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2024考研復試特訓班[1V1材料修改+面試模擬+聽口糾音]
一、顧海華課題組 擬調(diào)劑專業(yè)名額:
生物學專業(yè)1名、臨床檢驗診斷學專業(yè)1名。
二、錄取要求:
1. 臨床檢驗診斷學專業(yè):具有臨床醫(yī)學、醫(yī)學技術(如醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗)專業(yè)背景的全日制本科畢業(yè)生;
2. 生物學、免疫學專業(yè):相關專業(yè)全日制本科畢業(yè)生;
3. 總分數(shù)、單科須過國家A類分數(shù)線;
4. 第一學歷為全日制本科學歷(含應屆和往屆),不接收專接本、專升本、成考生和自考生的調(diào)劑;
5. 英語六級通過者優(yōu)先錄取。
三、調(diào)劑程序:
待國家調(diào)劑網(wǎng)開通后,選擇我校相關專業(yè)即可。
四、獎、助、貸:
學校設立研究生學業(yè)獎學金覆蓋面達100%,一等1.2萬元/年,二等1萬元/年,三等8000元/年;另有每個月不低于800元/人的助研津貼;學院還設有多項企業(yè)獎學金,如迪安獎學金、斯塔高獎學金、東甌獎學金等。
五、截至日期:
2016年4月底。其他請查閱溫州醫(yī)科大學研究生招生網(wǎng)站。
顧海華課題組實驗室基本情況:
本實驗室目前研究方向: 1)細胞信號傳導蛋白在腫瘤發(fā)生,進展和轉(zhuǎn)移以及腫瘤干細胞自我復制
的作用和功能。2) 細胞信號傳導蛋白如何調(diào)節(jié)腫瘤對治療藥物的敏感性和抗藥性。3) 腫瘤微環(huán)境中細胞對促進乳腺腫瘤細胞的生長和轉(zhuǎn)移的機制;4)研發(fā)癌癥靶向治療的新方法。
導師簡介:
顧海華,博士,碩導,博導。曾任美國哈佛大學醫(yī)學院助理教授,科羅拉多州立大學醫(yī)學院副教授,現(xiàn)為溫州醫(yī)科大學教授、基礎檢驗系主任。入選2012年浙江省千人計劃。獲得美國發(fā)明專利1項。是美國癌癥研究協(xié)會會員,美國血液學協(xié)會會員,美國細胞生物學協(xié)會會員。曾獲美國癌癥研究協(xié)會癌癥基礎研究獎學金、美國癌癥研究協(xié)會Susan G. Komen乳癌基金會事業(yè)發(fā)展獎和美國血液學會青年學者獎。主要從事細胞信號傳導與疾病包括癌癥發(fā)病機理和檢測的研究,注重于蛋白酪氨酸磷酸激酶 和去磷酸酶以及接頭蛋白 在調(diào)節(jié)細胞信號傳導以及在人類疾病,包括過敏和癌癥中功能和機制的研究。以第一作者或通訊作者在Nature,Nature Medicine, Cancer Cell, Molecular Cell 等世界著名期刊發(fā)表學術論文,SCI引用總次數(shù)大于3000次。
近幾年相關研究成果在國內(nèi)外核心期刊(SCI)上發(fā)表學術論文情況:
1.Gab2 regulates the migratory behaviors and E-cadherin expression via activaton of the PI3K pathway in ovarian cancer cells. Oncogene.
2. Lactation defect in a widely used MMTV-Cre transgenic line of mice. PLoS One.
3. Protein Tyrosine Phosphatase PTPN9 Negatively Regulates ErbB2 and EGFR Signaling in Breast Cancer Cells. J Biol Chem.
4. Gab2 Phosphorylation by RSK Inhibits Shp2 Recruitment and Cell Motility RSK phosphorylates Gab2 and inhibits Shp2 recruitment. Mol Cell Biol.
5. A role for the scaffolding adapter GAB2 in breast cancer. Nature Medicine.
6. Non-redundant roles of the Gab1 and Gab2 scaffolding adapters in VEGF-mediated signalling, migration, and survival of endothelial cells. Cell Signal.
http://wyd.yjsy.wmu.edu.cn:8080/gmis/xkjsb/yjsdsfc.aspx?id=DS0040056&Action=view
聯(lián)系方式:
有意者,請將自己的簡歷:考研情況、英語六級,在本科就讀期間做過的實驗或科研課題以及對如何做好科研的本人的一些想法。
發(fā)送至顧海華老師郵箱:haihuaguwmu@163.com
電話:18267852118
備注:我院臨床檢驗診斷學專業(yè)是博士學位授予單位,優(yōu)秀者可以獲直博機會。
顧海華老師實驗組QQ群:377077696
溫州醫(yī)科大學研招辦電話:8669-9725,8669-9739
附錄:溫州醫(yī)科大學檢驗醫(yī)學院、生命科學學院介紹
溫州醫(yī)學院是浙江省省屬高等院校,浙江省重點建設大學。學校前身為創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學專門學校,1958年8月由浙江醫(yī)學院從杭州分遷至溫州,原名“浙江第二醫(yī)學院”,后改用溫州醫(yī)學院,2013年初,全國高等學校設置評議委員會投票通過我校更名為“溫州醫(yī)科大學”。
溫州醫(yī)科大學檢驗醫(yī)學院、生命科學學院是在溫州醫(yī)科大學建設以醫(yī)學為特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學過程中,于2004年成立的二級學院。前身為創(chuàng)建于1986年的檢驗系。
學院設有臨床檢驗診斷學博士點、碩士點,生物學一級學科碩士點。臨床檢驗診斷學學科是省高校重中之重重點學科、省醫(yī)學重點學科。學院擁有檢驗醫(yī)學省部共建教育部重點實驗室、省醫(yī)學遺傳學重點實驗室、省模式生物技術與應用重點實驗室、省高校生物學實驗教學示范中心、省醫(yī)學檢驗診斷學實驗教學中心、省創(chuàng)新型應用型生物技術人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)等多個省部級人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新平臺。
學院有一批銳意進取、充滿朝氣的中青年教學科研骨干,已建成省高校創(chuàng)新團隊、省高校教學團隊、省重點科技創(chuàng)新團隊。全院現(xiàn)有教職工157人,其中專任教師67人,正高級職稱24人(包括后期和主任技師),副高級職稱59人(包括后期副主任技師和高級實驗技術人員)。另從美國、加拿大等國特聘客座教授14人。有博士生導師22人,碩士生導師74人。教師中入選國家百千萬人才工程/有突出貢獻中青年專家1人,享受國務院政府特殊津貼3人;有教育部高校教育指導委員會委員1人、國家“千人計劃”引進人才2人、省“千人計劃”引進人才7人、省“錢江學者”特聘教授3人、580海外精英引進計劃人才4人、省高校教學名師2人、省高校優(yōu)秀教師4 人,省醫(yī)藥衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才5人、省有突出貢獻中青年專家2人、省高校中青年學科帶頭人5人、省教壇新秀2人; 2入選浙江省“151”人才工程第一層次,多人入選溫州市“551”人才工程培養(yǎng)對象。
近五年來,學院主持承擔省部級以上科研課題130余項,其中主持國家“973”項目3項、“863”項目2項和國家科技部其它專項4項,國家杰出青年基金項目、國家自然科學基金重點項目及國家自然科學基金資助項目58項、浙江省自然科學基金39項,獲得經(jīng)費支持4000余萬。獲得授權發(fā)明專利25項;發(fā)表SCI收¼論文180余篇、國內(nèi)重要刊物論文130余篇。由學院教師主持(或主要完成人)的研究成果榮獲國家科學技術進步獎二等獎1項(第二2008年)、中華醫(yī)學獎二等獎二等獎1項,浙江省科學技術進步獎一等獎3項、二等獎2項、三等獎1項,浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生創(chuàng)新獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項,浙江省實驗動物科技計劃項目優(yōu)秀成果獎1項,溫州市農(nóng)業(yè)推廣二等獎1項,溫州市科學技術進步獎三等獎1項。學院專家、學者在國內(nèi)外學術團體兼任35個職λ,擔任10種國家級、省級雜志編委以上職務,F(xiàn)為全國高等院校醫(yī)學檢驗專業(yè)校際協(xié)作理事會秘書長單λ,承辦發(fā)行《檢驗醫(yī)學教育》雜志。先后與美國、加拿大、日本、泰國等國教學科研院所建立了友好合作關系。
學院注重課程建設與教材建設,《分子生物學檢驗技術》、《免疫學和免疫學檢驗》等國家級精品課程于2013年轉(zhuǎn)型升級成為國家資源共享課,學院還擁有4門省級精品課程和3門市級精品課程;教師主編和參編人衛(wèi)版、高教版等全國規(guī)劃教材50余部。學院具有完備的人才培養(yǎng)監(jiān)控體系,注重提高學生創(chuàng)新與實踐能力,注重多學科知識的交叉滲透。歷屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)好,學院連續(xù)三次被評為就業(yè)工作先進集體。
學院立足浙江、面向全國,以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才為中心任務,以把學院辦成特色明顯、實力較強、在全國具有一定影響力的檢驗醫(yī)學和生命科學類專業(yè)人才培養(yǎng)基地而不懈奮斗!
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