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分類:專業(yè)目錄 來源:廣東技術(shù)師范大學(xué) 2020-10-30 相關(guān)院校:廣東技術(shù)師范大學(xué)
廣東技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育(加工制造)考研專業(yè)介紹如下
學(xué)科(專業(yè))名稱:職業(yè)技術(shù)教育(加工制造方向)
學(xué)科簡介:
秉持“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教、特色發(fā)展”的辦學(xué)定位,廣東技術(shù)師范大學(xué)于2016年進(jìn)行了首批教育碩士職業(yè)技術(shù)教育(加工制造方向)的招生,目前已經(jīng)招收5屆碩士研究生。
職業(yè)技術(shù)教育(加工制造方向)以廣東省智能機(jī)電裝備綠色設(shè)計制造與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省工業(yè)機(jī)器人智能驅(qū)控系統(tǒng)及應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、普通高校數(shù)控技術(shù)重點實驗室、廣州市重點實驗室等平臺,重點圍繞粵港澳大灣區(qū)職業(yè)技術(shù)教育與裝備制造業(yè)存在的關(guān)鍵問題開展技術(shù)攻關(guān)與產(chǎn)品開發(fā),形成了以“智能裝備”、“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”、“車輛工程”等方向的職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)為核心研究內(nèi)容、特色鮮明的學(xué)科研究方向。在智能裝備、光機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用、車輛工程等方向的科研教學(xué)開展了大量深入的研究,已在傳統(tǒng)設(shè)備智能化化改造升級、難加工材料數(shù)控精密加工、汽車關(guān)鍵零部件動態(tài)特性優(yōu)化、工業(yè)機(jī)器人驅(qū)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電液伺服系統(tǒng)智能解耦控制、機(jī)械裝備再制造技術(shù)、新能源汽車等方面取得了豐富的研究成果。并且對接職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)領(lǐng)域,進(jìn)行加工制造方向職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究及職業(yè)技術(shù)教育加工制造方向教育教學(xué)課題的研究。
近年來,職業(yè)技術(shù)教育(加工制造方向)學(xué)科團(tuán)隊共獲國家級項目7項,省級項目30余項,與企業(yè)的合作研發(fā)項目42項,項目總經(jīng)費達(dá)3500萬元;獲得廣東省教育教學(xué)成果獎3項,廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎1項,二等獎1項,三等獎5項,申請發(fā)明專利200余項,獲得發(fā)明專利授權(quán)30余項,承擔(dān)省級及以上教學(xué)研究課題20余項。
學(xué)科目前擁有碩士研究生導(dǎo)師34人,具有兼職導(dǎo)師30余人。聯(lián)合廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司等職業(yè)學(xué)校、省內(nèi)知名企業(yè)建立了校外實踐基地。建立了工業(yè)機(jī)器智能實驗室、數(shù)控車銑實訓(xùn)中心、微格實驗室等校內(nèi)實驗室,具有良好的教育實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)培養(yǎng)條件,可為粵港澳灣區(qū)職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)大量精技術(shù),擅教學(xué)的雙師型復(fù)合人才。
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