中南民族大學

一、考試性質(zhì)

漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生

相關(guān)的中國文化、對外漢語教育學理論、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。

二、考查目標

(一)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的跨文化交際基礎(chǔ)知識;

(二)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的對外漢語教學理論基礎(chǔ)知識;

(三)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中國文化基礎(chǔ)知識;

(四)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)本試卷滿分為 150 分，考試時間為 3 小時 ;

(二)考試方式為閉卷、筆試;

(三)試卷考查的題型及其比例試卷滿分為 150 分�？疾斓念}型及其比例分別為：填空題 14分、名詞解釋題 28 分、選擇題 38 分、簡答題 30 分、論述寫作題 40分�？疾斓膬�(nèi)容及其比例分別為：中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識74 分，對外漢語教學理論基礎(chǔ)知識 36 分，論述寫作 40 分。詳細分布如下：

1.中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識 74 分

填空題 10 題，每小題 1 分，共 10 分

選擇題 14 題，每小題 2 分，共 28 分

名詞解釋 4 題，每小題 4 分，共 16 分

簡答 2 題，每小題 10 分，共 20 分

2.對外漢語教學理論基礎(chǔ)知識 36 分

填空題 4 題，每小題 1 分，共 4 分

選擇題 5 題，每小題 2 分，共 10 分

名詞解釋 3 題，每小題 4 分，共 12 分

簡答 1 題，每小題 10 分，共 10 分

3.論述寫作題 40 分。論說文的考試形式有兩種：

(1)基于文字材料的自由作文;

(2)基于文字材料的案例分析。

每次考試為其中的一種形式。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。四、考查內(nèi)容

(一)對外漢語教學理論基礎(chǔ)知識

第一部分 對外漢語教學的語言學基礎(chǔ)和教育學基礎(chǔ)

第一節(jié)對外漢語教學的語言學基礎(chǔ)(一)

第二節(jié)對外漢語教學的語言學基礎(chǔ)(二)

第三節(jié)對外漢語教學的教育學基礎(chǔ)

第二部分 對外漢語教學的心理學基礎(chǔ)和文化學基礎(chǔ)

第一節(jié)對外漢語教學的心理學基礎(chǔ)

第二節(jié)對外漢語教學的文化學基礎(chǔ)(一)

第三節(jié)對外漢語教學的文化學基礎(chǔ)(二)

第三部分 語言習得理論

第一節(jié)語言學習與習得

第二節(jié)第一語言習得及主要理論與假說

第三節(jié)第二語言習得理論和假說

第四部分 第二語言習得研究

第一節(jié)第二語言習得過程研究

第二節(jié)學習者的個體因素

第三節(jié)語言學習環(huán)境

第五部分 第二語言教學法主要流派與發(fā)展趨向

第一節(jié)認知派與經(jīng)驗派

第二節(jié)人本派與功能派教學法

第三節(jié) 第二語言教學法的發(fā)展趨向第六部分 對外漢語教學理論

第一節(jié) 對外漢語教學目的與課程設(shè)計

第二節(jié) 對外漢語教學的基本原則

第三節(jié) 對外漢語教材的編寫與選用

第四節(jié) 對外漢語教學過程與課堂教學

第五節(jié) 對外漢語語音、詞匯、語法、漢字教學

第六節(jié) 語言測試

(二)跨文化交際基礎(chǔ)知識

第一部分 文化背景與跨文化交際

第一節(jié)文化因素與跨文化交際

第二節(jié)心理因素與跨文化交際

第二部分 社會環(huán)境與跨文化交際

第一節(jié) 角色關(guān)系與跨文化交際

第二節(jié) 人際關(guān)系與跨文化交際

第三部分 規(guī)范系統(tǒng)與文化過濾

第一節(jié)行為規(guī)范與文化過濾

第二節(jié)代碼與文化過濾

第四部分 跨文化語用對比研究

第一節(jié)語言使用的文化差異

第二節(jié)言語行為的文化差異

第五部分 跨文化語篇對比研究

第一節(jié)跨文化語篇差異的相關(guān)研究第二節(jié)語篇結(jié)構(gòu)差異的對比分析

第六部分 非言語行為差異與跨文化交際

第一節(jié) 非言語行為的類型與功能

第二節(jié) 非言語行為的文化差異

第七部分 性別差異、性別歧視與跨文化交際

第一節(jié) 性別差異與跨文化交際

第二節(jié) 性別歧視與跨文化交際

(三)中國文化基礎(chǔ)知識

第一部分 簡論

一、 文化的含義

二、 了解中國文化的必要性

三、 中國文化的民族特點

四、 中國文化的未來

第二部分 地理概況

一、 黃河、長江與中國文明

二、 中國歷代疆域

三、 中國古代行政區(qū)劃沿革

四、 現(xiàn)行省、市、自治區(qū)名稱的由來

第三部分 歷史發(fā)展

一、 中國文化的源頭

二、 三皇五帝

三、 夏代文明四、 商周社會

五、 春秋戰(zhàn)國

六、 秦漢帝國

七、 魏晉南北朝

八、 隋唐時代

九、 宋元明清

十、 近代歷史

第四部分 姓氏與名、字、號

一、 姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展

二、 姓氏的主要來源

三、 古代的望族與大姓

四、 姓氏的混雜與譜諜

五、 全國姓氏的數(shù)量

六、 中國人的名、字與號

第五部分 漢字

一、 漢字的產(chǎn)生與最早的文字

二、 石鼓文

三、 漢字的結(jié)構(gòu)與基本精神

四、 漢字的改革與漢字現(xiàn)代化

第六部分 學術(shù)思想與宗教信仰

一、 孔孟之道、老莊思想、墨家學說

二、 法家學說、漢代經(jīng)學、魏晉玄學

三、 宋明理學、清代樸學

四、 多神信仰和三大崇拜

五、 佛教、道教、伊斯蘭教、基督教

第七部分 古代教育與科舉制度

一、 古代教育

二、 科舉制度

第八部分 典籍藏書與科技成就

一、 典藏書籍

二、 科技成就

第九部分 傳統(tǒng)建筑與古典文學

一、 傳統(tǒng)建筑

二、 古典文學

第十部分 各類藝術(shù)與風俗習慣

一、 各類藝術(shù)

二、 風俗習慣