東北林業(yè)大學(xué)

 

考試內(nèi)容范圍:

林業(yè)的重要性與森林資源學(xué)

森林的概念及森林三大效益及內(nèi)涵？

要求考生掌握林分結(jié)構(gòu)、森林更新、天然林與人工林概念，森林類(lèi)型與森林更新種類(lèi)；

要求考生理解并掌握我國(guó)森林資源特點(diǎn)與現(xiàn)狀，如何理解我國(guó)林業(yè)資源的有限性；我國(guó)森林資源分布規(guī)律及森林資源開(kāi)發(fā)利用對(duì)策；

森林土壤學(xué)

1．森林土壤及森林土壤肥力的概念；森林土壤在林業(yè)生產(chǎn)中的重要性；森林土壤與農(nóng)業(yè)土壤相比有何異同點(diǎn)；

2．森林土壤模式剖面構(gòu)造及形態(tài)特征，森林植被在森林土壤形成中的作用；

3．森林土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源、類(lèi)型及其特點(diǎn)；森林土壤有機(jī)質(zhì)的礦質(zhì)化過(guò)程、腐殖化過(guò)程；森林土壤腐殖質(zhì)的組成和分布規(guī)律；影響有機(jī)質(zhì)分解的因素；森林土壤容重和孔隙的特點(diǎn)；森林土壤物理性質(zhì)對(duì)森林土壤肥力及林木生長(zhǎng)的影響。影響森林土壤水分狀況的因素及調(diào)節(jié)方法；

4．森林土壤的酸堿性及對(duì)森林植被、森林土壤養(yǎng)分有效性的影響；森林土壤膠體的類(lèi)型；土壤陽(yáng)離子交換量及影響因素；

5．森林土壤養(yǎng)分的來(lái)源；森林土壤中氮、磷、鉀的循環(huán)過(guò)程，影響森林土壤養(yǎng)分有效性的因素；森林土壤養(yǎng)分狀況的診斷方法。

6．土地退化的類(lèi)型及如何治理？土壤鹽堿化的治理措施與技術(shù)。

森林氣象學(xué)

1．森林氣候資源的概念，林業(yè)氣候資源的特征與林業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；

2．氣候條件與植被、土壤關(guān)系，如我國(guó)五個(gè)氣候帶對(duì)應(yīng)的森林類(lèi)型與土壤類(lèi)型之間關(guān)系等；

3．我國(guó)主要的林業(yè)氣象災(zāi)害有哪些？如何根據(jù)其發(fā)生規(guī)律采取有效的預(yù)防措施；

4．舉例說(shuō)明在人們的日常生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常利用的氣候資源有哪些；

5．影響森林生長(zhǎng)的環(huán)境因素。

森林培育學(xué)

1．森林培育學(xué)的重要性，森林培育過(guò)程分幾個(gè)階段，培養(yǎng)大徑材人工林需要哪些經(jīng)營(yíng)技術(shù)措施，人工林造林成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)；

2．現(xiàn)行的森林法把森林分為防護(hù)林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、特種用途林和用材林五大林種，各林種的概念及在樹(shù)種選擇和立地條件選擇上有哪些要求。

3．混交林、造林密度、林分密度、林種、主要樹(shù)種、適地適樹(shù)概念；如何做到適地適樹(shù)，混交林優(yōu)勢(shì)，森林撫育采伐種類(lèi)，要求考生理解并掌握森林培育過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及解決措施，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念。

森林植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)

1．最小養(yǎng)分律和養(yǎng)分歸還學(xué)說(shuō)概念；

2．植物養(yǎng)分來(lái)源與消耗，不同養(yǎng)分（C、N、P）形態(tài)的轉(zhuǎn)化過(guò)程及植物養(yǎng)分有效性，植物養(yǎng)分狀況的診斷方法；

3．肥料、生理酸性肥料和生理堿性肥料概念，為什么我國(guó)提倡對(duì)土壤增施有機(jī)肥料，有機(jī)肥資源的特點(diǎn)；化學(xué)肥料種類(lèi)與特點(diǎn)，土壤施肥原則。

 

 

考試總分：150分     考試時(shí)間：3小時(shí)    考試方式：筆試

考試題型： 

單項(xiàng)選擇題（10分）

名詞解釋題（20分）

簡(jiǎn)答題（80分）

論述題（40分）