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分類:2025考研大綱 來源:南方科技大學(xué)研究生院 2023-11-21 相關(guān)院校:南方科技大學(xué)
從南方科技大學(xué)研究生院獲悉,2024年南方科技大學(xué)碩士研究生招生347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱已發(fā)布,內(nèi)容如下:
347心理學(xué)專業(yè)綜合
一、考試性質(zhì)
心理學(xué)專業(yè)綜合為我校招收應(yīng)用心理專業(yè)型碩士研究生而自命題的考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀應(yīng)用心理碩士研究生所需要的有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能,以利于我校擇優(yōu)選拔,確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
二、考察目標(biāo)
心理學(xué)專業(yè)綜合考試范圍為普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測量學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和心理咨詢與治療學(xué)。要求考生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
三、考試比例及題型結(jié)構(gòu)
試卷滿分為300分,考試時(shí)間為180分鐘,試卷內(nèi)容包括單選題(60分,每題2分,共30題)、問答題(70分,每題10分,共7題)和論述題(170分,其中有4題每題30分,1題50分)。
四、考察內(nèi)容范圍
1.普通心理學(xué)
心理學(xué)的研究對象和方法(心理學(xué)的研究對象、學(xué)科性質(zhì)、發(fā)展歷史及重要的理論流派)、感覺(概念、感受性、感覺閾限、視覺、聽覺)、知覺(概念、特性、種類)、意識和注意(概念、不同狀態(tài))、記憶(概念,感覺記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶、內(nèi)隱記憶)、思維(概念、表象、推理、問題解決)、動(dòng)機(jī)(概念、種類、理論)、情緒(概念、生理機(jī)制、外部表現(xiàn)、理論、情緒的調(diào)節(jié));
2.發(fā)展心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)概論、遺傳與發(fā)展(新生兒的感知覺)、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展論、心理理論、維果斯基社會文化史觀、語言的發(fā)展、性和性別角色發(fā)展、信息加工發(fā)展、
自我和社會認(rèn)知發(fā)展、情緒、氣質(zhì)和依戀的發(fā)展、攻擊行為發(fā)展、利他和道德發(fā)展、發(fā)展的背景因素;
3.社會心理學(xué)
社會心理學(xué)研究方法,自我概念與自我偏差,社會認(rèn)知、個(gè)人知覺、歸因,社會行為、態(tài)度與偏見,人際關(guān)系,社會交換與社會影響,團(tuán)體與領(lǐng)導(dǎo),社會心理學(xué)最新研究進(jìn)展;
4.心理統(tǒng)計(jì)學(xué)
描述統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)圖表、集中量數(shù)(算數(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù))、差異量數(shù)(離差與平均差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù))、相對量數(shù)(百分位數(shù)、百分等級、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù))、相關(guān)量數(shù)(積差相關(guān)、等級相關(guān)、肯德爾等級相關(guān)、點(diǎn)二列相關(guān)與二列相關(guān))、推斷統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(概率、概率分布、樣本平均數(shù)分布、抽樣原理與抽樣方法)、參數(shù)估計(jì)(點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)誤、總體平均數(shù)的估計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差的區(qū)間估計(jì))、假設(shè)檢驗(yàn)(假設(shè)檢驗(yàn)的原理、樣本與總體平均數(shù)差異的檢驗(yàn)、兩樣本平均數(shù)差異的檢驗(yàn)、方差齊性的檢驗(yàn)、相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗(yàn))、方差分析(方差分析的原理與基本過程、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析、協(xié)方差分析、多因素方差分析、事后檢驗(yàn))、統(tǒng)計(jì)功效與效果量、一元線性回歸分析、卡方檢驗(yàn)(擬合度檢驗(yàn)、獨(dú)立性檢驗(yàn))、非參數(shù)檢驗(yàn)(獨(dú)立樣本均值差異的非參數(shù)檢驗(yàn)、相關(guān)樣本均值差異的非參數(shù)檢驗(yàn));
5.心理測量學(xué)
心理評估的主要方法及其特點(diǎn)、常模的概念、編制和使用方法、各種導(dǎo)出分?jǐn)?shù)及其相互關(guān)系和計(jì)算方法、信度、效度的概念及其估計(jì)方法和影響因素、信度和效度的關(guān)系、測驗(yàn)的難度與區(qū)分度、心理測驗(yàn)的編制程序及編制中應(yīng)注意的問題、常
用智力測驗(yàn)(韋氏、瑞文測驗(yàn))的實(shí)施、計(jì)分和解釋方法、人格測驗(yàn)(16PF、MMPI、EPQ)的實(shí)施、計(jì)分和解釋方法、常用評定量表(SCL-90、CMI、SDS、SAS)及其它相關(guān)影響因素量表的實(shí)施、計(jì)分和解釋方法、常用的職業(yè)測驗(yàn)(霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)、MBTI)的實(shí)施、計(jì)分和解釋方法;
6.變態(tài)心理學(xué)
變態(tài)心理的界定及理論模型、判斷正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)、變態(tài)心理的分類、
診斷與評估(含病史采集與精神檢查的要點(diǎn))、異常心理的常用研究方法、常見的精神癥狀(包括認(rèn)知障礙、情感障礙、意志與行為障礙、常見的綜合征、應(yīng)激相關(guān)障礙)的定義、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、急性應(yīng)激障礙和適應(yīng)障礙的臨床特點(diǎn)與處理原則、神經(jīng)癥性障礙定義與總體特點(diǎn)及治療原則、恐懼癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱、
軀體形式障礙、癔癥的概述、臨床特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)與治療原則、抑郁障礙與雙相障礙的定義、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治療原則、精神分裂癥的定義、臨床特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)及治療原則、自殺與自傷行為概述、風(fēng)險(xiǎn)評估及干預(yù)原則、人格障礙的定義、
診斷要點(diǎn)及治療原則、常見人格障礙的類型及臨床特點(diǎn)、進(jìn)食障礙(神經(jīng)性厭食、
神經(jīng)性貪食、暴食障礙等)臨床特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)及處理原則、失眠障礙的定義、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療原則;性障礙、智力障礙和成癮障礙概述、癡呆概述、兒少心理障礙概述、兒童孤獨(dú)癥、多動(dòng)障礙、品行障礙、學(xué)習(xí)障礙、抽動(dòng)障礙的定義、臨床特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)及處理原則;
7.心理咨詢與治療學(xué)
心理診斷(含心理診斷的一般理論問題、心理診斷方法、心理疾病的分類)、
臨床會談(含臨床會談的準(zhǔn)備、幫助關(guān)系的建立、咨詢者及來訪者特質(zhì)分析、會談中的信息收集、會談的基本過程、會談的方法)、心理咨詢與治療的基本技術(shù)(含影響性技術(shù)、參與性技術(shù)、非言語技術(shù)等)、心理咨詢與治療的異同點(diǎn)、心理咨詢與治療的基本原則、精神分析治療的基本理論(包括經(jīng)典精神分析的潛意識理論、
性心理發(fā)展理論、防御機(jī)制理論、自我理論、客體關(guān)系理論等)、基本技術(shù)與過程、認(rèn)知行為治療概述、合理情緒療法、貝克認(rèn)知治療的基本理論、基本技術(shù)與操作方法及典型案例分析、行為治療的基本理論及治療原則、系統(tǒng)脫敏療法、陽性強(qiáng)化法、放松訓(xùn)練、厭惡療法、沖擊療法、示范模仿療法、生物反饋療法等的理論基礎(chǔ)、操作步驟或要點(diǎn)、適應(yīng)癥及典型案例分析、以人為中心療法和存在主義療法的概述、
基本理論、作用機(jī)制、基本過程與技術(shù)操作及典型案例分析、森田療法概述及基本理論、治療原則及實(shí)施要點(diǎn)、心理危機(jī)干預(yù)與哀傷輔導(dǎo)概述、原則、方法與典型案例分析、正念訓(xùn)練、敘事療法、焦點(diǎn)解決療法的概述、理論、方法與過程、催眠治療、沙盤游戲療法與心理劇概述、家庭治療的概述、基本理論、基本過程、常用策略和技術(shù)、團(tuán)體心理治療概述、作用機(jī)制、理論取向及其特點(diǎn)、團(tuán)體心理咨詢的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的基本技術(shù)。
五、參考書目
1.《普通心理學(xué)》,彭聃齡,北京師范大學(xué)出版社
2.《社會心理學(xué)》(第四版),侯玉波著,北京大學(xué)出版社
3.《社會心理學(xué)》(第十一版),戴維·邁爾斯,人民郵電出版社
4.《發(fā)展心理學(xué):兒童與青少年》(第九版),謝弗、凱瑟琳·基普,中國輕工業(yè)出版社
5.《嬰兒、兒童和青少年》(第五版),貝克,上海人民出版社
6.《心理測量與測驗(yàn)》(第二版),鄭日昌,中國人民大學(xué)出版社
7.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)》(第四版),張厚粲、徐建平,北京師范大學(xué)出版社8.《變態(tài)心理學(xué)》(第三版),劉新民、楊甫德,人民衛(wèi)生出版社
9.《心理咨詢與治療學(xué)》,趙靜波,中山大學(xué)出版社
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