中山大學(xué) - 話(huà)題

2010中山大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)
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蜀山劍俠
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發(fā)表于 2010-10-06 00:25
樓主
今年學(xué)術(shù)33人,沒(méi)類(lèi)專(zhuān)業(yè),33人第一年免學(xué)費(fèi),每月400補(bǔ)助,學(xué)制3年。如果
碩博,第二年三年可以繼續(xù)享受免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助,否則沒(méi)有。工程學(xué)制2年,學(xué)費(fèi)1W/Y
,沒(méi)有補(bǔ)助。不可碩博,但是可以考博。
    面試情況
面試貌似是分了7組,每組十二人,我在萬(wàn)惡的第一組。
面試十點(diǎn)開(kāi)始。除了第一組,其他組基本是一上午面完。第一組很慢,每人估計(jì)不少于20分鐘,出來(lái)的同學(xué)會(huì)把里面的情況告訴大家(贊一個(gè)),每個(gè)人被問(wèn)了大概十個(gè)題。到12點(diǎn)沒(méi)面完一半。老師讓我們吃了飯下午再來(lái)。那頓飯真沒(méi)心思吃,2點(diǎn)時(shí)輪到我。進(jìn)去后英語(yǔ)自我介紹,背的爛熟可心里還是緊張。然后老師用英語(yǔ)隨即提問(wèn),他問(wèn)我為什么來(lái)廣州讀書(shū)?湖南人與南京人有什么區(qū)別?這個(gè)一時(shí)沒(méi)想到該說(shuō)什么,恩恩啊啊半天,老師哈哈大笑說(shuō)你回答I DON’T KNOW就行了……
隨后開(kāi)始問(wèn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,先問(wèn)了兩道離散,圖的定義和 同構(gòu)的問(wèn)題。同構(gòu)那題我不會(huì),旁邊一老師幫我解圍說(shuō)問(wèn)的太深了。至此,時(shí)間大約過(guò)了5分鐘。我的面試都還很正常。
隨后
某老師:本科什么專(zhuān)業(yè)
我:工業(yè)設(shè)計(jì)
某老師:是干什么的
我用了5分鐘解釋了一大通
某老師:和計(jì)算機(jī)有什么關(guān)聯(lián)?

我:基本沒(méi)什么聯(lián)系

某老師:那現(xiàn)在要面試你,你說(shuō)我問(wèn)你什么好

我:考試過(guò)的6、7門(mén)課您都可以問(wèn)的

某老師:現(xiàn)在是招搞研究的人不是考試的人,你除了考試還會(huì)什么

我無(wú)語(yǔ)3秒

我:我自學(xué)能力很強(qiáng),我對(duì)計(jì)算機(jī)也有很強(qiáng)烈的興趣

某老師:你要是感興趣就要多學(xué),不光是考試的科目

我:考研的學(xué)習(xí)壓力很大,我還要畢業(yè),我需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間(差點(diǎn)哭了)

然后老師就讓我出來(lái)了,細(xì)數(shù)一下專(zhuān)業(yè)就問(wèn)了兩個(gè)離散,還有一個(gè)不會(huì),出來(lái)時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),在外頭等了5個(gè)多小時(shí),累的不行。初試又不好,隱隱覺(jué)得要被刷了。因?yàn)槊嬖嚥坏?0分會(huì)直接刷。

第二天就出錄取結(jié)果,筆試很不錯(cuò),面試中等,順利拿到學(xué)術(shù)。真是喜出望外,后來(lái)向老師一打聽(tīng),面試不僅關(guān)注專(zhuān)業(yè)能力,還看你應(yīng)變能力,老師可能故意刁難你說(shuō)話(huà)很直,全是在考察你而已。所以,淡定再淡定。

作為跨考計(jì)算機(jī)的過(guò)來(lái)人,深知其中的苦。在此提醒各位跨考(指跨度比較大)的童鞋,面試時(shí)整個(gè)考研過(guò)程最難的坎,別人專(zhuān)業(yè)出身的同學(xué)4年的專(zhuān)業(yè)積累不是一時(shí)半會(huì)能補(bǔ)上來(lái),咱能做的就是靠初試,復(fù)試筆試?yán)帧2荒苷f(shuō)這是歧視跨考生,我能感受到差距。老師擇優(yōu)選擇也是天經(jīng)地義。


附上今年的筆試題:

離散
一、1到300的300個(gè)整數(shù),能被3,、5、7整除的個(gè)數(shù)是多少,不能被3、5、7整除的個(gè)數(shù)是多少等等

二、證明:f·(g·h)=(f·g) ·h


三、一個(gè)圖,求鄰接矩陣,可達(dá)矩陣,長(zhǎng)度為3的通路數(shù)等
四、證明:一個(gè)N階含有n-1條邊的圖至少有一個(gè)度數(shù)為1的頂點(diǎn)
五、給了一個(gè)無(wú)向圖,畫(huà)出生成樹(shù)


C程序
一、不記得了,關(guān)鍵在于理解printf(“%*d”,a,b)的含義
二、填空一個(gè)對(duì)稱(chēng)矩陣的程序
三、填空題:在一個(gè)串中找另一個(gè)串出現(xiàn)的次數(shù)
四、
寫(xiě)程序:在鏈表中查找值為A的結(jié)點(diǎn),在其前面插入值為K的新結(jié)點(diǎn)。如不存在A結(jié)點(diǎn),則插在表尾
五、用遞歸寫(xiě)程序



英語(yǔ)
一、    英譯漢。關(guān)于云計(jì)算
二、    漢譯英。接著去年校長(zhǎng)的講話(huà)。按這個(gè)趨勢(shì),明年可能還考
三、    作文。寫(xiě)一篇研究計(jì)劃,包括研究領(lǐng)域,能做出什么樣的改進(jìn),做出什么樣的貢獻(xiàn)等等        (zz)

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沙發(fā)
不考英語(yǔ)聽(tīng)力嗎?口語(yǔ)呢?
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不考英語(yǔ)聽(tīng)力嗎?口語(yǔ)呢?
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不考英語(yǔ)聽(tīng)力嗎?口語(yǔ)呢?
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