清華大學(xué)

12月18日，清華大學(xué)在工字廳開(kāi)會(huì)研討碩士培養(yǎng)定位、規(guī)模和實(shí)現(xiàn)路徑。校長(zhǎng)邱勇、副校長(zhǎng)楊斌出席研討會(huì)。

邱勇在總結(jié)講話中表示，碩士生的培養(yǎng)要與本科生、博士生培養(yǎng)統(tǒng)籌考慮，放在學(xué)校整體育人體系中通盤研究。本科教育是一流大學(xué)的“底色”，博士生培養(yǎng)質(zhì)量反映了一流大學(xué)培養(yǎng)人才的“高度”，如何定位碩士生培養(yǎng)是當(dāng)前需要進(jìn)一步明確的重點(diǎn)。

邱勇表示，近年來(lái)清華以人事制度改革為杠桿，撬動(dòng)了全校范圍內(nèi)學(xué)術(shù)研究的戰(zhàn)略性改革。面對(duì)博士生規(guī)�？焖僭鲩L(zhǎng)、碩士生規(guī)模有所下降的情況，在適當(dāng)增加碩士生規(guī)模的同時(shí)，進(jìn)一步明確碩士培養(yǎng)定位，加強(qiáng)辦學(xué)特色的多樣性、靈活性、創(chuàng)新性。希望各院系進(jìn)一步凝聚共識(shí)，明確培養(yǎng)理念、愿景，形成基本框架，歡迎廣大師生為清華創(chuàng)建符合世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的碩士教育建言獻(xiàn)策。

副教務(wù)長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)姚強(qiáng)匯報(bào)了清華碩士教育的發(fā)展沿革、培養(yǎng)現(xiàn)狀、問(wèn)題挑戰(zhàn)及召開(kāi)此次研討會(huì)的背景意義。為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革，明確研究生教育定位，優(yōu)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善分類培養(yǎng)機(jī)制，清華于10月下旬至11月中旬通過(guò)院系專家主導(dǎo)、校內(nèi)廣泛參與的方式，按建土水環(huán)類、機(jī)械類、信息類、能源材料類、專業(yè)與應(yīng)用文科類、人文社科藝術(shù)類和理科醫(yī)藥類等七個(gè)學(xué)科大類，就碩士培養(yǎng)定位、規(guī)模和實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行分組研討并提出建議。

土水學(xué)院黨委書記方東平、建筑學(xué)院院長(zhǎng)莊惟敏、機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)駱建斌、信息學(xué)院孫家廣院士、公共安全研究院院長(zhǎng)范維澄、電機(jī)系夏清教授、公共管理學(xué)院院長(zhǎng)薛瀾、人文學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)俊人、地學(xué)系副主任武海平分別代表七個(gè)學(xué)科大類進(jìn)行發(fā)言，匯報(bào)了相關(guān)院系就碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模與定位的研討情況。

研討會(huì)還邀請(qǐng)了研究生院原常務(wù)副院長(zhǎng)陳皓明、教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)史靜寰為碩士培養(yǎng)提出意見(jiàn)建議。黨辦校辦、研究生院及相關(guān)院系負(fù)責(zé)人參加研討。