這個時候老師也許打斷你,告訴你,你可能沒有聽懂他的問題,他會在重復(fù)一次。萬一你還是不會。那你就老老實實的說: sorry,I don't know。但是,不要忘記,這個口語考試,核心是發(fā)音準確流利,表達自然大方就夠啦!考得是范兒,不是絕對的英文實力。就是要裝出一份,英語很簡單,沒考好是意外。

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