東北師范大學(xué)

從東北師范大學(xué)了解到，該校2011屆1524名免費師范畢業(yè)生中，已有1245人開始攻讀教育碩士。為給畢業(yè)的免費師范生后續(xù)發(fā)展提供支持，東北師大出臺了免費師范生回校攻讀教育碩士的政策，并自主開發(fā)設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)課堂。一系列舉措有力促進(jìn)了該校免費師范畢業(yè)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

重新修訂課程體系，創(chuàng)建教師教育新模式

基于國家對基礎(chǔ)教育高素質(zhì)師資隊伍需求的緊迫性，東北師大自建校以來，始終高舉為基礎(chǔ)教育服務(wù)的大旗。2007年，國家開始試行師范生免費教育政策，東北師大提前謀劃、精心組織、超常投入，充分利用學(xué)校在人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)中形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在確保高質(zhì)量培養(yǎng)免費師范生的同時，積極引導(dǎo)畢業(yè)生與基礎(chǔ)崗位順利對接。

為提升免費師范生的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校實施了優(yōu)秀教師和教育家培養(yǎng)工程。加快師范專業(yè)課程教學(xué)改革，專門設(shè)立教師教育課程建設(shè)委員會，重新修訂課程體系和培養(yǎng)方案，以中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)存在的典型問題為指向，有針對性地開發(fā)教材；成立教師教育研究院，大力加強學(xué)科教育教師隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)問題研究；用3年時間開展自我體檢式的本科專業(yè)評估，有效診斷師范專業(yè)發(fā)展的問題，系統(tǒng)完善和優(yōu)化教師教育課程教學(xué)體系。

學(xué)校還創(chuàng)新了教師教育模式，切實提升免費師范生教育實踐能力。學(xué)校與東北三省教育廳合作，在23個縣（市）教育局和105所中學(xué)建立了教師教育創(chuàng)新東北實驗區(qū)，開創(chuàng)了師范大學(xué)、地方政府、中小學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)教師的新模式，從而形成了教育見習(xí)、校內(nèi)模擬訓(xùn)練、基地校實習(xí)和實踐反思四位一體的實踐教學(xué)新體系。