武漢理工大學 - 話題

武漢理工大學經(jīng)國務院批準，于2000年5月由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學和武漢汽車工業(yè)大學三校合并組建的教育部直屬全國重點大學，是國家"211工程"重點建設的大學之一。學校以材料科學與工程、車輛工程、交通運輸工程為特色，擁有工學、理學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、哲學、教育學、醫(yī)學和歷史學等十大學科門類，文理相互滲透，特色突出。學�，F(xiàn)有一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科7個，省部級重點學科30個，博士后科研流動站10個、一級學科博士學位授權點9個、二級學科博士學位授權點61個，一級學科碩士學位授權點17個，二級學科碩士學位授權點132個，并有MBA、MPA、MFA、16個高校教師專業(yè)、21個工程碩士領域等專業(yè)學位授權。

隨著我校學科建設與研究生教育的快速發(fā)展，借鑒有關研究生院的經(jīng)驗，學校于2003年成立了研究生院（籌），由主管副校長兼任院長，設一名副院長主持日常工作，下設學科建設處、培養(yǎng)處、管理處（研工部）、學位辦和研究生院（籌）辦公室。學校從1978年開始招收研究生，現(xiàn)有在校研究生近1.2萬人。

武漢理工大學注重研究生培養(yǎng)體系建設，不斷加強研究生教學管理，深化研究生培養(yǎng)制度改革，開展了一系列創(chuàng)新性改革。積極探索一級學科下培養(yǎng)模式改革，設立研究生創(chuàng)新基金；積極鼓勵研究生參加國際學術會議，出臺研究生參與科研與創(chuàng)新活動的激勵機制；大力支持研究生教育教改工作；推行導師遴選和資格復查制度，引入導師淘汰制度和競爭機制，推行研究生導師聯(lián)合指導制度。研究生院（籌）還注重研究生的黨建和思想政治教育工作，以社會實踐活動為載體，依托26個研究生社會實踐基地，引導研究生走進社會大課堂，創(chuàng)辦了研究生心理健康咨詢網(wǎng)站，建立研究生心理健康危機干預機制；建立了以“三助”和國家助學貸款為主體的研究生資助體系；以科技活動為重點，搭建校、院兩級學術活動平臺，開展豐富多彩的科技文化活動。

武漢理工大學堅決貫徹學校"育人為本,學術至上"的辦學理念，堅持實施學校制定的特色戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略，立足以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務求支持、以貢獻促共建，為建成"整體水平國內(nèi)一流，部分學科水平國際一流"的多科性、開放式、特色鮮明的研究型大學而奮斗。

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