一、
命題原則
這一部分試題主要考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分，對(duì)比英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考綱可知曉，兩種測(cè)試對(duì)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的考查形式和考查內(nèi)容幾乎一致，試卷都是完形填空多項(xiàng)選擇形式，分值都是10分。但英語(yǔ)一的文章字?jǐn)?shù)是240—280詞，英語(yǔ)二的文章字?jǐn)?shù)為350詞左右，文章長(zhǎng)度增加，但題量仍然是20個(gè)空，這就意味著，單位信息量更大了，這種變化意味著英語(yǔ)二這一部分的難度在整體上要低于英語(yǔ)一。這種變化對(duì)廣大參加英語(yǔ)二的考生是件利好的事情，題目難度降低了，意味著只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就可以獲取理想的分?jǐn)?shù)。
題材，體裁分析：英語(yǔ)二知識(shí)運(yùn)用近6年題型分析情況表
| 年份 | 體裁 | 題材 | 主要內(nèi)容 |
| 2006 | 說(shuō)明文 | 經(jīng)濟(jì) | 批發(fā)價(jià)格與生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)的增長(zhǎng) |
| 2007 | 議論文 | 生活生活 | 年齡與記憶力的減退關(guān)系 |
| 2008 | 說(shuō)明文 | 社會(huì)生活 | 奧運(yùn)會(huì)主辦城市的選擇 |
| 2009 | 議論文 | 經(jīng)濟(jì) | 石油的增長(zhǎng)給全國(guó)帶來(lái)的沖擊和變化 |
| 2010 | 說(shuō)明文 | 社會(huì)生活 | 禽流感問(wèn)題 |
| 2011 | 說(shuō)明文 | 科普 | 互聯(lián)網(wǎng)隱私問(wèn)題的保護(hù) |
從以上的圖標(biāo)分析得出：英語(yǔ)二的題材主要涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、科普等之類(lèi)的，體裁上多以說(shuō)明文和議論文為主。所涉及到的文章幾乎和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活有很強(qiáng)的聯(lián)系性，比如2010年考到禽流感問(wèn)題，2009年發(fā)生了蔓延全球的禽流感，影響很大，給全世界帶去了很大的損失。所以提醒2012年的考生在備考時(shí)候，一定要關(guān)注現(xiàn)實(shí)的重大問(wèn)題，而這樣的問(wèn)題一般在國(guó)外重要的媒體上有很深入的報(bào)道，閱讀這樣的文章，第一可以提高知識(shí)的修養(yǎng)，第二可以有一個(gè)好的相關(guān)知識(shí)背景的儲(chǔ)備。
二、復(fù)習(xí)思路
1．充足的詞匯量
嚴(yán)格按照大綱要求的單詞來(lái)背誦，比如2011年英語(yǔ)二要求掌握5500個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。考查的基本點(diǎn)為：同義詞及近義詞的辨析，短語(yǔ)的固定詞組的用法，介詞的用法，連詞、關(guān)系代詞的作用和用法等。比如，2011年， The approach contrasts with one that would require anInternet driver’s license10by the government. （2011年）
A released B issued Cdistributed D delivered （近義詞辨析）
分析：release是放開(kāi)，釋放，發(fā)行的意思，release the dog,把狗放開(kāi)，release the news 發(fā)布消息，release energy 釋放力量；distribute為分配，分布的意思，distribute the landsamong the peasants,把土地分給農(nóng)民，deliver為遞交，交付，發(fā)表等的意思。Deliver the letter, deliver a speech; Issue為出版，發(fā)表，頒發(fā)，簽發(fā)的意思，一般指官方重要文件或證件的頒發(fā)，在這里的意思是由政府頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)駕照。所以答案為B。
2．?huà)故斓卣莆沼⒄Z(yǔ)二所規(guī)定的語(yǔ)法
在語(yǔ)法復(fù)習(xí)方面，建議2012年的考生們嚴(yán)格按照英語(yǔ)二所規(guī)定的語(yǔ)法點(diǎn)來(lái)進(jìn)行詳細(xì)地復(fù)習(xí)，比如2011年英語(yǔ)二考研大綱中明確規(guī)定要掌握以下的八個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)：1，名詞和代詞，2，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，3，形容詞和副詞，4，常用連接詞，5，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，6，虛擬語(yǔ)氣，7，各類(lèi)從句和強(qiáng)調(diào)句型，8，倒裝句和插入語(yǔ)。
most of the overall rise inboth consumer and product prices33 caused by energy costs,which increased 4.4percent in the monh(2006年)
A,was B,were C,is D,are
分析：most of+n,這個(gè)結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，后面謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式根據(jù)這個(gè)n來(lái)決定，本句中的the overall rise,rise是不可數(shù)名詞，所以后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。再者，本句說(shuō)的是過(guò)去情況，所以用一般過(guò)去時(shí)。答案為A。（主謂一致+一般過(guò)去時(shí)）
3．擒賊先擒王—抓住文章的主線(xiàn)，重視對(duì)語(yǔ)篇的理解
錯(cuò)誤的閱讀方法，上來(lái)就下筆做，這種方法不對(duì)，這樣會(huì)造成“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的幻覺(jué)，一定要先讀文章，從整體上來(lái)把握，把握文章的主線(xiàn)，從而知道文章在闡述什么問(wèn)題，在頭腦中形成一根明線(xiàn)。即所謂的語(yǔ)篇水平，能否看懂上下文之間的邏輯關(guān)系，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用這種測(cè)試形式不同于單純的語(yǔ)法選擇題，它所有題目的設(shè)置都是建立在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上。因此，所選擇的答案必須要符合上下文的需要。通過(guò)對(duì)歷年真題的研究，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用中有70%的題目中四個(gè)選項(xiàng)從語(yǔ)法角度都講得通，但究竟哪一個(gè)是對(duì)的，還得仔細(xì)地揣摩上下文語(yǔ)境。
Can privacy be preserved whilebringing safety and security to a world that seems increasingly3 （2011年）
A,careless B,lawlessC,pointless D,helpless
一眼掃過(guò)去，把這個(gè)句子抽出來(lái)，所給出的四個(gè)答案看上去都是正確的，符合語(yǔ)言和句子的搭配等，但是如果聯(lián)系到上下文，聯(lián)系到語(yǔ)篇，在第一段中有這么一句話(huà)，but that very anonymity is also behind the explosion ofcybercrime that has swept across the Web.（但也正是匿名制，成為引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪網(wǎng)絡(luò)犯罪席卷互聯(lián)網(wǎng)的原因），所以答案為B。
總之，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)非常重要的階段，對(duì)于英語(yǔ)二英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)，首先要對(duì)所考的題型要有一個(gè)了然于胸地把握，除此外，對(duì)于如何備考也要有一個(gè)清晰的構(gòu)思，并形成一根明線(xiàn)，上文中論述到，詞匯（不只是單純考詞匯，主要考的是詞匯的引申意義）、語(yǔ)法（在所考的句子中，通常不只是單單考一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)、是幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的并接）、和語(yǔ)篇（有很多題的解決需要靠上下文所提供的背景來(lái)選擇），只有把他們放在語(yǔ)篇、語(yǔ)境下才能更加準(zhǔn)確地把握選項(xiàng)。
