浙江師范大學(xué)

一、培養(yǎng)目標(biāo)與定位

浙江師范大學(xué)MBA教育以“國際視野、浙江特色、本土案例”為辦學(xué)思路，在遵行國際辦學(xué)模式的基礎(chǔ)上，積極探索重特色、強(qiáng)應(yīng)用的發(fā)展道路，突出體現(xiàn)浙江特色，培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、富有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神、善于溝通與合作、具備國際視野的應(yīng)用型高級(jí)工商管理人才。師大MBA教育堅(jiān)持“立足浙中、輻射浙西南、影響浙江全省”的本土化發(fā)展戰(zhàn)略，著力為浙江民營企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門的高素質(zhì)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

二、專業(yè)特色與方向

(一)專業(yè)特色

1.理論性與實(shí)踐性的高度融合

浙江師范大學(xué)MBA教育一方面重視系統(tǒng)性、國際性、前沿性的理論教學(xué)，通過邀請(qǐng)國內(nèi)外知名商學(xué)院的一流專家到MBA中心講課、引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教材、組織參加學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)提高和拓展MBA學(xué)員的專業(yè)理論水平;另一方面，通過深入企業(yè)案例研究、移動(dòng)課堂、項(xiàng)目咨詢、拓展訓(xùn)練、MBA論壇等多種形式，強(qiáng)化學(xué)員的理論應(yīng)用和實(shí)踐能力。

2.國際化與本土化的有機(jī)結(jié)合

浙江師范大學(xué)MBA教育在師資、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等方面均注重國際化與本土化的結(jié)合。MBA中心專門聘請(qǐng)了來自美國、加拿大、英國、德國等國有多年MBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國外學(xué)者作為兼職教授，定期為學(xué)員授課。同時(shí)，聘請(qǐng)國內(nèi)知名企業(yè)的高管和咨詢機(jī)構(gòu)的專家擔(dān)任項(xiàng)目講座教授;在教學(xué)內(nèi)容上采取國際教材與本土案例的結(jié)合，提高專業(yè)教學(xué)效果;在教學(xué)方法上，應(yīng)用理論教學(xué)、案例教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)等多種教學(xué)形式。

3.學(xué)術(shù)導(dǎo)師與社會(huì)導(dǎo)師的互動(dòng)配合

為每位MBA學(xué)員指定兩位導(dǎo)師，即學(xué)術(shù)導(dǎo)師和社會(huì)導(dǎo)師。學(xué)術(shù)導(dǎo)師由校內(nèi)外具有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授或博士擔(dān)任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)MBA學(xué)員的理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)造詣，理論指導(dǎo)實(shí)踐，為保證辦學(xué)初期MBA教育質(zhì)量，我校首期MBA教師隊(duì)伍中從北大、清華、浙大、復(fù)旦等校聘請(qǐng)授課的國內(nèi)名師比例在50%以上;企業(yè)導(dǎo)師均由經(jīng)濟(jì)管理部門專家、金融機(jī)構(gòu)高管、知名企業(yè)家等擔(dān)綱，通過言傳身教，提升學(xué)員工作能力、溝通能力，并為其提供事業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

(二)專業(yè)方向

浙江師范大學(xué)MBA教育強(qiáng)調(diào)“寬口徑、專業(yè)務(wù)、重應(yīng)用”的培養(yǎng)理念，主要設(shè)有以下幾個(gè)研究方向：

◎國際商貿(mào)與營銷

◎中小企業(yè)技術(shù)與管理創(chuàng)新

◎企業(yè)戰(zhàn)略與管理

◎財(cái)務(wù)管理與投資

三、報(bào)考條件

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)(從畢業(yè)獲得證書的時(shí)間到被錄取入學(xué)的時(shí)間計(jì)算，即2008年8月31日前畢業(yè))或大學(xué)專科(其中含職大、夜大、自考、函授、網(wǎng)絡(luò)教育等)畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)(2006年8月31日前畢業(yè))，或研究生畢業(yè)后有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)制、學(xué)位授予及學(xué)習(xí)方式

浙江師范大學(xué)MBA項(xiàng)目在課程設(shè)計(jì)上，以嚴(yán)格遵循全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)MBA核心課程的統(tǒng)一要求為前提，力求突出鮮明的本校特色。MBA研究生課程分為研究生公共必修課程、MBA必修課程和MBA選修課程等，其中，選修課程分為綜合選修課程和方向選修課程。MBA研究生教育實(shí)行學(xué)分制，完成學(xué)位所要求的學(xué)分(不包括論文等)為45學(xué)分。其中，研究生公共課程為6學(xué)分，MBA必修課程為24學(xué)分，選修課程不少于15學(xué)分。

學(xué)制為兩年，提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)(提前期不超過半年)。不能按期完成學(xué)業(yè)者，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)MBA教育中心同意，可以延長學(xué)習(xí)時(shí)間，最長不得超過五年(時(shí)間從入學(xué)時(shí)起計(jì)算)。學(xué)習(xí)方式為在職學(xué)習(xí)(ParttimeMBA)，學(xué)習(xí)一般在周末進(jìn)行。

學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)，修完規(guī)定課程，成績合格，達(dá)到學(xué)分要求，完成碩士畢業(yè)論文并通過浙江師范大學(xué)組織的答辯，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，授予國家頒發(fā)的MBA碩士研究生畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

五、報(bào)名方式

報(bào)名采取網(wǎng)上提交報(bào)考信息和現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式。

(一)網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)考2011年碩士生一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式。1.網(wǎng)上報(bào)名日期：2010年10月中下旬(具體時(shí)間見浙師大MBA教育中心網(wǎng)站)。預(yù)報(bào)名時(shí)間為2010年10月中上旬(具體時(shí)間另行通知)。

2.考生自行登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：
http://yz.chsi.cn)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、本人所在地省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按公告要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或復(fù)試的，后果由考生本人承擔(dān)。在上述報(bào)名日期內(nèi)，考生可自行修改網(wǎng)報(bào)信息。

(二)現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)：2010年11月中上旬所有考生均須到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳費(fèi)和照相。

考生必須到招生單位所在地省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)公告指定的報(bào)考點(diǎn)(金華市招生辦公室)進(jìn)行確認(rèn)報(bào)名。

六、考試與錄取

入學(xué)考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段，國家統(tǒng)一劃定錄取分?jǐn)?shù)線。

1.初試

初試為國家教育部統(tǒng)一組織的全國聯(lián)考。

初試科目為兩門：英語、綜合能力(數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)。其中英語滿分為100分，綜合能力滿分為200分。MBA大綱和輔導(dǎo)教材由全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一組織編寫，具體考試內(nèi)容及要求以2011年MBA聯(lián)考大綱為準(zhǔn)。(政治理論在復(fù)試中進(jìn)行，由學(xué)校單獨(dú)命題)，每科考試時(shí)間一般為3小時(shí)，考試時(shí)間最長不超過6小時(shí)。初試方式均為筆試。

考試時(shí)間：2011年1月9日至1月10日

考試地點(diǎn)：金華市招生辦公室統(tǒng)一安排

參考資料：機(jī)械工業(yè)出版社出版的《2011年MBA聯(lián)考考試大綱》

2.復(fù)試

復(fù)試由我校組織，將根據(jù)教育部委托全國MBA指導(dǎo)委員會(huì)制定的復(fù)試方案，全面、準(zhǔn)確地考核學(xué)生管理能力、溝通能力、分析能力、應(yīng)變能力、協(xié)作精神等在初試中難以測試的綜合素質(zhì)，判斷其在管理領(lǐng)域是否具有發(fā)展?jié)摿Α?/font>