清華大學(xué)

日前，清華大學(xué)發(fā)布《清華大學(xué)關(guān)于持續(xù)深化改革提升工科發(fā)展水平的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》)，正式推出以創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想和引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展為核心的工科發(fā)展計(jì)劃。清華大學(xué)計(jì)劃分“三步走”完成工科發(fā)展的階段目標(biāo)：2020年，工科整體達(dá)到世界一流水平，若干學(xué)科進(jìn)入世界前列;2030年，工科整體進(jìn)入世界一流前列，部分學(xué)科達(dá)到世界頂尖水平;2050年，工科整體達(dá)到世界頂尖水平，實(shí)現(xiàn)全球引領(lǐng)，形成具有中國(guó)特色的工科發(fā)展模式。

《實(shí)施意見(jiàn)》指出，清華工科發(fā)展要準(zhǔn)確把握新時(shí)代國(guó)家建設(shè)的形勢(shì)要求，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、推動(dòng)世界前沿科技創(chuàng)新、培育高水平工程科技人才為核心使命，貫徹新發(fā)展理念，深度參與國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，并發(fā)揮重要的引領(lǐng)作用，不斷增強(qiáng)工科的創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力。

為此，清華將落實(shí)“工科+”的整體發(fā)展思路，以提升工科發(fā)展水平為主要目標(biāo)，以工程基礎(chǔ)研究、學(xué)科交叉和工程教育為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新融合為手段，努力推動(dòng)工程科技人才培養(yǎng)和重大技術(shù)突破，強(qiáng)化工科服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。下一步，清華大學(xué)將在工程基礎(chǔ)研究、學(xué)科交叉和工程教育三方面發(fā)力。

強(qiáng)化工程基礎(chǔ)研究。集中支持關(guān)系全局發(fā)展的工程基礎(chǔ)研究和前瞻性顛覆性關(guān)鍵技術(shù)研究;積極開(kāi)展面向全球性挑戰(zhàn)的工程基礎(chǔ)研究，承擔(dān)重大前沿問(wèn)題、科學(xué)交叉前沿等國(guó)家重大、重點(diǎn)任務(wù)，力爭(zhēng)取得重大突破。

促進(jìn)學(xué)科交叉。完善促進(jìn)學(xué)科交叉的體制機(jī)制，推進(jìn)工科不同學(xué)科、工科與其他學(xué)科、工科與產(chǎn)業(yè)界之間的融合發(fā)展，形成促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的合力，瞄準(zhǔn)未來(lái)發(fā)展的新方向，產(chǎn)出若干推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的新思想和重大成果，邁向科技創(chuàng)新的新高度。

提升工程教育。繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校工程教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，落實(shí)“三位一體”教育理念，創(chuàng)新適應(yīng)新時(shí)代要求的工程科技人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持立德樹(shù)人，在傳授知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)工程教育中的價(jià)值塑造，突出工程倫理教育。