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分類:2025考研大綱 來源:中國地質(zhì)大學(武漢) 2021-07-30 相關(guān)院校:中國地質(zhì)大學(武漢)
碩士研究生入學考試《體育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試大綱
體育學學碩
第一部分 學校體育學
一、試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%
二、考試內(nèi)容
1.學校體育思想、現(xiàn)代學校體育思想的形成與發(fā)展。西方學校體育思想對我國學校體育思想的影響。新世紀學校體育發(fā)展的趨勢。
2.學校體育與學生身心發(fā)展和學生社會適應(yīng)能力的關(guān)系。
3.學校體育的基本結(jié)構(gòu)、目標、目的、功能及目標的實現(xiàn)。
4.體育課程的特點、學科基礎(chǔ)、編制及標準的制定。
5.體育課程實施的本質(zhì)、取向、策略、過程及標準的實施
6.體育教學的本質(zhì)特征、目標制定,體育教學內(nèi)容、方法、組織、管理、設(shè)計,體育學習評價。
7.體育課程學習的過程與特點,體育學習策略的特點、構(gòu)成及指導(dǎo)。
8.體育課程資源的性質(zhì)與分類,體育課程內(nèi)容、場地設(shè)施、人力資源的利用開發(fā)。
9.課外體育活動的性質(zhì)特點、組織管理、形式及實施。
10.學校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)特點、組織管理、形式及實施。
11.課余體育競賽的特點、意義、組織形式及方法實施。
12.體育教師的素質(zhì)要求和課堂管理,體育教師的工作和科學研究相關(guān)理論。
13.體育教育專業(yè)學科學習特點、內(nèi)容和意義,體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式,體育教師終身學習特征、意義及學習體系構(gòu)建。
參考書:《學校體育學》,潘紹偉、于可紅,高等教育出版社,2008,第二版
第二部分 運動訓(xùn)練學
一、試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%
二、考試內(nèi)容
1. 競技體育與運動訓(xùn)練:競技體育的形成、發(fā)展歷程、構(gòu)成和基本特點,競技體育的社會價值;運動訓(xùn)練與運動訓(xùn)練學的關(guān)系;運動訓(xùn)練理論的內(nèi)涵;運動訓(xùn)練理論研究的內(nèi)容。
2. 項群訓(xùn)練理論:項群理論的建立、內(nèi)容及其科學意義;項群的劃分及各項群的訓(xùn)練基本特征。
3. 運動成績與競技能力:運動成績及其決定因數(shù);運動員競技能力的概念及其構(gòu)成因素;運動員狀態(tài)診斷和訓(xùn)練目標建立的重要意義,運動員的能力結(jié)構(gòu)模型。
4. 運動訓(xùn)練的基本原則:運動訓(xùn)練的基本原則概念以及各項基本原則的內(nèi)涵與應(yīng)用。
5. 運動訓(xùn)練方法與手段:運動訓(xùn)練方法和手段的概述(含義和作用);運動訓(xùn)練的整體控制方法;運動訓(xùn)練的具體操作方法;運動訓(xùn)練的常用手段。
6. 運動員體能及訓(xùn)練:體能訓(xùn)練的意義、基本要求,身體形態(tài)的概念;不同項群運動員的形態(tài)特征;身體形態(tài)訓(xùn)練的方法和基本要求;力量、速度、耐力、柔韌、靈敏素質(zhì)等基本素質(zhì)的概念及其訓(xùn)練。
7. 運動員技術(shù)能力及其訓(xùn)練:運動技術(shù)的定義及其基本特征,運動技術(shù)與運動員技術(shù)能力,影響運動技術(shù)的因素;技術(shù)訓(xùn)練常用方法和基本要求;運動技術(shù)的評價。
8. 運動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練:競技戰(zhàn)術(shù)的定義和構(gòu)成,戰(zhàn)術(shù)的分類;影響競技戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力的因素,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本方法和要求;戰(zhàn)術(shù)方案的制定與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
9. 運動員心理能力與運動智能及其訓(xùn)練:運動員心理能力的概念和作用;運動員心理訓(xùn)練的類型和常用方法,幾種心理現(xiàn)象的克服方法;運動智能的概念、訓(xùn)練方法和基本要求。
10. 運動訓(xùn)練計劃:運動訓(xùn)練計劃概述,運動訓(xùn)練計劃分類;多年訓(xùn)練計劃,全程性和區(qū)間性多年訓(xùn)練計劃的制定;訓(xùn)練周的計劃與組織;運動訓(xùn)練課時計劃與組織。
11.年度訓(xùn)練周期性安排的生物依據(jù)、安排特點,大周期訓(xùn)練計劃的基本構(gòu)成模式,年度訓(xùn)練過程中比賽系列的安排和負荷量度的動態(tài)變化,賽前中短期的訓(xùn)練安排。
參考書:《運動訓(xùn)練學》,田麥久主編,人民體育出版社,2000,第二版
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