西北工業(yè)大學

西北工業(yè)大學從1956年開始招收研究生，1965年前共培養(yǎng)研究生197名。我國1978年恢復研究生招生后，西北工業(yè)大學是首批招收研究生和有權授予博士和碩士學位的高校之一，1986年試辦研究生院，1996年正式建院，是首批設立研究生院的院校之一。2003年被確定為由高校自主確定復試分數(shù)線的34個全國碩士研究生招生改革試點單位之一。

自1978年以來，已招收研究生35555名，其中博士研究生6755名，碩士研究生28727名（含專業(yè)學位研究生5045名），留學研究生73名。已授學位28537人，其中授予博士學位3863人，碩士學位24710人，留學研究生中授予博士學位3人，碩士學位17人。至2012年2月，在校各類研究生達13736人，其中碩士生7087人，博士生3063人，專業(yè)學位研究生3586人。學校多類型、多模式培養(yǎng)研究生，實行了“本科直博”、“公開招考”、“碩博連讀”等培養(yǎng)模式培養(yǎng)博士生，并開展全日制和非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作。

西北工業(yè)大學的研究生教育已形成較大規(guī)模，承擔國家眾多重大科研項目，是我國培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地之一。學校一貫重視提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是加強博士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2000年以來，研究生院先后設立了博士論文創(chuàng)新基金和研究生創(chuàng)業(yè)種子基金，鼓勵并資助前沿博士論文選題和具有開拓意義的研究性科技創(chuàng)新項目。2004年西北工業(yè)大學研究生創(chuàng)新實驗中心成為教育部、國務院學位辦在全國11所高校首批啟動的建設項目之一。原國防科工委投資930萬元在西工大設立“國防研究生創(chuàng)新基地”。學校迄今已有12篇博士學位論文入選“全國優(yōu)秀博士學位論文”，有5部教材被教育部推薦為研究生教學用書。1999年研究生院被授予“全國學位與研究生教育管理先進集體”稱號，2007年、2008年先后被授予“陜西省研究生培養(yǎng)先進集體”和“陜西省研究生創(chuàng)新教育先進單位”。2007年和2009年，“研究生創(chuàng)新能力平臺建設與實踐”項目分別獲陜西省優(yōu)秀教學成果特等獎和國家優(yōu)秀教學成果一等獎。

西北工業(yè)大學擁有一支以兩院院士和知名學者為學科帶頭人的素質(zhì)高、結構合理的研究生導師隊伍，現(xiàn)有博士生指導教師453名，碩士生指導教師1073名。學校研究生導師學術造詣深厚，培養(yǎng)經(jīng)驗豐富，承擔了大量的國家自然科學基金、“863計劃“、“973計劃”和國家重大型號預研等科研項目和研制任務，并取得了豐碩的成果。學校擁有的國家級重點實驗室、省部級重點實驗室和工程實驗中心等優(yōu)良的科研環(huán)境，使研究生的科研能力和創(chuàng)新能力得到很大提高，成為學�？茖W研究的一支生力軍。

學校加強對外交流與合作，與美、英、法、德、比、日、俄、烏等國家的100多所高校和科研機構簽訂了國際學術交流與科研合作協(xié)議，使研究生能夠參與科研實踐。有120多位國外著名學者、教授和專家被聘為學校名譽教授或顧問教授，每年都有多位國際著名學者來校講學、開展合作研究。國家公派留學、學校間聯(lián)合培養(yǎng)和研究生導師間交流與合作等多種研究生培養(yǎng)形式并存，近三年來西工大公派留學和聯(lián)合培養(yǎng)研究生近400余人。

2003年底，學校召開了第四次研究生教育工作會議，以研究生教育創(chuàng)新工程為重點，實施面向21世紀高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，構建了研究生教育創(chuàng)新“九大體系“（導師隊伍建設體系、創(chuàng)新教育與能力培養(yǎng)體系、優(yōu)秀博士生培養(yǎng)體系、精品課程與教材建設體系、質(zhì)量保障體系、學術創(chuàng)新環(huán)境形成體系、學科建設體系、素質(zhì)拓展體系和網(wǎng)絡化信息管理建設體系）。2011年學校以創(chuàng)新和質(zhì)量為主題，召開了第五次研究生教育工作會議，提出在新形勢下學校研究生教育的發(fā)展思路和關鍵舉措。西工大研究生教育在教學條件、課程質(zhì)量、實驗環(huán)節(jié)、創(chuàng)新能力、論文水平上得到全面提高，并取得一大批高水平的創(chuàng)新性成果。

“十二五”期間，西北工業(yè)大學將繼續(xù)推進研究生教育創(chuàng)新“九大體系”建設和“六大工程”建設（“六大工程”是；研究生教育教學水平提升工程、研究生優(yōu)秀生源培育工程、研究生培養(yǎng)體系結構優(yōu)化工程、研究生創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng)工程、研究生科研綜合素質(zhì)拓展工程、研究生教育管理體系優(yōu)化工程），大力推動學校學位與研究生教育工作模式和機制的深刻改革，形成針對不同類型創(chuàng)新人才的特色鮮明的培養(yǎng)體系，為學校創(chuàng)建“一流學科、一流學院、一流大學”奠定堅實的人才基礎，為國家的工業(yè)化、信息化、國防現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)出大批領軍人物和創(chuàng)新型拔尖人才。

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