2018年西安電子科技大學物理與光電工程學院非全日制考研調劑信息

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2025考研復試特訓班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

為主動服務社會需求，全面深化專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，在2017年試點非全日制專業(yè)學位研究生“產學合作校企協同育人計劃”的基礎上，物理與光電工程學院計劃2018年繼續(xù)招收非全日制專業(yè)學位碩士研究生，進一步探索非全日制專業(yè)學位研究生校企聯合培養(yǎng)新模式。

一、指導思想

圍繞“主動服務社會需求，全面提高培養(yǎng)質量”這一研究生教育改革主線，突出體制機制創(chuàng)新，突出調動各方資源參與研究生教育的積極性，突出產學結合，全面深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革，全面提高非全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質量。

二、基本原則

以創(chuàng)新非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式為核心，以創(chuàng)新非全日制專業(yè)學位研究生實踐能力培養(yǎng)的機制為抓手，以企業(yè)實際用人需求為牽引，為行業(yè)企業(yè)定制化培養(yǎng)高水平的應用型人才，試點招生就業(yè)一體化的培養(yǎng)模式改革。吸引社會各方資源投入到協同育人計劃，構建學校、企業(yè)、導師和專業(yè)學位研究生多方共贏的保障機制。

三、培養(yǎng)目標

為國家精準化培養(yǎng)電子信息領域的專業(yè)人才：遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風；身心健康，具有承擔本領域各項專業(yè)工作的良好體魄和素養(yǎng)。

四、組織領導

學院負責人：郭立新楊光暐

學院工作小組：邵曉鵬、林波、周慧鑫、李平舟、張建奇、朱江峰

五、實施方案

堅持“服務企業(yè)、校企互利、統(tǒng)一管理、校企互動”的原則，西安電子科技大學物理與光電工程學院已與多家企業(yè)建立長期、緊密的合作關系。目前就非全日制專業(yè)學位研究生“產學合作校企協同育人計劃”，學院已與以下幾家合作單位深入探討“招生就業(yè)一體化”的培養(yǎng)模式，并展開深入合作。

合作單位：中國電子科技集團公司第五十四研究所

中國電子科技集團公司第五十三研究所

鯤鵬通訊（昆山）有限公司

1、招生專業(yè)：光學工程、電子與通信工程

2、學制：3年

3、招生人數：30人/年

4、復試科目：采取面試與筆試相結合的方式進行。筆試科目：9051激光原理；9052紅外物理

5、培養(yǎng)方式：

以實習生身份，與我院研究生聯合培養(yǎng)基地簽訂非全日制碩士研究生聯合培養(yǎng)協議，需選定校內及校外學習導師。

第一學年每學期由學院安排集中授課，其它學習時間按實習基地與學院協調安排進行。根據學校開題、中期答辯、論文答辯等培養(yǎng)時間，由實習基地與校內導師協調學生的畢業(yè)論文各項完成節(jié)點。學院不提供學業(yè)獎學金及其它資助措施。

6、就業(yè)方式：

聯合培養(yǎng)非全日制碩士研究生生通過所在實習基地單位考核，且如期完成答辯取得西電授予的畢業(yè)證、學位證后，實習基地單位將與學生簽訂就業(yè)協議，若未達到考核標準則可不與學生簽訂就業(yè)協議。

就業(yè)為雙向選擇過程，若實習基地單位同意簽訂就業(yè)協議，學生不愿到該單位就業(yè)，則需按協議違約賠償單位費用。

六、調劑要求

2018年物理與光電工程學院非全日制碩士研究生接收調劑考生，調劑專業(yè)需與報考專業(yè)門類相同、統(tǒng)考科目相同，并參加我院的復試，其它報名要求如下：

（1）院內調劑：報考我院全日制碩士研究生的考生，若未通過學院復試，可申請調劑并擇優(yōu)錄取。

（2）校內調劑：報考我校全日制碩士研究生工科考生，可申請調劑并擇優(yōu)錄取。

（3）校外調劑：申請調劑考生需滿足本科及報考學校在“一批”及以上，且本科及報考專業(yè)為電子信息相關專業(yè)。

物理與光電工程學院

2018年3月6日

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