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分類:導師信息 來源:中國考研網(wǎng) 2015-07-11 相關(guān)院校:蘭州大學
劉先春(1963.2—),男,山東省定陶縣人,法學博士,蘭州大學政治與行政學院、馬克思主義學院教授,馬克思主義中國化研究所所長,馬克思主義中國化研究博士點負責人,博士生導師。1986年9月——1989年7月,在蘭州大學歷史系學習,獲碩士學位;1999年9月——2002年7月,在中國人民大學中共黨史系學習,獲博士學位。主要從事科學社會主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、黨史黨建等領(lǐng)域的教學與研究工作。
長期承擔蘭州大學本科生政治理論公共課《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、研究生公共課《科學社會主義理論與實踐》以及馬克思主義學院本科生專業(yè)課程《社會學原理》、碩士研究生專業(yè)課程《當代社會主義研究》、《馬克思主義中國化文獻導讀》和博士研究生專業(yè)課程《馬克思主義中國化專題研究》的教學工作,先后獲得“蘭州大學首屆我最喜愛的十大教師”、“蘭州大學隆基教學名師獎”、“甘肅省高等學校教學名師獎”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師”等獎項。同時,積極推進教學改革,先后承擔了高校政治理論課教學大綱和教材編寫、甘肅省精品課程建設項目和蘭州大學精品課程建設等教學改革項目,并于2003年10月和2001年5月獲得甘肅省優(yōu)秀教學成果一、二等獎,錄制的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》精彩一門課教學示范片在全國高校發(fā)行使用。
入選中宣部馬克思主義理論研究和建設工程專家,參與馬克思主義研究和建設工程項目——高校思想政治理論課“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”教學大綱的制定和教材的編寫。受聘為中宣部思想政治教育研究所研究員、甘肅省理論宣講團成員,入選甘肅省“555人才工程”、甘肅省“領(lǐng)軍人才”,先后主持了高;鶎狱h組織建設研究、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源研究和民族地區(qū)基層黨組織建設研究等多項省部級社會科學研究項目,寫作的學術(shù)專著《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源研究》獲2008年甘肅省社會科學優(yōu)秀成果一等獎。出版了《江隆基教育思想研究》、《救國會始末》、《鄧小平社會主義本質(zhì)思想研究》、《新世紀黨的建設》、《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源研究》、《馬克思主義中國化主要問題研究》等著作10余部,在《光明日報》、《理論前沿》、《理論與改革》、《蘭州大學學報》、《北京黨史》、《思想政治教育導刊》、《甘肅社會科學》等核心期刊上發(fā)表論文70余篇,在馬克思主義中國化研究領(lǐng)域具有一定的知名度。
一、主要學術(shù)兼職
1. 中宣部、教育部馬克思主義理論研究和建設工程專家
2. 中宣部思想政治教育研究所研究員
3. 甘肅省理論宣講團成員
4. 甘肅省“555工程”入選人
5. 甘肅省“領(lǐng)軍人才”入選人
二、主要科研項目
1. 甘肅小康文化建設,甘肅省社科規(guī)劃項目,1999—2000年
2. 西部全面建設小康研究,甘肅省社科規(guī)劃項目,2002——2003年
3. 高校思想政治理論課教學大綱和教材編寫,馬克思主義研究和建設工程項目
4. 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源研究,甘肅省社會科學規(guī)劃項目,2005.10——2006.10年
5. 高;鶎狱h組織建設研究,教育部委托項目,2007——2009年
6. 民族地區(qū)基層黨組織建設研究——以甘肅民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織為例,教育部人文社會科學規(guī)劃項目,2010——2011年
7. 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的文化基礎(chǔ)研究,國家社科基金項目,2011——2014年
三、出版的著作
1. 《建設有中國特色社會主義理論教程》,蘭州大學出版社,1996年8月
2. 《黨的知識讀本》,蘭州大學出版社,1998年3月
3. 《新世紀黨建百題》,人民出版社,2002年3月
4. 《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》,中央黨校出版社,2003年7月
5. 《當代中國社會主義改革的挑戰(zhàn)和對策研究》,蘭州大學出版社,2005年1月
6. 《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》,高等教育出版社,2007年2月
7. 《<毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論>教師參考用書》,高等教育出版社 2007年2月
8. 《<毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概>疑難問題解析》,高等教育出版社 2007年2月
9. 《入黨培訓教程》,蘭州大學出版社,2007年4月
10.《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政資源研究》,高等教育出版社,2008年4月
11.《馬克思主義中國化研究重要文獻導讀四十篇》,蘭州大學出版社,2007年11月
12.《科學社會主義理論與實踐》,蘭州大學出版社,2008年9月
13.《中國特色社會主義理論體系通俗讀本》,蘭州大學出版社,2009年11月
14.《馬克思主義中國化主要問題研究》,蘭州大學出版社,2010年9月
四、報紙文章
1. 試論“鄧小平理論”“三進”,甘肅教育報,1999年1月
2. 中國面臨的機遇與挑戰(zhàn),中國改革報,2001年7月20日
3. 注重差距,加快發(fā)展是西部全面建設小康關(guān)鍵,光明日報,2003年7月15日
4. 改革“兩課”教學刻不容緩,社會科學報,2004年5月20日
5. 歷史和現(xiàn)實的必然選擇,甘肅日報理論版,2004年10月3日
6. 加強網(wǎng)絡思想政治教育的幾點思考,人民日報,2006年6月
7. 學習江澤民文選,加強黨的執(zhí)政能力建設,甘肅日報,2006年9月
五、主要學術(shù)論文
1. 試論毛澤東的新聞思想,蘭州大學學報1993年4月
2. 中國入世:機遇與挑戰(zhàn),發(fā)展,1996年5月
3. 改革是中國的第二次革命,社會主義研究,1996年12月
4. 鄧小平改革思想中的辯證法思想,理論與改革,2000年4月
5. 鄧小平理論與中國農(nóng)村改革,理論前沿,2000年10月
6. 黨的三代領(lǐng)導人與西部開發(fā),福建黨史月刊,2000年7月
7. 第一代領(lǐng)導人對西部開發(fā)的探索,黨政干部論壇,2000年7月
8. “三個代表”與面向21世紀的中國共產(chǎn)黨,黨的建設,2001年7月
9. 保持黨的先進性必須擴大群眾基礎(chǔ),北京黨史,2001年6月
10.鄧小平理論研究的新進展,《高校理論戰(zhàn)線》,2006年4月
11.建設和諧文化要處理好“六個關(guān)系,理論探索,2007年1月
12.政治溝通在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用和時代價值,毛澤東鄧小平理論研究,2007年2月
13.馬克思跨越理論的歷史考察與時代價值,山西財經(jīng)大學學報,2007年第10期
14.從馬克思跨越理論到中國特色社會主義理論,江淮論壇,2008年第1期
15.網(wǎng)絡視野下改進黨的建設初探,理論探討,2008年第4期
16.科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),思想理論教育導刊,2008年第3期
17.文化創(chuàng)意在提高文化軟實力中的作用和價值,學術(shù)探索,2008年第4期
18.論中國特色社會主義理論體系的幾個重要問題,蘭州大學學報,2008年第6期
19.政治報告的人文品格,甘肅社會科學,2008年第6期
20.馬克思主義哲學中國化的詮釋學路徑解析,東南大學學報,2009年第5期
21.論社會主義憲政的理論邏輯與制度實踐,學術(shù)論壇,2009年第8期
22.提高科學化水平:新時期黨建工作的新重點,黨政論壇,2009年第11期
23.論馬克思主義時代化,《理論導刊》,2010年第1期
24.論中國共產(chǎn)黨應對新形勢多重考驗的路徑選擇,理論探討,2010年第4期
25.馬克思主義意識形態(tài)優(yōu)勢話語權(quán)的當代建構(gòu),上海行政學院學報,2010年第5期
26.論新形勢下中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政風險及對策,寧夏黨校學報,2010年第5期
27.馬克思主義時代化若干問題探析,廣西社會科學,2010年第6期
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