湖北醫(yī)藥學院

7月14日，湖北醫(yī)藥學院2021年碩士生導師培訓會在1號樓學術報告廳隆重舉行。2021年新增碩士生導師和研究生教育管理人員參加了培訓。培訓會邀請了5名帶教與管理經(jīng)驗豐富的首都醫(yī)科大學專家教授進行講授，內(nèi)容涵蓋教研課題及教學成果申報、臨床專碩培養(yǎng)、導師/導師組帶教模式、管理體系和課程體系等方面。培訓會采用線下培訓與線上培訓相結(jié)合的方式，由研究生院院長阮緒芝主持。

校黨委副書記、校長李和出席會議并致詞。李和首先向長期支持和指導我校研究生教育的首都醫(yī)科大學各位專家和領導表示衷心的感謝，對新入選的研究生導師表示熱烈的歡迎，向為學校研究生教育工作辛勤付出的導師們表示衷心的感謝。寄語全體研究生導師要緊跟研究生教育新形勢，了解時代背景下研究生教育的新特點，把握研究生教育的新政策，熟知學校研究生教育的各項要求，履行好對學生進行學科前沿引導、科研方法指導和學術規(guī)范教導的責任，以“立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越”為目標，牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和擔當精神，真正成為知識淵博、德技雙馨、學生喜愛的高素質(zhì)導師，為國家和地方培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

首都醫(yī)科大學天壇醫(yī)院神經(jīng)介入科楊新健教授從課題組小環(huán)境的建設、知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題的解決、個性化培養(yǎng)方案的制定、因材施教的實施、研究生課題完成的過程管理、學術規(guī)范的嚴格要求、論文的撰寫與投稿等方面分享了作為臨床專碩導師的寶貴帶教經(jīng)驗，傳遞了研究和臨床并重的培養(yǎng)理念。

首都醫(yī)科大學研究生院常務副院長雷麗萍教授全面介紹了研究生教育課題研究的基本分類、基本方法、研究熱點、基本程序、關鍵點、主要來源和申請的注意事項，“點”出了醫(yī)教協(xié)同、培養(yǎng)規(guī)范、質(zhì)量提升、保障體系等醫(yī)學研究生教育研究的部分熱點問題和教學成果申報的要素和注意事項。

首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院王亞軍教授分享了醫(yī)教協(xié)同背景下臨床專碩科研能力培養(yǎng)與臨床實踐能力培養(yǎng)矛盾的解決途徑。提出要全員形成“醫(yī)院-學科(導師)-學生”三位一體科研素質(zhì)培養(yǎng)理念;在導師管理和評價制度上分腿走路，把醫(yī)師資格考試和結(jié)業(yè)考核與招生資格掛鉤，臨床能力考核和科研產(chǎn)出納入優(yōu)秀導師評選，嚴格招生資格審核，用在研課題支撐學生科研能力訓練;實施導師組制;搭建學術交流平臺;加強學位論文管理。

首都醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院黃海霞教授分享了導師指導小組建設的體會。導師指導小組建設的初衷是加強研究生培養(yǎng)，促進學術視野開拓和學科交叉融合。在導師組成員的選擇上，應做到取長補短、精誠合作、任人唯賢。這樣，導師組就能專業(yè)互補、優(yōu)勢互補、資源互補，做到學科交叉、相輔相成、互利共贏。

首都醫(yī)科大學研究生院副院長楊曉英介紹了研究生管理體系和課程體系。做好課程體系的頂層設計、整體規(guī)劃、局部優(yōu)化，建構(gòu)完善、嚴格的課程與學位論文質(zhì)量控制體系都為我校研究生教育提供了有益的借鑒。楊院長還特別強調(diào)了要把學位論文質(zhì)量放在高于論文發(fā)表的位置，認真打磨出優(yōu)秀的學位論文。

研究生院培養(yǎng)科科長劉琴則結(jié)合學校研究生教育的各項制度，解析了研究生導師如何把控培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。

自2013年獲得碩士學位授權(quán)點、2014年獨立招收碩士研究生以來，我校研究生教育經(jīng)歷了從無到有、漸次擴大、逐步發(fā)展的過程。如何在規(guī)模擴大的同時切實保障和提高研究生教育質(zhì)量，需要學校和導師攜手努力，共同交出滿意的答卷。

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