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《學(xué)校體育學(xué)》潘紹偉、于可紅主編,高教出版社,2005。
《體育概論》楊文軒、楊霆主編,高教出版社,2005。
《體育心理學(xué)》季瀏主編,高教出版社,2006。
復(fù)習(xí)范圍
學(xué)校體育學(xué):
新世紀(jì)中國學(xué)校體育課程改革;學(xué)校體育促進學(xué)生的全面發(fā)展;學(xué)校體育目標(biāo)制定與概念 體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定;體育課程實施的取向與策略及實施;體育學(xué)習(xí)的過程、現(xiàn)代體育教學(xué)方法選擇與運用;體育組織與管理;體育學(xué)習(xí)評價理念與實施;體育學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo);課外體育活動的性質(zhì)與特點;課余體育訓(xùn)練的性質(zhì);體育教師的課堂管理、體育課程內(nèi)容選編的基本要求等。
體育概論:
體育的基本概念、體育的本質(zhì)、體育的功能、我國體育目的與目標(biāo)、身體運動與體育運動技術(shù)、體育科學(xué)的三維視角、體育過程概述、要素、結(jié)構(gòu)與控制、體育文化屬性及其中西方體育文化比較、體育體制改革及其發(fā)展趨勢、體育產(chǎn)業(yè)與我國社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、我國體育事業(yè)改革與發(fā)展的熱點問題分析。
體育心理學(xué):
運動動機和興趣理論;運動歸因理論;運動技能學(xué)習(xí)理論;體育學(xué)習(xí)中的思維、記憶和注意的特點;體育鍛煉與心理健康關(guān)系;應(yīng)急、喚醒和焦慮與運動表現(xiàn)關(guān)系;學(xué)生個體差異與體育教學(xué)指導(dǎo);體育教學(xué)心理學(xué)理論;體育競賽心理特點與調(diào)控;心理訓(xùn)練理論等。
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