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分類:導(dǎo)師信息 來源:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院 2020-01-07 相關(guān)院校:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院外國(guó)語言文學(xué)研究生導(dǎo)師楊亞麗介紹如下:
基本信息
姓名:楊亞麗
性 別: 女 出生年月: 1971-08-07
職 稱: 副教授 工作單位: 公共外語部
碩導(dǎo)(招生學(xué)科): 外國(guó)語言文學(xué) 博導(dǎo)(招生學(xué)科): 否
辦公電話: 55190964 E-mail: loisneau@126.com
開設(shè)課程情況
課程編號(hào) 課程名稱 課程類別 學(xué)時(shí)
12600628g 中國(guó)文化英語 公共基礎(chǔ)課 52
12600630g 跨文化交際 公共基礎(chǔ) 52
主持科研項(xiàng)目概況
大學(xué)英語與通識(shí)教育課程整合的研究與實(shí)踐 黑龍江省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 2013-2015
以學(xué)術(shù)英語為導(dǎo)向的研究生英語課程設(shè)置模式研究 黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 2015-2017
美國(guó)華裔文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究 黑龍江省哲學(xué)社科 2015-2018
“大類招生”和“雙一流建設(shè)”背景下大學(xué)英語課 黑龍江省規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目 2018-
以學(xué)術(shù)英語為導(dǎo)向的大學(xué)英語課程設(shè)置模式研究 省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)課題(基地項(xiàng)目)重點(diǎn)項(xiàng)目 2016——2018
慕課與大學(xué)英語課程整合的研究與實(shí)踐 黑龍江省教育廳英語專項(xiàng) 2015——2017
美國(guó)華裔文學(xué)倫理構(gòu)建研究 省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語專項(xiàng)) 2017——2018
美國(guó)華裔文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)方法及理論建構(gòu)研究 全國(guó)高校外語教學(xué)科研項(xiàng)目 2015-2018
大學(xué)英語與通識(shí)教育課程整合的研究和建設(shè) 中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項(xiàng)目 2015-2018
研究生英語課程設(shè)置的研究與實(shí)踐 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教改重點(diǎn)項(xiàng)目 2015——2016
通識(shí)教育視角下大學(xué)英語課程設(shè)置體系研究 “大北農(nóng)學(xué)者計(jì)劃”教育學(xué)人基金項(xiàng)目高水平教學(xué)研究成果培育專項(xiàng) 2017——2019
代表性著作、論文
Research on Diagnostic and Test System for College English/JOURNAL OF ADVANCED OXIDATION TECHNOLOGIES 2018
A Study on Literary Criticism from the Perspective of Ethics---Taking Amy Tan’s Works for Examples/學(xué)術(shù)界 CSSCI 2017(3)
任碧蓮在《莫娜在希望之鄉(xiāng)》中對(duì)多元文化語境中少數(shù)族裔身份的思考/芒種 北大核心2015(5)
電影敘事下的女性生態(tài)困境離散研究/電影文學(xué) 北大核心2017(7)
大學(xué)英語與通識(shí)教育課程的整合/繼續(xù)教育研究 北大核心2016(7)
空間敘事平衡:《轉(zhuǎn)吧,這偉大的世界》中的“去‘9.11’化“書寫/東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué) 2016(2)
跨文化交際案例教程 2015(1) 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 主編2
大學(xué)英語閱讀教程(第2冊(cè))2015(8)中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 主編
中國(guó)文化英語 2016(8) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 主編
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